上海徐匯中學校長：取消中高考是早晚的事，現在的考試是偽考試

• 不高考了，是不是都是有錢人的孩子上名牌大學，寒門子弟就沒機會了？
• 其實，越是好大學，越渴望優秀的學生，要是沒有優秀的學生，大學排名是保不住的。
• 有錢人的孩子當然可以通過各種渠道進入名牌大學，但如果能力確實有限的話，也就僅僅是去讀文科、藝術這種完全沒技術門檻的科目，理工科他們是碰都不敢碰的。

最近上海兩會期間，上海市政協委員、徐匯中學校長曾憲一，公開表示“取消中高考是早晚的事”，還直言現在的中高考選拔制度，本質上就是“偽考試”——考來考去，考的不是學生解決問題的能力，而是誰的記憶力更好、誰刷的題更多。

這話一出，網上直接吵翻，有人拍案叫好，有人急得跳腳。

其實校長這話不是危言聳聽，也不是博眼球，背后藏著的，是AI時代教育選拔的大變革，還有我們每個人都躲不開的現實思考。

一、徐匯中學校長重磅發言，句句戳中教育痛點

這位校長不是普通的學校負責人，徐匯中學作為上海的重點中學，辦學實力雄厚，校長能說出這樣的話，肯定不是隨口一提，而是基于對教育現狀、人口趨勢和時代發展的長遠判斷。

他的核心觀點很明確：

第一，取消中高考是早晚的事，不是近期會實現，但長遠來看是必然趨勢；

第二，現在的中高考是“偽考試”，過分偏重記憶性內容，比如背公式、背課文、背知識點，根本考不出學生的創新能力、實踐能力，更考不出解決實際問題的能力；

第三，未來的教育選拔，要打破現在的模式，轉向多元評價，關注學生的創新潛質和綜合素養。

除此之外，校長還建議，要推進彈性學制改革，打破學段、學科、年齡的限制，避免孩子“全面發展卻全面平庸”，這些話，每一句都戳中了當下教育的痛點。

二、別慌！短期10-20年，中高考絕不會取消

看到“取消中高考”這五個字，估計很多家長和考生都慌了，尤其是今年要中考、高考的孩子，生怕自己趕上改革，多年的努力白費。

這里我必須給大家吃一顆定心丸，結合官方回應和校長的真實表態，大家一定要分清“長遠趨勢”和“近期現實”。

校長說的“取消中高考”，是長遠來看的必然，不是近期會落地的政策——教育部和上海教委都明確表態，中高考仍是現階段最公平的選拔底線，短期10-20年絕無可能取消，貿然取消只會擊穿底層孩子的上升通道，加劇教育不公。

而且上海2026年的中高考政策已經明確，保持穩定，沒有任何取消的安排，未來的改革只會是漸進式優化，比如減少死記硬背的題目、增加開放題、推進綜合評價，還有試點“無選拔中考”（比如浙江嵊泗已經實現100%普高升學）。

所以大家不用慌，該備考的備考，該規劃的規劃，取消中高考，離我們還很遠。

三、校長為啥說現在的中高考是“偽考試”？戳中多少人的痛處

很多人不理解，中高考考了這么多年，一直是最公平的選拔方式，為啥校長會說它是“偽考試”？

其實只要你經歷過中高考，或者家里有考生，就一定能懂這句話的深意。

咱們說白了，現在的中高考，本質上就是“記憶大賽+刷題大賽”。

學生每天的任務，就是背知識點、刷真題、記答題模板，老師的任務，就是教學生怎么記、怎么刷、怎么拿高分。

比如語文考試，背會課文就能默寫得分，記牢答題模板就能應付閱讀理解；數學考試，背會公式、刷熟題型，就能拿到大部分分數；甚至連理科的實驗題，都有固定的答題套路，記熟了就能得分。

可問題是，這些靠記憶、靠刷題拿到高分的學生，真的具備解決實際問題的能力嗎？

未必。

很多學生考上大學后，面對沒有標準答案的現實問題，就手足無措，不會思考、不會創新，這就是現在中高考最大的問題——選拔出來的，可能是“記憶高手”，但未必是“能力強者”。

四、中高考的公平，只適配工業時代，適配不了AI時代

中高考確實是最公平的制度，沒有之一，但這種公平，只局限于過去100多年的工業文明時代，放到即將到來的AI時代，它的局限性會越來越明顯，甚至會慢慢跟不上時代的步伐。

大家可以回想一下，人類文明的每一次進步，都會伴隨著選拔人才制度的變革。

農業文明時代，科舉制度是最公平的選拔方式，靠背書、靠寫文章選拔人才，適配當時的社會需求；

可到了工業時代，科舉制度就過時了，因為工業時代需要的是懂技術、會操作的實用型人才，不是只會背書的文人，所以科舉制度被廢除，取而代之的是現在的中高考制度。

而現在，我們即將進入AI時代，AI能輕松記住所有知識點、能快速刷完所有真題、能精準給出答題模板，甚至比人類記得更牢、刷得更快、做得更對。

如果我們還在用“考記憶、考刷題”的中高考制度選拔人才，那未來的人才，很可能會被AI淘汰，因為我們選拔的，是AI最擅長的能力，而不是人類最核心的——創新能力、實踐能力、解決復雜問題的能力。

五、AI時代，我們到底需要什么樣的人才？

既然現在的中高考適配不了AI時代，那AI時代，我們到底需要什么樣的人才？

這也是校長發言背后，最值得我們思考的問題。在我看來，AI時代需要的人才，絕對不是“會記憶、會刷題”的人，而是具備這三種核心能力的人：

第一，創新能力，AI能重復、能模仿，但不能創新，未來只有具備創新思維，能提出新想法、新方案的人，才能不被AI淘汰；

第二，實踐能力，能把知識運用到實際生活中，能解決沒有標準答案的現實問題，比如用理科知識解決生活中的難題，用文科知識分析社會現象；

第三，綜合素養，包括溝通能力、協作能力、抗壓能力、批判性思維，這些都是AI不具備的，也是未來社會最需要的能力。

而現在的中高考制度，恰恰忽略了對這些核心能力的選拔，這就是為什么校長會說，取消中高考是早晚的事——不是否定它的公平，而是它已經慢慢適配不了未來的人才需求。

六、全網吵翻：支持vs反對，兩種聲音，都很現實

校長的發言一出，全網瞬間吵翻，形成了兩大陣營，兩種聲音都很現實，沒有絕對的對與錯。

支持校長觀點的人，大多是厭倦了教育內卷的家長和學生，他們覺得，現在的中高考太卷了，孩子每天熬夜背書、刷題，犧牲了童年、犧牲了健康，卻只培養出了“書呆子”，取消中高考、推行多元評價，能解放孩子，讓孩子回歸育人本質，給那些有創新、有實踐能力，但不擅長記憶、不擅長刷題的孩子，一個出路。

而反對校長觀點的人，大多是普通家庭的家長，他們覺得，中高考是現階段最公平的制度，沒有之一，普通家庭的孩子，沒有雄厚的家境、沒有優質的資源、沒有強大的人脈，只能靠中高考改變命運，靠分數說話。

如果取消中高考，推行多元評價（比如看科創、看實踐、看特長），那最終只會變成“拼家境、拼資源、拼關系”，普通家庭的孩子，再也沒有逆襲的機會，教育不公只會越來越嚴重。

七、別誤解：取消中高考，不是取消選拔，而是換一種更科學的方式

取消中高考，不是取消人才選拔，更不是“不用學習、躺平就能上大學”，而是要換掉現在“考記憶、考刷題”的選拔方式，換成一種更科學、更適配AI時代、更能選拔能力型人才的多元評價體系。

根據上海教委的回應和校長的建議，未來的選拔方式，會重點關注這幾個方面：

第一，科創能力，比如看學生的科創答辯、科創成果，選拔有創新潛質的人才；

第二，實踐能力，看學生的社會實踐、動手操作能力，看學生能不能把知識運用到實際中；

第三，綜合素質，包括學生的特長、品德、溝通協作能力，不再只看分數；第四，過程評價，打破“一考定終身”，關注學生整個學習階段的表現，而不是一次考試的成績。

而且會打通普職融通、推進一貫制辦學、試點彈性學制，讓每個孩子都能找到適合自己的發展方向，而不是所有人都擠在“中高考一條獨木橋”上。

八、給家長和考生的提醒：別只顧著刷題，提前培養“AI帶不走”的能力

不管中高考會不會取消，不管選拔制度怎么改革，有一點是肯定的：未來的社會，只會越來越看重能力，而不是單純的分數和記憶。

所以這里給所有家長和考生一個真誠的提醒：別再只顧著讓孩子背書、刷題，別再把所有精力都放在“拿高分”上，提前培養孩子“AI帶不走”的能力，才是最靠譜的做法。

對于正在備考的考生來說，刷題、背書是為了應對當下的中高考，這無可厚非，但與此同時，也要多思考、多實踐，比如多動手做實驗、多參與社會實踐、多嘗試創新創作，培養自己的解決問題的能力和創新能力，不要做只會刷題的“書呆子”。

對于低年級的學生和家長來說，更要跳出“分數怪圈”，注重孩子的綜合素質培養，發現孩子的特長，培養孩子的批判性思維和實踐能力，因為這些能力，才是孩子未來立足社會、不被AI淘汰的核心競爭力。

九、改革是必然，公平是底線，能力才是未來

上海徐匯中學校長的發言，不是危言聳聽，而是給我們所有人敲響了警鐘——教育選拔制度，一定會跟著時代的進步而改革，取消中高考是長遠趨勢，但公平永遠是改革的底線，而能力，才是孩子未來的核心競爭力。

我們不否定中高考的價值，它在過去幾十年里，承載了無數普通家庭孩子的逆襲夢想，是最公平的選拔方式；

但我們也不能否認，它已經慢慢適配不了AI時代的需求，“考記憶、考刷題”的模式，終將被更科學、更合理的多元評價體系取代。

對于家長和考生來說，不用過分焦慮于“取消中高考”的長遠趨勢，做好當下的事情，兼顧分數和能力，才是最穩妥的選擇。

畢竟，不管選拔制度怎么變，那些具備創新能力、實踐能力、解決問題能力的孩子，永遠不會被時代淘汰。

家人們，你們支持取消中高考嗎？你們覺得現在的中高考，真的是“偽考試”嗎？歡迎在評論區聊聊～