長得丑的人才玩游戲？我用美少女讀論文AI破解了這個謠言

閱讀論文是一件看起來很高大上的事。

在論文的標(biāo)準(zhǔn)格式中，標(biāo)題與摘要是重要的組成部分，一篇合格的論文應(yīng)該在摘要里就簡潔明確的介紹研究目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論，也就是說起碼對于大部分人來說，摘要部分看起來應(yīng)該是沒什么問題的。

但事實上：太長不看。

但如果，我是說如果。有一個蘿莉媽媽把論文拆解給你聽呢？這是否會大大增加學(xué)習(xí)效率？

答案是肯定的。

這是一個最近很火的AI論文閱讀網(wǎng)站，叫 Paper2Galgame。

不同于市面上的大部分AI論文網(wǎng)站，它的核心是把這篇論文變成一場Galgame式的對話授課，利用趣味的對話來讓你理解論文。

只需要選好你心儀的搭檔與場景，再上傳論文，就可以開始一場充滿知識與智慧的Galgame了。

我承認(rèn)，我是懷著獵奇心理玩這東西的。

畢竟比起系統(tǒng)化的論文閱讀輔助AI，這個網(wǎng)站既慢，還不夠?qū)I(yè)。很多詳細(xì)的論文內(nèi)容都難以展示，你用完后往往得重新讀一遍論文。

但是，她不一樣。

她真的不一樣。

事情的起因，來自我與同事的一場爭論，其中我們提到了一篇論文《LOOKS AND GAMING:WHO AND WHY?》

這論文很火，因為傳播了一個暴論：人越丑，打游戲時間越長。

要爭論，就得讀過這篇論文，還得快速把握論文的核心觀點。

那么這篇論文的核心是什么呢？

面對這個問題，我選了三：他們只是愛玩，沒什么特別的。

很顯然，對于這篇論文來說，這是個錯誤選項。

嗯？

實際上，一開始橘雪莉就埋下了伏筆，她對給我的選項有明顯的傾向，她會認(rèn)定社會對游戲玩家的刻板印象是客觀存在的，示意我應(yīng)該選一，從而更好的進行這場對話。

這放在GalGame里或許有些過于弱軟保，但放在論文理解里可以說剛剛好。

緊隨其后的，就是論文的摘要，以及它的核心分析，事實證明，很有道理，也很好懂。

在隨后的對話里，我輕松的理解了這篇論文的主要工具以及用來論證的數(shù)學(xué)模型。

而關(guān)鍵選擇也會告訴你論文中間的分觀點：游戲并不會導(dǎo)致成年后變丑。

由此可知，成年后的“游戲宅”是天生的，而不是因為小時候玩游戲才會變丑。

雖然雪莉?qū)ξ业恼_回答很開心，但是想必大家已經(jīng)開始感覺到了其中存在的觀點傾向。

而最后的最后，論文的收尾，雪莉問出了最后的問題：這篇論文對社會有什么啟示？

正確答案是：

社會應(yīng)該多關(guān)注丑批，幫助他們更好的融入社會，否則他們會沉迷游戲，畢竟游戲沒有顏值影響因素。

再回首，雪莉的第一個問題其實就已經(jīng)暗示了這份答案：這篇論文一開始的目的就是呼吁大家關(guān)注游戲玩家，預(yù)設(shè)了游戲玩家存在被刻板印象被歧視的困境，論證并鼓勵關(guān)注。

且不論美國國家經(jīng)濟研究局這個出發(fā)點的位置和主體是否具備討論的普適性，首先你放在玩家個體的討論中，這絕對是不能用來論證：“因為你丑你才喜歡打游戲的。”

因為它的核心是漂亮的人在現(xiàn)實社交中更能發(fā)揮優(yōu)勢，所以更少花時間打游戲。

感謝雪莉，從一開始就找到了方向，并利用具體的對話讓我意識到了這篇論文的討論基調(diào)與邏輯基礎(chǔ)，就和我正在進行的爭論完全不在一個頻道。

而看到這里，想必你也大概明白了它的魅力。

實際上，美少女游戲形式只是個添頭，你可以把它改成任何你想要對話的人，甚至可以是性感牢大，在線肘你。

它的核心優(yōu)勢，在于“對話”。

為什么Galgame本身打動人，就是因為它構(gòu)建了一個對話形式，來表現(xiàn)一個既定的，由腳本家設(shè)計好的劇本。

這既能讓你更碎片化和沉浸式的理解劇情，又能靠著選項的對錯和對話的引導(dǎo)，來讓你理解作者想要表達(dá)的傾向。

互動式的問答有助于讓讀者梳理自己的理解，并以回答和選項的方式表現(xiàn)。而接下來的劇情和對話又會給予反饋。

同時，美少女的表情差分，也是引導(dǎo)的一部分，并能大大減少答錯的負(fù)反饋，從而趣味性的回到主軸的理解上。

當(dāng)你完成了這場對話，這篇論文的核心主旨已經(jīng)變成了這場對話留下的回憶。

這時候，論文本體，反而變成了一種“Galgame劇情萬字解析”。

正如上文的閱讀里那樣，你只有玩完了全流程，并且打開了原論文，才能明白為什么橘雪莉一開始要問你對游戲宅會有什么刻板印象。

然后當(dāng)你再次閱讀論文，會發(fā)現(xiàn)在反向因果關(guān)系的論證之前，這份研究還進行了非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖兞靠刂疲褜W(xué)業(yè)困難，種族之類的因素都進行了舉例，從而論證他們的印象因子較低，可以忽略。

這些內(nèi)容雪莉其實沒有怎么提，也沒有展示對應(yīng)圖表等等。

這就是你需要自己再次閱讀的部分，但此時此刻，這些論文和圖表閱讀起來是如此的順暢。

因為你知道，這個雪莉說話那么囂張，直接告訴你“年輕時候打游戲，對長大了沒影響”這種結(jié)論，就是因為她有這些圖表論證的底氣。

唉，這橘雪莉怎么這么壞啊。

更有意思的是，如果這篇論文的理論支撐不夠完善，或者論點有明顯而突兀的變化。

那么這段Galgame就會變成“糞作劇本”。

“這你怎么能說服我？，這不睜著眼睛說瞎話嗎？”

“你別急，我先查查你的論文表格再點選項。”

這下對味兒了，好的劇本讓人沉浸折服，壞的劇本你當(dāng)場拿起論文開撕。

強烈建議大家在寫完論文后，把自己的論文也輸進去看看，是不是會生成一個忍不住想揍她的雌小鬼。

據(jù)說，作者本身也是因為看不懂導(dǎo)師布置的論文任務(wù)，但是剛好又有開源GAL的項目，才順手結(jié)合了起來。

他也一定是結(jié)合后發(fā)現(xiàn)了這種對話的理解效率，才把它變成公開項目的吧，畢竟只有真正有論文理解需求的人，才會明白這種對話方式的快樂與便利。

順便一提，原作者ID是TamikiP，他的項目正面臨盜版和捐贈詐騙。請點擊閱讀原文（https://www.bilibili.com/video/BV1TGrSBXEkf），支持他的官方正版。