開放成績，公布排名！成都家長強烈要求公布期末考試分數

上周，成都初三一診考試成績揭曉，但是許多學校并未公布各科具體分數和排名，只提供等級參考。本來對一診期望很大的家長都懵了，原本一診考試結果可以讓自己提前了解孩子的成績對標高中學校，現在怎么為孩子規劃高中目標。有家長直言：“中考難道真要變成開盲盒？”

其實，期末階段，不公布成績、不發試卷、不展示排名，只給等級的情況并非個例，在中小學里也是普遍存在的。初三一診成績公布后，心急如焚的家長們多次涌入問政四川、麻辣社區等平臺留言，強烈要求公開一診分數和排名，相關留言如潮水般刷屏。

其中一位家長留言：“初三處于升學關鍵節點，教育局此時不允許公布成績，實在欠妥。家長需要通過具體成績了解娃娃的學習成果，明確努力方向，而且中考錄取依據的是分數，并非等級。現在一味照顧學生心理，難道要等中考時問題集中爆發嗎？當下，學生和家長都迫切需要具體成績來規劃未來，而非對著模糊的等級不知所措。”此番言論，說出了眾多初三家長的心聲。

成都市教育局給出相應官方回復：依據教育部和省教育廳規定，義務教育學校日常考試實行等級評價，不排名、不公布，堅決克服唯分數傾向。同時要求學校認真落實，不得通過家長群等傳播考試結果，可通過單獨溝通做好家校交流，家長也能聯系科任教師了解學科情況。

“期末考試不公布分數及排名”這個話題，引發成都乃至全國家長的熱烈討論。

支持公布分數的家長認為，考試本質是查漏補缺，孩子的壓力并非源于考試本身，公布分數能讓他們更清楚自身短板，有針對性地提升。而支持不公布分數的家長覺得，可自行向老師詢問，這樣既保護了部分學生的隱私，又能滿足有需求的家長。

有人說讓老師單獨告知成績，會加重教師負擔，畢竟老師日常教學任務繁重，還要應對眾多家長的詢問，精力有限。也有家長提出，分數雖重要，但試卷應發給家長，讓他們直觀了解孩子的知識漏洞。還有家長建議，對于不想知道成績、擔心孩子壓力大的，可設置自愿不參加考試的機制，滿足不同家庭的需求。

在我看來，教育政策的制定需平衡多方利益。不公布分數和排名，初衷是保護學生心理健康，減輕學業壓力，但完全“一刀切”也忽視了家長對孩子學習情況的知情權。或許可以探索更靈活的方式，比如提供分數的區間范圍，既保護學生隱私，又能讓家長大致了解孩子水平；或者建立更完善的家校溝通機制，讓家長能更便捷、高效地從老師處獲取孩子學習信息。這樣，才能在保護學生和滿足家長需求之間找到更好的平衡點。