春秋假家長“帶娃難”咋辦？江蘇省政協(xié)委員建議

近日，江蘇中小學(xué)生春秋假的消息引發(fā)廣泛關(guān)注，這個假期到底要如何放？2月1日，江蘇省政協(xié)委員、特約省督學(xué)、江蘇省鎮(zhèn)江第一中學(xué)黨委書記吳鐵俊接受記者采訪時提到，義務(wù)教育階段施行春秋假是件好事，關(guān)鍵要把好事做好。此次參會，他帶來了有關(guān)落實春秋假的建議。

目前，江蘇各地關(guān)于春秋假政策的推進(jìn)已有明確信號。2026年1月，南京、無錫、南通、鹽城、揚(yáng)州、泰州等多地在政府工作報告中明確提及“推行中小學(xué)春秋假”，政策落地步伐加快。

吳鐵俊表示，推行春秋假政策，可以讓家長有更多時間陪伴孩子，通過親子活動、親近自然等方式助力孩子身心健康成長。尤其對于初中階段學(xué)生，春秋假更是開展社會實踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)的寶貴契機(jī)。“AI時代的教育，不再是單純傳授知識和技能，更需要引導(dǎo)學(xué)生了解社會、親近自然，養(yǎng)成良好品質(zhì)、習(xí)慣和堅定意志。”

吳鐵俊委員

針對家長普遍擔(dān)憂的孩子看護(hù)問題，以及教學(xué)質(zhì)量的保障顧慮，吳鐵俊提出具體建議：教育部門應(yīng)出臺專項指導(dǎo)性意見，推動當(dāng)?shù)馗黝愘Y源向?qū)W生和家長開放，全面構(gòu)建“校家社”協(xié)同育人體系。學(xué)校層面需堅守“開門辦學(xué)、開放辦學(xué)、開明辦學(xué)”理念，最大限度提升在校期間的課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，確保不因教學(xué)時長縮短而影響教育質(zhì)量，切實打消家長的顧慮。

吳鐵俊強(qiáng)調(diào)，春秋假的落實需要多方合力，既要讓政策紅利充分釋放，滿足學(xué)生成長需求，也要通過完善的配套措施，解決家長實際困難，讓這項惠民政策真正落地見效。

來源 ：現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+

記者：劉偉娟/文 顧聞/攝

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