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隨著韓國春季新學期開學臨近,中小學生家庭陸續進入開學準備高峰。從校服、書包到各類學習用品,一筆筆開銷接踵而至,令不少家庭直呼“壓力山大”。
近日,總統李在明在高級顧問會議上指出,部分學校校服售價逼近60萬韓元(約合人民幣2869.4元),被家長形容為“壓垮脊梁的負擔”,該現象再度引發社會對“開學經濟”支出畸高的關注與討論。教育本應惠及民生,而不應成為家庭財務的沉重枷鎖。如何推動開學季消費回歸理性、有效緩解家庭教育支出負擔,成為當前亟需面對的社會課題。
近年來,新學期開學消費市場規模持續擴張,校服價格漲幅顯著。部分產品大量采用進口面料,品牌溢價明顯,定價水平與普通家庭的實際承受能力之間形成明顯落差。同時,書包市場亦呈“高端化”“品牌化”趨勢,售價動輒二三十萬韓元的高端產品層出不窮,部分品牌定價甚至逼近40萬韓元,價格持續走高。
相關商家借助品牌聯名、限量發售等營銷策略,不斷強化“高品質”“不輸在起跑線”的消費心理暗示。教育投入逐漸被視為“能力”與“關愛”的體現,部分家庭甚至不惜成本,希望為孩子提供“最好”的物質條件。實用型學習用品在潛移默化中被賦予過多象征意義,價格隨之水漲船高。當前,整體物價水平仍維持高位,居民生活成本敏感度顯著提升。在此背景下,開學季相關支出集中釋放,對中低收入家庭造成的沖擊尤為明顯。
筆者認為,教育公平的內核在于機會均等,而非物質攀比。校服制度設立的初衷在于統一著裝、減少差異,定價過高,反而有違制度初衷。書包作為日常學習工具,核心價值在于安全、耐用與舒適,而非品牌標簽與時尚屬性。將學習用品推向奢侈化,不僅加重家庭之間的心理落差,亦可能在無形中給孩子帶來不必要的比較與焦慮。
政府應加強對校服采購流程與定價機制的規范管理,推動成本信息公開,強化價格透明,嚴控流通環節加價空間,壓縮不合理利潤,在保證產品質量的前提下切實降低制造成本。同時,應引導學習用品市場回歸功能導向,倡導以安全標準為核心的消費理念,規避過度營銷帶來的價格扭曲。家長群體亦需理性審視教育相關消費,避免盲目跟風與攀比心理主導支出決策。
開學季應充盈期待與希望,而非成為家庭賬本上一筆沉甸甸的數字。新學期即將啟程,愿每一個孩子都能輕裝上陣,也愿更多家庭不再為開學的賬單而憂心忡忡。
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