打破 “收徒”一票否決,讓非遺傳承多點開花
——訪省政協(xié)委員、省演藝集團昆劇院院長施夏明
收徒不再是唯一標尺,非遺傳承也能多點開花。今年省兩會,記者采訪了省政協(xié)委員、省演藝集團昆劇院院長施夏明,他帶來一份《關于完善(增補)表演類省級非物質文化遺產傳承人申報條件及認定標準,增強非物質文化遺產傳承工作的積極性,推動非物質文化遺產活態(tài)保護的提案》。施夏明認為,當前非遺傳承人認定標準存在單一化問題,呼吁完善表演類非遺傳承人認定標準,讓更多深耕教學、傳播一線的傳承者被看見、被認可。
江蘇作為文化大省,向來重視非遺保護工作。2023年底,江蘇省對《江蘇省非物質文化遺產保護條例》進行了全面修訂,進一步明確了非遺傳承人的申報條件與認定周期,為非遺保護工作提供了更加堅實的制度保障。2025年,江蘇省依據修訂后的條例,啟動第六批省級非遺傳承人申報工作。“與此前的五批傳承人申報條件及評定標準不同,此次申報明確將收徒人數(shù)列為評定的一票否決條件。如此一來,衡量傳承成效的維度就變得較為單一,在客觀層面上難以全面涵蓋非物質文化遺產傳承的豐富實踐。”在施夏明看來,收徒雖然是傳統(tǒng)藝術“口傳心授”的重要途徑,但在現(xiàn)代化學科體系建設與數(shù)字化技術深度融合的時代背景下,非遺傳承已然突破了師徒制的傳統(tǒng)界限,呈現(xiàn)出學校教育、專業(yè)培訓、網絡傳播等多維度共同推進的格局。
在專業(yè)院校,師生制教學模式系統(tǒng)化培養(yǎng)后備人才;各級藝術院團里,資深演員通過“傳幫帶”為青年演員搭建成長階梯;數(shù)字化浪潮下,例如江蘇昆曲界多位名家更是通過網絡直播教學、線下公益講座、組織拍曲活動等方式,打破地域限制,讓昆曲藝術“圈粉”無數(shù)。
然而,現(xiàn)行的傳承人申報及評定標準未能充分涵蓋這些多元傳承成果。“一些長期活躍于教學一線、致力于非遺普及推廣的藝術家,可能因收徒數(shù)量不足被排除在外,這可能會挫傷他們的積極性。”施夏明坦言,單一的評價標準不僅無法全面衡量傳承成效,更可能削弱表演類非遺傳承工作的多樣性與可持續(xù)性。
為此,施夏明在提案中建議,在第七批省級非遺傳承人申報評定中,充分考量表演類非遺的特殊性,納入四項核心評價維度:一是學校教育貢獻,對在院校長期從事表演教學、劇目復排的申報者,將其培養(yǎng)的學生數(shù)量、獲獎情況、就業(yè)率等作為重要參考;二是專業(yè)院團帶教成果,在各級藝術院團中承擔青年演員培養(yǎng)任務的申報者,把指導學員參與重要劇目演出、斬獲省級以上獎項等實績計入評定體系;三是網絡傳播影響力,對通過新媒體開展公益性教學直播、短視頻教學,且累計觀看量達標、形成穩(wěn)定學習社群的,認定為有效傳承實踐;四是社會普及推廣貢獻,長期組織校園傳習、公益講座、社區(qū)授課等活動并產生廣泛影響的,納入綜合評價范疇。
“這四類指標可通過加權賦分、動態(tài)調整的方式綜合考量,避免簡單疊加。”施夏明強調,評定委員會應吸納教育界、傳播學界及非遺保護專家共同參與,確保標準的科學性與實踐適配性。
這份提案的背后,是施夏明深耕非遺傳承一線的實踐與思考。作為江蘇省昆劇院一級演員、中國戲劇梅花獎得主、國家級非遺代表性傳承人石小梅的徒弟,施夏明是江蘇文藝“名師帶徒”計劃的受益者。“三年里,石老師傾囊相授,帶我打磨了多部經典劇目,更給了我無數(shù)登臺展示的機會。”施夏明感慨道,“名師帶徒”計劃是江蘇文藝人才培養(yǎng)的重要抓手,他呼吁,這一助力文藝薪火相傳的計劃能持續(xù)推進下去。
履職路上,施夏明始終踐行著“以行動促傳承”的理念。去年,他提交的“關于創(chuàng)新戲曲人才工作機制的提案”推動江蘇省文旅廳出臺系列舉措,助力“戲曲蘇軍”隊伍建設。2025年,他帶領江蘇省昆劇院重點打造青春版《南柯夢》,讓昆五代青年演員挑大梁,在5個城市開展14場巡演,為年輕人搭建了實戰(zhàn)舞臺。他期待,通過標準的優(yōu)化,能激勵更多人投身非遺傳承事業(yè),推動江蘇表演類非遺在新時代綻放出更耀眼的光彩。
江南時報記者 錢月明
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