上海高校排名大幅洗牌：同濟17，上紐大95與上應大接近立信

上海高校的競爭格局一直都不缺少變數與張力，每一輪排名變化都牽動著不少考生、家長甚至是城市觀察者的心，最近流傳的新序列當中，一些傳統強者和新銳力量之間的位置變化有意思，這并不是純粹的數字游戲，而是教育資源重新劃分、辦學理念激烈對撞的一種直觀呈現，當下高等教育越來越注重特色與質量的時候，排名就像一面多棱鏡，折射出各種院校在發展策略、學科安排和社會契合度方面的差別。 上海作為中國高等教育重鎮，內部高校座次任何變化都具風向標意義，此次洗牌聚焦四所類型各異高校，名次升降或許象征某種趨勢萌芽，評價維度復雜多元，學術科研、畢業生質量、師資力量、國際化水平，任何一方面進退都可能造成排名波動，以下依據標題所指，逐一剖析這四所院校當下排位處境及其背后邏輯。

同濟大學這次排在第十七，同濟大學是教育部直屬的重點大學，屬于國家雙一流高校，還在原九八五工程重點建設名單里，這所學校創建于二十世紀初，有著百年的辦學歷史，土木工程，建筑學，城鄉規劃這些學科在海內外很有名。經過長時間的發展，同濟大學成了綜合性研究型大學，學科涵蓋工學，理學，醫學，管理學，經濟學，哲學，文學，法學等多個門類，學校有一批高水平的教師隊伍，兩院院士和國家級人才計劃入選者不少，科研實力很強，承擔了很多國家重大科技專項和重點研發計劃項目，有很多國家重點實驗室和國家工程研究中心。 校園位于上海城區，有許多校區，跟城市的發展緊密聯系在一起，國際合作很廣泛，跟歐洲，特別是德國的高校和科研機構交流很多，有個很明顯的特色就是重視跟德國的聯系。畢業生一直以來專業本領很扎實，做事很有腳踏實地的作風，很受工作單位喜歡，特別是在搞排名第十七，對這樣一所歷史悠久的老名校來說或許會反思內部狀況，在全國那么多頂尖高校比拼的時候，同濟大學原本比較突出的那些科目遭到其他名校強有力的挑戰，剛興起的增長點還得慢慢等待和培育，要評定一個綜合性強的體系就只會更穩妥地分量文理醫工各部分，這對原本擅長“實科”這號學科的一所學校會產生一定的壓力。 同時上海其他綜合性大學快速發展奪走了部分資源與關注度，但同濟扎實的底蘊、清晰的學科特色以及產學研聯動的模式讓基本盤未被撼動，它在人工智能、深海深地、生命科學這些前沿領域布局愈發緊鑼密鼓，搶占未來戰略高地。倒數第十七是個提醒，給這所一百歲的學府在保持特色的同時得更開放地擁抱變革，校級學術聲譽和國際地位需更為整體式地提升。

上海紐約大學這次排在第九十五位。上海紐約大學是一所合作辦的研究型大學，由華東師范大學和紐約大學創辦，是中國教育部批準的美國大學和大學合作的辦學模式，是第一所具有獨立法人資格的中美合作大學。這所學校是在二十一世紀初成立的，借鑒和吸收了紐約大學的課程體系和辦學模式，提供通識教育為核心，通識教育通識教育通識教育的本科教育，全部采用英語授課，紐約大學選派和全球招聘教授共同執教，師生比例較低，注重小班研討式教學。來自全球數十個國家和地區的學生構成校園社區，專業涵蓋自然科學，社會科學，人文藝術，商學等眾多領域，授予紐約大學學位和上海紐約大學學位。學校位于上海市浦東新區，校園設計現代，設施先進。 其辦學的基本目標是培養具備國際視野、跨文化溝通能力和創新能力的全球性人才，畢業生繼續深造的比例較高，大多前往世界頂尖大學攻讀研究生，而去實習就業的學生也大都進入國際公司，外資銀行，國際機構等，第95位的排名對一所創立未久的中外合作大學而言，已是個頗為亮眼的成績，顯示類似這種新的高等教育機構在這所排名里得到某種程度的認同，在國際化、錄取生源質量、教學模式革新等也許都獲得了好分數，上海紐約大學的存在打破了以前公立高校的獨家經營的局面，為上海的高等教育帶來了更多新的生機，它不僅在排名上超越了大批老的公立院校，這事值得我們思索。 也許這就意味著，全球化背景下，或許這種全靠國際合作，全英文授課的辦學方式，確實能很快建立起差異化的優勢，吸引到特定人群的優質生源，但也伴隨著高期望和不斷挑戰，對于這類合作辦學的機構來說，長期的發展會受到中外政策關系，經費能否持續，中外文化融合能否深入等多重因素的影響。它并不只是缺科研積累的厚度，學科建設的完整性，它第九十五名的位置，既是認可也是壓力，上海紐約大學要證明的是，它能培育出既受歡迎又有影響力的畢業生，更要產生有重大意義的原創知識，真正成為一個在中國高等教育體系中不可取代的長期力量。

上海應用技術大學在這次排名中接近上海立信會計金融學院，上海應用技術大學是上海市屬全日制普通本科高校，由原上海輕工業高等專科學校等多所專科學校合并升格。學校以應用技術命名，辦學定位明確為培養高層次應用技術人才，學科專業設置緊密對接上海及長三角地區的產業需求，香料香精技術與工程、材料科學與工程、藝術設計等專業形成特色，學校重視實踐教學，建有眾多實驗實訓中心和校企合作基地，注重學生動手能力和工程實踐能力培養，師資隊伍中雙師型教師占比不低。 科研工作主要從事應用技術開發和成果轉化，服務區域中小企業技術創新。畢業生就業主要面向先進制造業、現代服務業等，有較強的實踐技能，被用人單位稱贊。校園主要位于奉賢、徐匯兩校區。上海立信會計金融學院也屬上海市屬全日制普通本科院校，前身是立信會計專科學校，有厚重的會計學辦學傳統。學校以經濟學、管理學為主體，會計、金融為品牌，重誠信教育與專業教育結合，重專業資格證書考試內容與課程教學銜接，畢業生在財經領域，會計師事務所、金融機構中享有良好聲譽。 學校也和許多企業保持著實習就業合作，兩所院校的排名相近，挺有意思，上海應用技術大學偏重工程技術應用，上海立信會計金融學院偏重財經管理應用，它們分別代表著應用型高校里工科文科兩種重要的類型，這兩者相近顯示，在當下的評判框架之下，不同應用方向的院校也許達到了某種實力上的平衡，這種平衡也許來自于它們各自在細分領域深耕之后累積起來的聲望，對于上海這樣一個功能齊全的大都市來說，兩類應用型人才都有著不可或缺的價值，上海應用技術大學的排名接近立信，大概和社會對實體產業技術人才重視程度在評價里有所體現，也體現了這所學校在經過多所專科學校融合升格之后，經過這些年建設，整體實力穩步上升。 而上海立信會計金融學院由于悠久的行業歷史和明顯的財經特色，保持著穩定的競爭力。這種膠著的狀態意味著應用型高校之間的競爭會變得更為細致，未來的發展關鍵也許就在于，誰能夠更為準確地把握產業升級的脈搏，誰能夠更為深入地實現產教融合，誰能夠更為有效地提升畢業生的長期職業發展潛力，而接近的排名更像是耐力賽的中途狀態，最終的勝負要看后續的內涵建設與特色強化。

上海這次高校排名浮現的洗牌景象，是多種力量一起施展結果，這在一定程度上暴露了在資源集聚到極致的上海，高校內部競爭的復雜與動態，像同濟大學這樣傳統的綜合性強校，必須應付來自國內外同等級別的全方位挑戰，還要應對新興學科規劃帶來的壓力，上海紐約大學這種新型國際化高校，以自己的方式迅速介入，對既有的高校格局予以添加和沖擊，同樣作為應用型院校的上海應用技術大學和上海立信會計金融學院，在相似的賽道上展開差異化競爭，高校的發展戰略適不適合城市定位，學科規劃適不適合產業改變，人才造就適不適合社會期待，這一切都被排名的棱鏡放大來觀察。 排名只是對某一時段、某項指標體系內的事物的快照，無法全面體現一所大學的全部價值，更無法體現一所大學的文化傳承、育人理念和對社會的長遠貢獻。對上海而言，擁有一個層次分明、類型多樣、良性競爭的高校生態遠比幾所高校的排名數字的增減更重要。這場洗牌是終點還是新的開始？它到底在多大程度上反映出了上海高校實力的消長？讀者們，你們怎么看這場變化？是為新崛起的力量歡呼還是為老牌名校的位次擔憂？歡迎留言。