最近幾年,隨著集團(tuán)化辦學(xué)在成都不斷推進(jìn),中心城區(qū)幾乎都能看到名校教育集團(tuán)的身影,“四七九”系學(xué)校更是遍地開(kāi)花。但新津區(qū)比較特別——它至今沒(méi)有一所“四七九”。
沒(méi)有“四七九”這樣響亮的招牌,新津區(qū)的教育能快速發(fā)展起來(lái)嗎?這幾年,新津教育探索出了怎樣的發(fā)展模式?
從各區(qū)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,引進(jìn)名校是快速提升區(qū)域教育水平的有效方式。
客觀上說(shuō),新津區(qū)的教育資源不算強(qiáng)。2020年,新津撤縣設(shè)區(qū)后,教育資源也有了一定提升,雖然目前暫時(shí)沒(méi)有引進(jìn)“四七九”,但其他名校資源還是不少。
近幾年龍江路小學(xué)、泡桐樹(shù)小學(xué)、石筍街小學(xué)、嘉祥、成實(shí)外等知名教育集團(tuán)相繼落地。其中,嘉祥領(lǐng)辦的天府牧山學(xué)校尤其受關(guān)注。
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天府牧山學(xué)校
天府牧山是一所九年一貫制公辦學(xué)校,初中部2024年開(kāi)學(xué),小學(xué)部2025年啟用。學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師由嘉祥集團(tuán)直接派駐,教研、課程、評(píng)價(jià)等與嘉祥體系同步。
眾所周知,學(xué)科競(jìng)賽是嘉祥的一大優(yōu)勢(shì),而天府牧山學(xué)校已經(jīng)在做準(zhǔn)備了。不久前,學(xué)校已開(kāi)始招聘數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽教練,未來(lái)在學(xué)科競(jìng)賽上或許會(huì)有突破。
民辦學(xué)校方面,新津區(qū)成外學(xué)校從開(kāi)辦以來(lái),熱度也挺高。
新津成外是成實(shí)外教育集團(tuán)重點(diǎn)打造的K12學(xué)校。雖然高中2021年才首屆招生,在五大學(xué)科競(jìng)賽方面已經(jīng)取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。2025年清北強(qiáng)基破格人數(shù)居全省第9,2024年五大學(xué)科競(jìng)賽四川省一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)位列全省高中第18位。
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成都商報(bào)教育發(fā)布
同時(shí),依托集團(tuán)多年的辦學(xué)積淀,學(xué)校體系成熟,新津成外的招生情況比較理想。
根據(jù)官方2025年秋季普高新生人數(shù)統(tǒng)計(jì),區(qū)內(nèi)兩所民辦高中——新津?yàn)槊鲗W(xué)校和新津成實(shí)外,相比之下,成實(shí)外招生計(jì)劃完成度更高——計(jì)劃招790人,實(shí)際錄取787人;為明學(xué)校計(jì)劃招580人,實(shí)際錄取464人。
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新津區(qū)人民政府官網(wǎng)
當(dāng)然,招生情況不能完全代表學(xué)校的辦學(xué)水平。為明學(xué)校在新津辦學(xué)較早,并且前幾年還出過(guò)清北考生,在本區(qū)的口碑整體高于新津成外。不過(guò)在招生方面,可能對(duì)區(qū)外的學(xué)生吸引力不大。
在引進(jìn)名校教育集團(tuán)的同時(shí),新津區(qū)也在重視區(qū)內(nèi)學(xué)校的“內(nèi)生式”成長(zhǎng)。
新津區(qū)的高中很少,一共只有2所公辦普高——新津中學(xué)和新津?qū)嶒?yàn)高中。
新津中學(xué)創(chuàng)辦于1933年,至今已有90多年辦學(xué)歷史,是區(qū)內(nèi)唯一一所省一級(jí)示范性普通高中。它也是餃子導(dǎo)演的母校,隨著《哪吒2》的熱映,學(xué)校在區(qū)外的知名度也逐漸起來(lái)了。
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新津中學(xué)
和很多人想象中“老破舊”的老牌高中不同,新津中學(xué)的食宿條件相當(dāng)不錯(cuò)。據(jù)學(xué)生反饋,食堂飯菜味道很好,而且便宜。宿舍寬敞,上床下桌,有獨(dú)立衛(wèi)浴和洗漱臺(tái),還安有空調(diào)和WiFi。
去年9月,新津中學(xué)實(shí)現(xiàn)了一次重要升級(jí)——與新津區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(簡(jiǎn)稱“外實(shí)校”)合并,成為一所全新的十二年一貫制學(xué)校,形成“一校兩區(qū)三部”的新格局。原來(lái)的外實(shí)校,也更名為新津中學(xué)望津校區(qū)。
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新津中學(xué)(望津校區(qū))
其實(shí),新津中學(xué)和外實(shí)校原本就是“一家人”。2005年,由于新津中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性普通高中的需要,高中、初中剝離辦學(xué),隨后以新津中學(xué)為主體,集合社會(huì)力量投資組建了股份制新津中學(xué)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2011年,新津中學(xué)作為收購(gòu)主體,將外實(shí)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校,過(guò)渡期三年,2014年外實(shí)校正式轉(zhuǎn)為公辦九年一貫制學(xué)校。
因此,這次合并,可以說(shuō)是“名正言順”。
細(xì)數(shù)這兩年,新津中學(xué)動(dòng)作不小:2023年恢復(fù)初中辦學(xué);2024年6月掛牌“成都教科院基地校”;2025年新增望津校區(qū),升級(jí)為十二年一貫制。短短兩年,學(xué)校不僅引入了市級(jí)教研資源,“一校兩區(qū)三部”的模式也成功落地。
在本地,新津中學(xué)是家長(zhǎng)們公認(rèn)最好的高中。不過(guò),在區(qū)外的名氣不大。2025年統(tǒng)招錄取線為551分,在各區(qū)省一級(jí)示范校中位次比較低。
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新六區(qū)部分高中統(tǒng)招線
這也是新津的高中有待提升的地方。沒(méi)有引進(jìn)“四七九”等名校,區(qū)內(nèi)的頭部學(xué)校品牌輻射能力有限,這在吸引區(qū)外優(yōu)質(zhì)生源、提升全區(qū)教育品牌認(rèn)同感上,短期內(nèi)處于劣勢(shì)。
有人可能會(huì)問(wèn):“四七九”的招牌,真有這么響嗎?
“四七九”確實(shí)有它的號(hào)召力。舉個(gè)例子,溫江區(qū)菁才中學(xué),這個(gè)七中領(lǐng)辦的新高中,去年第一次招生,在“5+2”的統(tǒng)招線就達(dá)到了598分——新學(xué)校能有這個(gè)分?jǐn)?shù),品牌加持的作用可見(jiàn)一斑。
不少家長(zhǎng)愛(ài)拿隔壁的雙流區(qū)作對(duì)比,認(rèn)為新津的教育資源與雙流差了“一大截”。的確,雙流區(qū)教育資源相當(dāng)豐富,公辦和民辦都有不少知名學(xué)校。而新津區(qū)人口少,僅有的4所普高,現(xiàn)在學(xué)位數(shù)量也完全能滿足需求,不過(guò)在整體質(zhì)量上有待提高。
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新津?qū)嶒?yàn)高中
僅有的兩個(gè)公辦高中沒(méi)有形成梯度,缺少勢(shì)均力敵的公辦高中與新津中學(xué)形成良性競(jìng)爭(zhēng)。
這也導(dǎo)致區(qū)內(nèi)頂尖生源選擇空間小,也削弱了學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)與合作動(dòng)力,同時(shí)也導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)生源外流的情況較為普遍。
在新津中學(xué)升級(jí)為K12之后,小學(xué)和初中能融合原外實(shí)校的優(yōu)勢(shì)資源,學(xué)校也能更早介入培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)新津中學(xué)的縱向發(fā)展當(dāng)然是一大利好。
在整體教育資源不夠豐富的情況下,新津區(qū)也有自己鮮明的特色——體教融合。
新津區(qū)在體育教學(xué)方面相當(dāng)突出,并且獲得了許多榮譽(yù)。
比如新津三小女子足球隊(duì),這支隊(duì)伍不僅接連斬獲成都市小學(xué)女子足球比賽冠軍,還曾在省級(jí)知名校園足球聯(lián)賽“貢嘎杯”中獲得亞軍,刷新成都市在小學(xué)女子組足球賽事中的最佳成績(jī)紀(jì)錄。值得一提的是,中國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽首位“09后”球員帥惟浩也畢業(yè)于新津三小。
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新津三小女足獲得四川省第五屆“貢嘎杯”青少年校園足球聯(lián)賽總決
又比如新津中學(xué)的柔道隊(duì),在各大比賽中累計(jì)斬獲各類獎(jiǎng)牌273枚——其中全國(guó)賽事金牌19枚、銀牌18枚、銅牌24枚;在成都市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,更以10金6銀6銅的優(yōu)異成績(jī)位居全市第一,實(shí)現(xiàn)了新津區(qū)柔道項(xiàng)目的歷史性突破。還有隊(duì)員入選柔術(shù)項(xiàng)目國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)及2026年三亞亞沙會(huì)參賽資格。
此外,體育也融入日常教學(xué)中。希望城小學(xué)的大課間就很有意思,全體學(xué)生在操場(chǎng)上跳武術(shù)操。別的學(xué)校也各有各的招,比如牧山新城小學(xué),在教學(xué)樓里直接建了一面專業(yè)的攀巖墻,孩子們下課都愛(ài)去爬一爬,既練膽量也練全身協(xié)調(diào)。
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成都市牧山新城小學(xué)
更有特色的是永商鎮(zhèn)烽火村那個(gè)棒壘球場(chǎng),建在鄉(xiāng)村環(huán)境里,風(fēng)景好、場(chǎng)地專業(yè),已經(jīng)辦過(guò)不少青少年賽事,孩子們既能比賽也能感受自然,算是一種很新穎的體育課堂。
這些體育項(xiàng)目不僅能提升孩子們的身體素質(zhì),也讓校園生活更有活力,看得出來(lái)新津的學(xué)校是在認(rèn)真花心思讓孩子們愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
新津區(qū)的教育資源目前仍相對(duì)有限,但一直在持續(xù)努力。雖然沒(méi)有引入“四七九”這類名校,但在校長(zhǎng)培訓(xùn)、體育賽事組織以及貫通式人才培養(yǎng)等方面已逐步展開(kāi)。未來(lái)的發(fā)展成效,仍有待進(jìn)一步觀察。
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