壓強(qiáng)藏玄機(jī)?解鎖科學(xué)力|《知識(shí)就是力量》廈門(mén)市同安區(qū)科技館科學(xué)小記者以科學(xué)為翼，赴夢(mèng)想之約

2 月 7 日下午，廈門(mén)市同安區(qū)科技館內(nèi)洋溢著歡聲笑語(yǔ)與探索熱情，“壓強(qiáng)藏玄機(jī)?解鎖科學(xué)力” 沉浸式科學(xué)趣味活動(dòng)如期舉行。本次活動(dòng)是 “與科學(xué)家同行鷺島計(jì)劃” 之 “科旅同安，智啟銀城” 系列科普活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是 2026 年同安區(qū)科技館 “蘇頌科學(xué)坊” 的第二場(chǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)吸引了約 120 組親子家庭及來(lái)自同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、同安區(qū)大同中心小學(xué)的科學(xué)小記者共同參與。大家通過(guò)趣味闖關(guān)、互動(dòng)體驗(yàn)、閱讀思考等環(huán)節(jié)，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面、充滿(mǎn)樂(lè)趣的科學(xué)探索與實(shí)踐之旅。

趣味闖關(guān)研學(xué)：在實(shí)踐探索中感悟

壓強(qiáng)原理

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，親子家庭與科學(xué)小記者們領(lǐng)取了專(zhuān)屬集章卡，每成功完成一項(xiàng)挑戰(zhàn)即可獲得一枚印章，集齊八枚印章便能兌換精美科普小禮品。拿到集章卡的孩子們眼神發(fā)亮、興致高昂，摩拳擦掌、躍躍欲試。在工作人員的有序引導(dǎo)下，大家滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)以帕斯卡壓強(qiáng)原理為核心設(shè)計(jì)的趣味闖關(guān)區(qū)，開(kāi)啟沉浸式科學(xué)探索之旅。

在 “不掉落的水”關(guān)卡前，水杯倒扣、紙片托水的神奇現(xiàn)象讓孩子們連連驚嘆，親手操作后才明白，原來(lái)是大氣壓在默默 “托舉” 著水流，看似簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，藏著最直觀(guān)的大氣壓強(qiáng)奧秘。

“馬德堡半球拔河賽”更是將氣氛推向高潮，原本輕松合攏的兩個(gè)半球，在抽出內(nèi)部空氣后變得難以拉開(kāi)，親子組隊(duì)用力拉扯也難分勝負(fù)，大家在歡聲笑語(yǔ)中真切感受到了大氣壓強(qiáng)的強(qiáng)大力量。

在“蠟燭吸水”實(shí)驗(yàn)前，孩子們屏息凝視，點(diǎn)燃的蠟燭被罩住后漸漸熄滅，杯中的水竟緩緩上升，直觀(guān)展現(xiàn)出密閉空間內(nèi)氣壓變化帶來(lái)的奇妙現(xiàn)象，科學(xué)小記者們邊觀(guān)察邊認(rèn)真記錄，眼神里滿(mǎn)是好奇。

在“逆流而上的小球”關(guān)卡中，氣流一吹，小球不僅沒(méi)有被吹走，反而穩(wěn)穩(wěn)懸停、甚至 “逆勢(shì)而上”，氣流壓強(qiáng)與周?chē)鷼鈮旱那擅钇胶猓尨蠹以趧?dòng)手嘗試中讀懂了流體壓強(qiáng)的趣味規(guī)律。

“懸浮地球儀”前更是圍滿(mǎn)了好奇的身影，不靠支撐、不靠粘貼，地球儀穩(wěn)穩(wěn)懸空轉(zhuǎn)動(dòng)，磁懸浮與氣壓平衡的巧妙結(jié)合，讓抽象的科學(xué)原理變得直觀(guān)又震撼，孩子們?nèi)滩蛔∩焓州p輕觸碰，感受這份神奇。

在“海倫噴泉”裝置前，水流自發(fā)向上噴涌，形成精巧的微型噴泉，不用電力、不用外力，僅依靠容器內(nèi)的氣壓與水位差便能持續(xù)噴水，讓大家在視覺(jué)奇觀(guān)中感受壓強(qiáng)與重力的協(xié)同作用。來(lái)到 “大氣壓的威力” 關(guān)卡，空瓶在氣壓變化下瞬間變形、收縮，直觀(guān)展示出內(nèi)外氣壓差帶來(lái)的強(qiáng)大效果，親眼見(jiàn)證的瞬間，孩子們紛紛發(fā)出驚呼，對(duì)壓強(qiáng)的力量有了更深刻的認(rèn)知。

最后的“乒乓鎖水” 實(shí)驗(yàn)同樣趣味十足，倒置的水瓶被一顆乒乓球輕松 “封住” 水流，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)、傾斜都不會(huì)漏水，簡(jiǎn)單的操作背后，是大氣壓穩(wěn)穩(wěn)托住水流的科學(xué)原理，讓在場(chǎng)參與者收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

一關(guān)一印章，一步一發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)趧?dòng)手操作、合作探究、觀(guān)察思考中，沉浸式解鎖帕斯卡壓強(qiáng)原理，將書(shū)本知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀(guān)體驗(yàn)，在歡聲笑語(yǔ)中完成了一場(chǎng)兼具趣味與知識(shí)的科學(xué)實(shí)踐。

科普導(dǎo)讀：交通也有“最強(qiáng)大腦”？

AI魔法讓它會(huì)思考、更高效

闖關(guān)體驗(yàn)后，科學(xué)小記者們共讀了《知識(shí)就是力量》雜志2026年 1 月刊，并在編輯老師的帶領(lǐng)下，深入閱讀交通運(yùn)輸部規(guī)劃研究院蔚欣欣老師的作品：《AI “魔法師” 讓交通長(zhǎng)大腦、會(huì)思考》。

蔚欣欣

清華大學(xué)土木工程博士

現(xiàn)任交通運(yùn)輸部規(guī)劃研究院首席研究員，兼任中國(guó)公路學(xué)會(huì)交通文化工作委員會(huì)常務(wù)委員、中國(guó)科協(xié)“科普中國(guó)”專(zhuān)家、南京理工大學(xué)研究生校外導(dǎo)師等職務(wù)。

在閱讀與交流中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，AI 正以強(qiáng)大的技術(shù)力量為現(xiàn)代交通裝上 “智慧大腦”，讓路網(wǎng)能夠自主感知、智能決策、高效運(yùn)行。科學(xué)小記者們 在輕松的分享閱讀氛圍中增長(zhǎng)科學(xué)見(jiàn)識(shí)、提升科學(xué)素養(yǎng)。

執(zhí)筆抒懷：搭建與科學(xué)先鋒對(duì)話(huà)

的橋梁

怎樣把閱讀中萌生的崇敬、好奇與困惑，變成能與科研前沿工作者順暢交流的書(shū)信？老師編輯為在場(chǎng)的科學(xué)小記者帶來(lái)了 “如何寫(xiě)一封打動(dòng)科學(xué)家的信” 實(shí)用指導(dǎo)，幫助大家理清思路、掌握方法。

編緝老師和科學(xué)小記者們分享了“如何寫(xiě)出打動(dòng)科學(xué)家的信”：以真摯的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓信件源于對(duì)科學(xué)最本真的好奇；結(jié)合閱讀積累與實(shí)踐體驗(yàn)，提出具體、有思考的問(wèn)題，展現(xiàn)獨(dú)立探究的過(guò)程；注重書(shū)信格式規(guī)范、行文禮貌得體，保持尊重謙和的態(tài)度；同時(shí)大膽書(shū)寫(xiě)心聲，適當(dāng)分享個(gè)人的科學(xué)理想與成長(zhǎng)感悟。

編輯老師還展示了廈門(mén)市演武小學(xué)、廈門(mén)市海滄區(qū)北附學(xué)校、廈門(mén)市大同小學(xué)、廈門(mén)市蓮花中學(xué)、廈門(mén)市東山中學(xué)等多家學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)信，以及多位院士、科學(xué)家的親筆回信，以此激勵(lì)大家勇敢動(dòng)筆，用文字搭建起與科學(xué)前輩對(duì)話(huà)的橋梁。

校長(zhǎng)說(shuō)：以科學(xué)潤(rùn)心 以實(shí)踐育人

同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)許麗紅認(rèn)為，這場(chǎng)科普活動(dòng)以沉浸式體驗(yàn)為載體，將科學(xué)知識(shí)與人文素養(yǎng)巧妙融合，真正做到了寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲。趣味闖關(guān)、經(jīng)典閱讀、書(shū)信指導(dǎo)等環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，不僅點(diǎn)燃了孩子們對(duì)科學(xué)的好奇心與求知欲，更在實(shí)踐中培養(yǎng)了他們的觀(guān)察能力、思考能力與表達(dá)能力，為青少年科學(xué)素養(yǎng)的培育打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

同安區(qū)大同中心小學(xué)副校長(zhǎng)郭同溪也對(duì)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。他表示，活動(dòng)將科學(xué)探索與成長(zhǎng)教育緊密結(jié)合，引導(dǎo)孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感悟科學(xué)魅力，在交流表達(dá)中提升綜合素養(yǎng)，既開(kāi)闊了視野，又涵養(yǎng)了品格。這樣的科普實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)激發(fā)青少年科學(xué)夢(mèng)想、助力全面發(fā)展具有十分積極的意義。

科協(xié)展望：打造常態(tài)化精品科

普品牌

廈門(mén)市同安區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)與同安區(qū)科技館相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，同安區(qū)科技館作為全國(guó)優(yōu)秀科普教育基地，始終致力于推動(dòng)科學(xué)普及、弘揚(yáng)科學(xué)精神。2026年，同安區(qū)科技館將圍繞特色科普主題，持續(xù)打造形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)，讓公眾近距離感受科技發(fā)展與科學(xué)魅力。

本次活動(dòng)集實(shí)踐闖關(guān)、閱讀分享、科學(xué)寫(xiě)作于一體，為新一年科普工作拉開(kāi)了精彩序幕。下一步，同安區(qū)科協(xié)和同安區(qū)科技館將繼續(xù)深化平臺(tái)合作，整合優(yōu)質(zhì)資源，推出更多貼近青少年、富有創(chuàng)新性的科普項(xiàng)目，持續(xù)搭建青少年探索科學(xué)、對(duì)話(huà)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，助力全民科學(xué)素養(yǎng)不斷提升。

如何寫(xiě)信給科學(xué)家

1.從《知識(shí)就是力量》雜志中選擇一篇感興趣的文章。

2.從文章署名處認(rèn)識(shí)作者——也就是科學(xué)家，如下圖。

3.以書(shū)信體格式，抬頭書(shū)寫(xiě)“尊敬的＊＊＊（科學(xué)家姓名）”。

4.書(shū)信正文的寫(xiě)作，從所閱讀的文章中摘選能夠打動(dòng)你的一句話(huà)或者一段話(huà)作為書(shū)信的一部分，并結(jié)合如下三個(gè)方向任選其一，展開(kāi)暢想：

（1）與廈門(mén)發(fā)展相結(jié)合的暢想

（2）對(duì)自己未來(lái)走上科學(xué)之路的暢想

（3）對(duì)祖國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的暢想

（優(yōu)秀作品有機(jī)會(huì)獲得科學(xué)家的回信）

投稿要求

1.主題鮮明、語(yǔ)言流暢，原創(chuàng)真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲

2.字?jǐn)?shù)800-1500字

3.結(jié)尾落款處寫(xiě)清寫(xiě)信人姓名、學(xué)校、聯(lián)系方式、指導(dǎo)老師（如有）

4.提交作品前，輸入電腦，用word文檔提交

5.電子稿發(fā)送至:kpnf@cast.org.cn

聯(lián)系方式

鷺島計(jì)劃辦公室

0592-5335559

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