在去年一批來自埃塞俄比亞的學員,在北京印刷學院完成了為期六個月的印刷技術培訓,其中一位學員感慨地說,在他的家鄉,高質量的印刷品甚至是一種“奢侈品”。
在今天的數字時代,印刷這個傳統的行業不僅沒有消失,反而在一個制造大國成為技術輸出的名片,而培養這些技術“火種”的北京印刷學院印刷工程專業,正處在這個轉型升級的產業核心。
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中國的印刷業已經是一個規模位居世界首位的龐大產業,根據官方數據,2024年,全國印刷業總產值達到了1.5萬億元。
整個行業擁有超過10萬家企業和230多萬從業人員。這個行業不再只是書本和報紙的生產者,它正在變得“綠色化、數字化、智能化、融合化”。例如,全國已有超過2600家智能印刷廠在建,數字化和智能化改造的投入巨大,這個行業持續發展的生命力,恰恰為印刷工程專業人才提供了廣闊的舞臺。
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像北京印刷學院這樣的高校,在其中扮演著什么角色呢?它的作用遠遠不止于教學,該校深度參與解決行業面臨的實際挑戰。廣州巍泰機電有限公司聯合北京印刷學院申報的“UV-LED高效節能固化系統的研發及應用”項目,獲得2024年度中國印刷及設備器材工業協會科學技術獎三等獎,預計能為區域減排做出顯著貢獻,該校的科研工作直接推動了產業向更高級、更環保的方向發展。
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這樣的例子很好地說明了,教育的角色是雙重的:一方面,科研攻關直接解決產業當前的迫切問題;另一方面,這些來自生產一線的尖端知識和前沿技術,很快又會轉化為培養未來人才的寶貴資源。
也就是說,實驗室里的技術突破,最終會走向課堂,成為學生們手中的教案與實訓裝備。正是通過這種“科研反哺教學”的循環,該校的專業教育才能始終保持與產業前沿同步。
北京印刷學院為學生提供了先進的實訓中心,并與大量企業合作建立了實踐基地,這種培養模式讓學生在校期間就能接觸到行業最前沿的智能設備和生產工藝。就像那些埃塞俄比亞學員所驚嘆的自動化印刷生產線一樣,就在北京利豐雅高長城印刷有限公司的車間。
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這種產學研深度融合的模式,創造了雙贏的結果。對企業來說,它們可以通過“校企合作”發布具體的技術需求,由高校來協助攻關。正因為在校期間的學習和研究與市場的真實需求緊密相連,畢業生們離開校園時,已經具備了解決實際產業問題的能力。
這樣的培養模式,自然為他們打開了更廣闊的職業大門。他們不僅可以在出版物、包裝、廣告等傳統印刷領域從事技術、管理和研發工作,更能進入數字媒體、智能制造、新材料等新興領域。
當我們再看到有人遠渡重洋來學習印刷技術時,它反映的是一個國家優勢產業的強大實力,像北京印刷學院印刷工程這樣的專業,通過培養契合產業未來的高級人才,將古老的技術轉化為充滿智慧的現代工程學科,并在這個萬億級規模的行業中找到屬于自己的堅實坐標。
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