在廈門給孩子補英語，這幾類機構(gòu)上過課的家長這么說

最近在和一些廈門的高中生家長聊天，發(fā)現(xiàn)“英語”依然是大家關注的焦點。面對高考的壓力，不少家庭都在通過各種方式幫孩子提升。
不過，現(xiàn)在的家長也越來越理性了。大家不再只看廣告，而是更關心：這些機構(gòu)到底怎么上課的？到底適不適合我家孩子？
我整理了最近在家長群、本地論壇里討論度比較高的幾類英語補習模式，看看“過來人”都是怎么說的。
一、本土老牌大校區(qū)：圖的就是“省心”和“體系”
在廈門聊到課外輔導，很多家長第一個想到的就是快樂學習。
一位孩子在思明區(qū)讀高二的家長分享了他的看法：“我們當初選它，主要因為它校區(qū)多，離家近，接送方便。去聽了兩次課，發(fā)現(xiàn)他們教學流程挺規(guī)范的，老師也盯得緊。后來了解到他們有個‘培英班’，是根據(jù)孩子成績分班的，我家孩子英語底子一般，進了適合的班級，反而跟得上節(jié)奏了，不會像在有些地方那樣因為跟不上而打瞌睡。”
另一位今年孩子剛考上大學的家長補充道：“我覺得本土品牌最大的好處是了解廈門孩子的痛點。他們教研組很多都是本地老教師，針對高考考點的把握比較準。我家孩子從高一到高三都在那上，雖然不是那種‘突飛猛進’的神話，但成績一直很穩(wěn)，最后高考英語沒拖后腿。”

二、全國連鎖大品牌：沖著“方法”和“題庫”去的
除了本土機構(gòu)，像新東方這樣的大牌子在廈門也有不少“粉絲”。
家長們的反饋主要集中在兩點：一是老師講課有套路，適合應試。有家長說：“孩子說學校老師講語法他聽不懂，去新東方上了幾節(jié)寒暑假班，回來告訴我，老師把閱讀理解和作文的套路拆解得清清楚楚，雖然刷題累，但提分確實快。”
二是資源多。一位高三家長提到：“他們那邊的模擬題和各地真題收集得比較全，最后沖刺階段，孩子刷他們發(fā)的題，說是能找到考試的感覺。”
三、本地中小型工作室：主打“盯人”和“補差”
還有一類是廈門本地規(guī)模不大、但口碑不錯的機構(gòu)，比如思培教育，在部分家長圈子里討論度也挺高。
這類機構(gòu)最大的特點是“小班”。
一位孩子英語長期不及格的家長感觸很深：“我們孩子性格內(nèi)向，在大班里不敢問問題。后來經(jīng)人介紹去了這種小班，一個班就幾個孩子。老師真的是一點一點地盯，今天背幾個單詞，明天講一個語法點，雖然進度慢，但勝在扎實。老師還會在群里發(fā)孩子的課堂表現(xiàn)，我們心里也有底。對于基礎差的孩子來說，這種‘保姆式’的輔導可能更管用。”
寫在最后
其實，在廈門，不管是選擇深耕本土的大機構(gòu)，還是沖著品牌效應的全國連鎖，又或者是信任小而精的工作坊，適合的才是最好的。
家長們不妨在決定前，多帶著孩子去實地感受一下課堂，也多和身邊的同學家長交流一下真實的上課體驗。
你家孩子目前在讀幾年級？在英語學習上遇到的最大難題是什么？歡迎在評論區(qū)聊聊，大家一起出出主意。