和孫穎莎這場(chǎng)球,她不是沒(méi)機(jī)會(huì)。
開(kāi)局那股勁兒挺足,比分一度領(lǐng)先,手里攥著主動(dòng)權(quán)。
可打著打著,那口氣好像就泄了。
手腳像被什么東西捆住了,明明能進(jìn)攻的球,也變得猶豫、保守。
你看著她從果斷到遲疑,就知道心態(tài)起了變化。
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五局過(guò)后,莎莎3比2領(lǐng)先,那層窗戶紙?jiān)絹?lái)越厚。
第六局成了分水嶺。
孫穎莎甚至叫了個(gè)暫停,不是為了緩口氣,而是冷靜下來(lái)思考怎么“關(guān)門(mén)”。
暫停回來(lái),全場(chǎng)“孫穎莎加油”的聲浪快把屋頂掀了。
在這種幾乎一邊倒的聲援中,一個(gè)年輕隊(duì)員要保持絕對(duì)的專注和冷靜,太難了。
比分咬到6平,但莎莎幾個(gè)果斷的出手,瞬間拉開(kāi),直落局點(diǎn)。
2比4,比賽結(jié)束。
蒯曼低著頭,快速收拾球包。
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那份失落里,有不甘,可能也有對(duì)自己關(guān)鍵時(shí)刻不夠堅(jiān)決的懊惱。
她不是輸在技術(shù)不如人,而是輸在了“大賽心跳”上。
領(lǐng)先時(shí)如何持續(xù)施壓,相持時(shí)如何敢于出手,面對(duì)山呼海嘯的客場(chǎng)氛圍如何隔絕干擾——這些,都是書(shū)本上學(xué)不到的,必須親身在失敗中咀嚼。
這場(chǎng)比賽,就像一場(chǎng)昂貴的“考試”。
孫穎莎這位“考官”,用最直接的方式,給她出了幾道關(guān)于“堅(jiān)定”與“釋放”的難題。
她答對(duì)了一半,但最關(guān)鍵的部分,卡殼了。
沒(méi)關(guān)系,學(xué)費(fèi)交得值。
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看清差距,比稀里糊涂贏球更重要。
蒯曼,路還很長(zhǎng)。
這場(chǎng)半決賽的遺憾,會(huì)成為你未來(lái)球拍上最沉的砝碼。
下一次,期待你能把那口氣,一直喘到最后。
對(duì)此,大家有什么看法呢?
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