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楊曉姝在社區組織社教活動。
馬年啟新章,文博賀新年。春節假期,逛文博場館、品文化年味,成為市民游客們較為熱衷的休閑方式,山西博物院內更是人頭攢動,吸引了很多人前來打卡拍照、探尋歷史、感受文化魅力。已經在山西博物院參加志愿服務15年的楊曉姝,今年依然堅守志愿者崗位。比起在家休息,她說博物館里更有年味,她也更樂意將這里的“寶貝”介紹給更多游客,為大家講好山西故事。
看文化自信
“北方白瓷,是中國白瓷畫卷中最為亮麗的色彩。北朝時期,北方窯工借鑒南方制瓷技藝,控制了胎釉中的含鐵量,白瓷由此萌芽……”身著志愿者服裝的楊曉姝,胸前別著一枚鳥尊徽章,眼睛里滿是熱情,臉上帶著真誠的微笑,向市民游客解說著“北白——白瓷與民族融合”特展。這個特展她已記不清講過多少次了,每次講都有新的講法、新的收獲。
楊曉姝說:“不論哪個展覽,面對不同年齡、不同地域、不同認知層次的群體,我們首先會‘察言觀色’,根據接受程度來調整講解詞。比如,為小朋友講,側重紋飾、用途;為工程師講,更多體現器型、模范等。面向不同人群,講解的維度、深度都不一樣。”
近些年來,博物館持續破圈,從高冷范兒到充滿可親可近的吸引力,不斷融入百姓生活。15年間,楊曉姝對此感受頗深:“越來越多的人愿意來山西博物院,不少人也由原來的‘看熱鬧’,變成現在的‘看門道’。”
她說,原來講解時,游客們總是三連問:“這是什么?”“這能干什么?”“這個值多少錢?”但現在很多人會問一件文物曾經歷了什么,背后的故事是什么等。原來更多的是自主參觀,現在更多人會通過各種途徑尋求講解。
由走馬觀花到主動參觀,由大致了解到深度探尋和學習,楊曉姝說:“作為一名親歷者,我想這是我們國民文化自信的體現。”
承千年文明
博物館如同一部立體的史書,無聲訴說著曾經的繁華與興衰。市民游客們的觀賞水平在升級,楊曉姝的專業學習也在同步迭代。
她坦言,要講得正確,還要講得精彩,講出五千年山西文化的厚重開闊,不能有一點兒馬虎,“怕出錯”成為她不停學習的最大動力。
為了將“瓷苑藝葩”單元講好,除理解背誦原有的講解詞外,她還自行購買并學習了10多本相關書籍,查閱3000余張相關圖片資料;為了“戲曲故鄉”單元的精講,她撰寫了1小時30分鐘的解說詞,PPT準備了8個不同版本……
“每一件展品都有它的故事,這些文物讓我在學習的路上不停奔跑,我也讓更多人了解到這些文物的前世今生。”楊曉姝非常感慨,這種相互奔赴,讓她與展廳里的文物有了一種惺惺相惜的感覺。
作為山西博物院周四志愿小組的組長,楊曉姝也帶動組內成員步履不停。不論是參加社教活動,還是提供講解服務,每位志愿者都表現優秀,被其他組稱為“火箭班”。
講山西故事
楊曉姝說,假期里,會有一些外地的小朋友來太原找打工的父母,山西博物院成了他們首選參觀的地方。
一次,一位父親帶孩子來參觀,他穿的衣服顯得很舊,已經洗到發白,但很干凈。“聽工友們說山西博物院很好,我也帶孩子來長長見識。”這位父親憨憨一笑。楊曉姝心領神會,她盡量放慢速度,更加用心地為兩人講解。
參觀時,父子倆的腳步很輕,聽講解時也格外認真,父親時不時還用方言再為孩子轉述一遍。當他為孩子指文物時,更是小心翼翼,生怕還未來得及清理的手指甲里的油污觸碰到保護文物的玻璃。孩子聽得入迷,不小心把臉和手湊到玻璃罩上時,這位父親還會小心地用衣服擦掉上面的痕跡。
“阿姨,我好像聽到文物在說話。”講解結束,孩子這句話讓楊曉姝有些淚目。不僅是因為他們對文物和傳統文化的敬畏與喜愛,也因為她認真動情的講解為孩子埋下了一粒種子,這粒種子可能會成為激勵他們更好成長的動力。
承載著中華民族基因與血脈的文物,讓常年浸潤于此的楊曉姝更加豁達、從容,熱衷公益事業。她默默地為陽曲縣15個留守兒童提供資助,迄今10年沒有間斷。她還組建了300人的經典誦讀團,已堅持8年傳誦經典,傳承中華優秀傳統文化。
在學習中實現自我成長,在服務中傳遞文脈之韻。楊曉姝很享受這個過程。
記者 張曉麗 文/攝
來源:太原日報
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