不引進(jìn)“四七九”，這個(gè)區(qū)的教育發(fā)展靠什么？

最近幾年，隨著集團(tuán)化辦學(xué)在成都不斷推進(jìn)，中心城區(qū)幾乎都能看到名校教育集團(tuán)的身影，“四七九”系學(xué)校更是遍地開(kāi)花。但新津區(qū)比較特別——它至今沒(méi)有一所“四七九”。

沒(méi)有“四七九”這樣響亮的招牌，新津區(qū)的教育能快速發(fā)展起來(lái)嗎？這幾年，新津教育探索出了怎樣的發(fā)展模式？

從各區(qū)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，引進(jìn)名校是快速提升區(qū)域教育水平的有效方式。

客觀上說(shuō)，新津區(qū)的教育資源不算強(qiáng)。2020年，新津撤縣設(shè)區(qū)后，教育資源也有了一定提升，雖然目前暫時(shí)沒(méi)有引進(jìn)“四七九”，但其他名校資源還是不少。

近幾年龍江路小學(xué)、泡桐樹(shù)小學(xué)、石筍街小學(xué)、嘉祥、成實(shí)外等知名教育集團(tuán)相繼落地。其中，嘉祥領(lǐng)辦的天府牧山學(xué)校尤其受關(guān)注。

天府牧山學(xué)校

天府牧山是一所九年一貫制公辦學(xué)校，初中部2024年開(kāi)學(xué)，小學(xué)部2025年啟用。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師由嘉祥集團(tuán)直接派駐，教研、課程、評(píng)價(jià)等與嘉祥體系同步。

眾所周知，學(xué)科競(jìng)賽是嘉祥的一大優(yōu)勢(shì)，而天府牧山學(xué)校已經(jīng)在做準(zhǔn)備了。不久前，學(xué)校已開(kāi)始招聘數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽教練，未來(lái)在學(xué)科競(jìng)賽上或許會(huì)有突破。

民辦學(xué)校方面，新津區(qū)成外學(xué)校從開(kāi)辦以來(lái)，熱度也挺高。

新津成外是成實(shí)外教育集團(tuán)重點(diǎn)打造的K12學(xué)校。雖然高中2021年才首屆招生，在五大學(xué)科競(jìng)賽方面已經(jīng)取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。2025年清北強(qiáng)基破格人數(shù)居全省第9，2024年五大學(xué)科競(jìng)賽四川省一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)位列全省高中第18位。

成都商報(bào)教育發(fā)布

同時(shí)，依托集團(tuán)多年的辦學(xué)積淀，學(xué)校體系成熟，新津成外的招生情況比較理想。

根據(jù)官方2025年秋季普高新生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，區(qū)內(nèi)兩所民辦高中——新津?yàn)槊鲗W(xué)校和新津成實(shí)外，相比之下，成實(shí)外招生計(jì)劃完成度更高——計(jì)劃招790人，實(shí)際錄取787人；為明學(xué)校計(jì)劃招580人，實(shí)際錄取464人。

新津區(qū)人民政府官網(wǎng)

當(dāng)然，招生情況不能完全代表學(xué)校的辦學(xué)水平。為明學(xué)校在新津辦學(xué)較早，并且前幾年還出過(guò)清北考生，在本區(qū)的口碑整體高于新津成外。不過(guò)在招生方面，可能對(duì)區(qū)外的學(xué)生吸引力不大。

在引進(jìn)名校教育集團(tuán)的同時(shí)，新津區(qū)也在重視區(qū)內(nèi)學(xué)校的“內(nèi)生式”成長(zhǎng)。

新津區(qū)的高中很少，一共只有2所公辦普高——新津中學(xué)和新津?qū)嶒?yàn)高中。

新津中學(xué)創(chuàng)辦于1933年，至今已有90多年辦學(xué)歷史，是區(qū)內(nèi)唯一一所省一級(jí)示范性普通高中。它也是餃子導(dǎo)演的母校，隨著《哪吒2》的熱映，學(xué)校在區(qū)外的知名度也逐漸起來(lái)了。

新津中學(xué)

和很多人想象中“老破舊”的老牌高中不同，新津中學(xué)的食宿條件相當(dāng)不錯(cuò)。據(jù)學(xué)生反饋，食堂飯菜味道很好，而且便宜。宿舍寬敞，上床下桌，有獨(dú)立衛(wèi)浴和洗漱臺(tái)，還安有空調(diào)和WiFi。

去年9月，新津中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一次重要升級(jí)——與新津區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（簡(jiǎn)稱“外實(shí)校”）合并，成為一所全新的十二年一貫制學(xué)校，形成“一校兩區(qū)三部”的新格局。原來(lái)的外實(shí)校，也更名為新津中學(xué)望津校區(qū)。

新津中學(xué)（望津校區(qū)）

其實(shí)，新津中學(xué)和外實(shí)校原本就是“一家人”。2005年，由于新津中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性普通高中的需要，高中、初中剝離辦學(xué)，隨后以新津中學(xué)為主體，集合社會(huì)力量投資組建了股份制新津中學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2011年，新津中學(xué)作為收購(gòu)主體，將外實(shí)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，過(guò)渡期三年，2014年外實(shí)校正式轉(zhuǎn)為公辦九年一貫制學(xué)校。

因此，這次合并，可以說(shuō)是“名正言順”。

細(xì)數(shù)這兩年，新津中學(xué)動(dòng)作不小：2023年恢復(fù)初中辦學(xué)；2024年6月掛牌“成都教科院基地校”；2025年新增望津校區(qū)，升級(jí)為十二年一貫制。短短兩年，學(xué)校不僅引入了市級(jí)教研資源，“一校兩區(qū)三部”的模式也成功落地。

在本地，新津中學(xué)是家長(zhǎng)們公認(rèn)最好的高中。不過(guò)，在區(qū)外的名氣不大。2025年統(tǒng)招錄取線為551分，在各區(qū)省一級(jí)示范校中位次比較低。

新六區(qū)部分高中統(tǒng)招線

這也是新津的高中有待提升的地方。沒(méi)有引進(jìn)“四七九”等名校，區(qū)內(nèi)的頭部學(xué)校品牌輻射能力有限，這在吸引區(qū)外優(yōu)質(zhì)生源、提升全區(qū)教育品牌認(rèn)同感上，短期內(nèi)處于劣勢(shì)。

有人可能會(huì)問(wèn)：“四七九”的招牌，真有這么響嗎？

“四七九”確實(shí)有它的號(hào)召力。舉個(gè)例子，溫江區(qū)菁才中學(xué)，這個(gè)七中領(lǐng)辦的新高中，去年第一次招生，在“5+2”的統(tǒng)招線就達(dá)到了598分——新學(xué)校能有這個(gè)分?jǐn)?shù)，品牌加持的作用可見(jiàn)一斑。

不少家長(zhǎng)愛(ài)拿隔壁的雙流區(qū)作對(duì)比，認(rèn)為新津的教育資源與雙流差了“一大截”。的確，雙流區(qū)教育資源相當(dāng)豐富，公辦和民辦都有不少知名學(xué)校。而新津區(qū)人口少，僅有的4所普高，現(xiàn)在學(xué)位數(shù)量也完全能滿足需求，不過(guò)在整體質(zhì)量上有待提高。

新津?qū)嶒?yàn)高中

僅有的兩個(gè)公辦高中沒(méi)有形成梯度，缺少勢(shì)均力敵的公辦高中與新津中學(xué)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。

這也導(dǎo)致區(qū)內(nèi)頂尖生源選擇空間小，也削弱了學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)與合作動(dòng)力，同時(shí)也導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)生源外流的情況較為普遍。

在新津中學(xué)升級(jí)為K12之后，小學(xué)和初中能融合原外實(shí)校的優(yōu)勢(shì)資源，學(xué)校也能更早介入培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)新津中學(xué)的縱向發(fā)展當(dāng)然是一大利好。

在整體教育資源不夠豐富的情況下，新津區(qū)也有自己鮮明的特色——體教融合。

新津區(qū)在體育教學(xué)方面相當(dāng)突出，并且獲得了許多榮譽(yù)。

比如新津三小女子足球隊(duì)，這支隊(duì)伍不僅接連斬獲成都市小學(xué)女子足球比賽冠軍，還曾在省級(jí)知名校園足球聯(lián)賽“貢嘎杯”中獲得亞軍，刷新成都市在小學(xué)女子組足球賽事中的最佳成績(jī)紀(jì)錄。值得一提的是，中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽首位“09后”球員帥惟浩也畢業(yè)于新津三小。

新津三小女足獲得四川省第五屆“貢嘎杯”青少年校園足球聯(lián)賽總決

又比如新津中學(xué)的柔道隊(duì)，在各大比賽中累計(jì)斬獲各類獎(jiǎng)牌273枚——其中全國(guó)賽事金牌19枚、銀牌18枚、銅牌24枚；在成都市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，更以10金6銀6銅的優(yōu)異成績(jī)位居全市第一，實(shí)現(xiàn)了新津區(qū)柔道項(xiàng)目的歷史性突破。還有隊(duì)員入選柔術(shù)項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)及2026年三亞亞沙會(huì)參賽資格。

此外，體育也融入日常教學(xué)中。希望城小學(xué)的大課間就很有意思，全體學(xué)生在操場(chǎng)上跳武術(shù)操。別的學(xué)校也各有各的招，比如牧山新城小學(xué)，在教學(xué)樓里直接建了一面專業(yè)的攀巖墻，孩子們下課都愛(ài)去爬一爬，既練膽量也練全身協(xié)調(diào)。

成都市牧山新城小學(xué)

更有特色的是永商鎮(zhèn)烽火村那個(gè)棒壘球場(chǎng)，建在鄉(xiāng)村環(huán)境里，風(fēng)景好、場(chǎng)地專業(yè)，已經(jīng)辦過(guò)不少青少年賽事，孩子們既能比賽也能感受自然，算是一種很新穎的體育課堂。

這些體育項(xiàng)目不僅能提升孩子們的身體素質(zhì)，也讓校園生活更有活力，看得出來(lái)新津的學(xué)校是在認(rèn)真花心思讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。

新津區(qū)的教育資源目前仍相對(duì)有限，但一直在持續(xù)努力。雖然沒(méi)有引入“四七九”這類名校，但在校長(zhǎng)培訓(xùn)、體育賽事組織以及貫通式人才培養(yǎng)等方面已逐步展開(kāi)。未來(lái)的發(fā)展成效，仍有待進(jìn)一步觀察。