我爸碩士我媽博士，我卻科科不及格，基因檢測后，我竟真不是親生

我爸是設計院骨干，圖紙精準到毫米；我媽是三甲主任醫(yī)師，看片斷癥從不出錯。在外人眼里他們是天造地設的高知夫妻，而我，是他們最大的“bug”。

從上小學起，“成績”就是家里的雷區(qū)。別人家長輔導作業(yè)頂多雞飛狗跳，我家卻是“學術(shù)研討式批評”。

我媽拿著數(shù)學卷子，用講病歷的語氣說：“這道題邏輯斷裂，像漏診了關鍵癥狀。”我爸補充：“步驟不規(guī)范，堪比圖紙標錯尺寸，輕則返工重則出大問題。”

他們試過所有“高知育兒法”：我媽給我定了精準到分鐘的學習計劃，堪比診療方案；我爸用建模思路教我應用題，可我腦子像灌了鉛。

最貴的一對一輔導班也報了，可我成績依舊穩(wěn)定在及格線以下，偶爾蒙對幾道題，都會被他們當成“異常數(shù)據(jù)”核查。

鄰里閑言碎語像細針扎人，樓下張阿姨打趣我媽：“你和老林都是高知，怎么浩浩不愛學習？是不是隨了親戚？”我媽笑容僵住，回家后沒罵我，只望著書架沉默良久。

那晚，我聽見爸媽壓低聲音吵架：“會不會是小時候抱錯了？”“不可能，醫(yī)院那么正規(guī)……”

那句話成了埋在我們心里的種子。我變得敏感自卑，不敢和同學提爸媽的職業(yè)，開家長會總找借口不讓他們?nèi)?，怕老師的話刺痛他們，爸媽對我也多了幾分小心翼翼，偶爾盯著我臉看很久，欲言又止?/p>

初三模擬考，我又是全班倒數(shù)，體育也因體能不達標拖后腿，班主任勸爸媽：“浩浩可能不是學習的料，不如想想別的出路?！蹦翘旒依餁夥諌阂值綐O點，晚飯時我爸猶豫著開口：“浩浩，爸媽想帶你去做次基因檢測。”

他們說不是懷疑我智力，只是想弄明白優(yōu)秀基因為何沒在我身上體現(xiàn)，解開心里的疑惑，我沒拒絕，甚至有些期待——或許我真不是他們的孩子，那樣就不用再背負“高知后代”的枷鎖了。

檢測那天，我媽手心全是汗，緊緊牽著我。采樣時，看著他們緊張的神情，我忽然心酸。他們養(yǎng)了我十五年，哪怕我不成器、心里有疑惑，也從沒放棄過我。

等待結(jié)果的一周，家里異常安靜，爸媽不再提學習，每天陪我散步聊天，溫柔得像小時候。我開始后悔自己的叛逆，后悔讓他們操碎了心。

一周后，檢測報告寄到了。我爸顫抖著拆開，我媽盯著紙條，臉色漸漸蒼白，我湊過去，一行字像驚雷劈得我發(fā)麻——排除生物學親子關系，那一刻，家里死一般寂靜，只有我爸的嘆息和我媽的抽泣。

我沒哭，反倒松了口氣，可看著爸媽痛苦的樣子，又忍不住紅了眼眶。我媽抱著我哽咽：“浩浩對不起，我們不是故意懷疑你，只是太不甘心了?！蔽野峙闹壹绨?，聲音沙?。骸安还茉鯓?，你都是我們養(yǎng)了十五年的浩浩，這點永遠不變。”

兩家人見面時，親生父母看著我哭成了淚人，說這些年總覺得兒子和他們不親近。我看著他們樸實的笑容，也生出一絲莫名的親近。

一番商量后，兩家人決定不交換孩子，我爸媽說，十五年的養(yǎng)育早已把我當成親生兒子；親生父母也不愿打亂各自孩子的生活，約定以后常來常往，做親戚。

此后我依舊和爸媽生活，只是他們不再逼我學習，不再用高知標準要求我，他們開始發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點：動手能力強，家里電器壞了我總能修好，心地善良，總?cè)滩蛔≌疹櫫骼素埞贰?/p>

我爸帶我去設計院學看圖紙、用工具，我學得格外認真；我媽偶爾帶我去醫(yī)院，教我認識醫(yī)療器械、講醫(yī)學小知識，慢慢的，我變得自信，不再因成績自卑，也不再因沒有血緣不安。

現(xiàn)在的我成績依舊平平，沒繼承爸媽的高知基因，卻找到了自己喜歡的事，也收獲了滿滿的愛，我終于明白，血緣從來不是親情的唯一標準，十五年的養(yǎng)育之恩，比任何血緣都珍貴。曾經(jīng)的困惑、自卑，都成了成長的養(yǎng)分，讓我學會珍惜與感恩。

有時我會打趣爸媽：“你們倆高知，養(yǎng)我這個‘學渣’，虧不虧？”我爸笑著說：“不虧，你是爸媽的寶貝?！蔽覌屆翌^溫柔道：“成績不重要，善良快樂才是根本?！?/strong>

原來親情從不是基因的復制粘貼，而是日復一日的陪伴守護，是無論你優(yōu)秀與否，都不離不棄的偏愛。