剛剛放假的學(xué)生，就被家長送進(jìn)了輔導(dǎo)班，結(jié)果“適得其反”

按說中小學(xué)已經(jīng)放寒假了，但在我每天上下電梯時，依然能遇到背著沉重書包的學(xué)生。

問他們干什么，都是同樣的回答：

孩子們說話的語氣低沉而無奈，滿臉的不情愿。尤其是晚上乘電梯遇到從輔導(dǎo)班回來的孩子，更是精神萎靡，一天的輔導(dǎo)幾乎使他們昏昏欲睡了。

我理解孩子們的心情與狀態(tài)。

上了半年學(xué)，學(xué)業(yè)再重、作業(yè)再多、考試再頻繁，孩子們會覺得那是份內(nèi)之事，理所應(yīng)當(dāng)辛苦。

所以，上學(xué)期間我在電梯里遇到的孩子，即使背的書包再重、回家再晚，還是精神飽滿，有說有笑。

好不容易盼到了放假，孩子們本該喘口氣，享受他們理應(yīng)享受的休息與快樂。

但是，家長不這么想，只要有一個家長給自己的孩子報了輔導(dǎo)班，其他家長就不甘落后，唯恐自己的孩子落伍，就相互攀比地?fù)頂D到輔導(dǎo)班的小道上。

家長以為這是給孩子強化教育，結(jié)果是剝奪了孩子應(yīng)有的休息，他們自然不情愿、不高興了.......

孔子的學(xué)生在問老師什么是最好的育人方法時，孔子僅用了八個字，就言簡意賅地傳授了教育的核心與本質(zhì)：

用今天的話來講，孔子的意思就是：

世界著名心理學(xué)大家榮格對教育的說得更深刻、也更尖銳：

這句話的意思很明了，就是尊重孩子的意愿。家長要做的事就是做好自己，用自己的榜樣力量影響和熏陶孩子。

榮格的教育思想與孔子的8字教育理念，有異曲同工之妙，都是不要強加自己的孩子。

許多家長的想法與做法與之恰恰相反，他們認(rèn)為教育的目的就是考高分、進(jìn)名牌大學(xué)，所以他們就把教育孩子的責(zé)任全部推給看學(xué)校與輔導(dǎo)班，而忘記自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，即做好自己，給孩子樹立做人的榜樣；為孩子創(chuàng)造寬松、愉悅的環(huán)境，讓孩子全面發(fā)展，健康成長。

家長能有如此誤區(qū)的原因就在于，他們以為經(jīng)過輔導(dǎo)，孩子就可以考高分，就能進(jìn)入名牌大學(xué)。

實際上恰恰相反，從每年一些高考狀元介紹的經(jīng)驗來看，他們未必上過輔導(dǎo)班，除學(xué)好本業(yè)外，他們的剩余精力都在自己的興趣愛好上。有了興趣，他們的大腦就有彈性、思路就敏捷、學(xué)習(xí)方法就科學(xué)，學(xué)習(xí)的效率自然比拼死拼活上輔導(dǎo)班的同學(xué)要高的多了。

他們的家長在分享教育孩子的經(jīng)驗時也透露：

明智的家長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，給孩子自由與快樂的空間，而不是把育人與分?jǐn)?shù)本末倒置了。如果這個順序錯了，所有的努力都是白費，甚至還會適得其反。

天天催孩子考高分，孩子要么叛逆對抗，要么變得自卑敏感。

花高價報最好的輔導(dǎo)班，帶給孩子是額外的壓力、是假期的被剝奪、是對他自由與快樂的被侵犯。

但愿家長能領(lǐng)會孔子與榮格的教育思想，能吸取優(yōu)秀家長的經(jīng)驗，能首先做好自己，能為孩子創(chuàng)造自由的空間。

再不要做“適得其反”的傻事了......