羅馬省一教師涉對3名女生實施性暴力

在意大利羅馬省北部的海濱城市奇維塔韋基亞（Civitavecchia），一起涉及校園性暴力的案件近日引發了社會對未成年人保護機制的再次關注。一名當地高中的教師因涉嫌對三名未成年學生實施嚴重性暴力（violenza sessuale aggravata），已被司法機關執行軟禁（arresti domiciliari）措施。案件由受害者向校內其他教師的傾訴而觸發，隨后在學校與警方的緊密配合下，迅速進入司法程序。

案件的起點發生在奇維塔韋基亞市一所高中的教室內。據檢方和警方重建的案情顯示，幾名女學生向她們的任課教師傾訴，稱校內一名男教師對她們實施了具有性暗示的行為——這些行為不僅限于言語上的雙關語和性暗示（allusioni e doppi sensi），還涉及肢體接觸。學生們描述的情況足以讓教師們意識到問題的嚴重性。

學校管理層在接到報告后，沒有選擇內部處理或沉默，而是立即啟動了法定程序，向奇維塔韋基亞國家警察局的專員辦公室報告了此事。這一舉動被后來的調查人員評價為“學校與執法部門之間的完美協同”，正是這種及時的聯動，使潛在的犯罪行為得以在短時間內被阻斷 。

接到報案后，奇維塔韋基亞檢察官辦公室（Procura della Repubblica）迅速協調警方展開調查。考慮到受害者的未成年人身份，檢方啟動了特殊的取證程序——保護性聽證（audizione protetta）。在這種聽證中，受害少女們在由司法機關指定的心理專家陪同下提供證詞，以確保她們在敘述經歷時獲得最大的心理支持和法律保護，避免因反復回憶創傷或面對陌生環境而造成二次傷害 。

隨著調查的深入，呈現在辦案人員面前的不僅是模糊的影射，而是具體的指控。據多名消息源確認，至少有三名未成年學生指證曾遭到這名教師的猥褻性觸摸（toccate in maniera lasciva）。這些證據的收集，使得案件性質從最初的言語騷擾升級為嚴重的性暴力犯罪 。

在初步調查階段結束后，檢察官辦公室依據收集到的證據，向奇維塔韋基亞法院的預審法官（Giudice per le Indagini Preliminari, GIP）申請對涉案教師采取個人預防措施。法官審查后批準了檢方的請求，簽發了軟禁令。該措施隨后由奇維塔韋基亞警察局的警員立即執行。目前，這名教師處于軟禁狀態，聽候司法當局的進一步處置 。

根據意大利法律程序的要求，多家媒體在報道時均注明，目前案件仍處于初步調查階段，涉案人屬于“嚴重嫌疑犯”（gravemente indiziato），根據無罪推定原則（presunzione di innocenza），在最終判決下達前，應被視為無罪 。檢方指控的罪名是“嚴重性暴力”（violenza sessuale aggravata），這一罪名的加重情節通常涉及受害者是未成年人或利用職務之便等要素。

這起案件的快速偵破，在一定程度上展現了意大利現行法律框架下校園保護機制的運作邏輯。學校作為第一道防線，其敏感性至關重要。在本案中，正是由于任課教師獲得了學生的信任、學生敢于傾訴，以及校方沒有選擇“家丑不可外揚”而是立即報警，才使得取證得以在最佳時機完成 。

意大利設有國家反暴力熱線1522，這是一個免費且匿名的服務專線，面向所有性別暴力和跟蹤騷擾的受害者提供幫助 。

來源：意歐視點 等