北京
“高校要積極構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)，支撐國家科技創(chuàng)新，與國家發(fā)展同頻共振。”1月22日，新加坡南洋理工大學(xué)協(xié)理副校長劉宏教授在中國教育科學(xué)研究院主辦的高等教育國際創(chuàng)新趨勢研討會上作主旨發(fā)言。
他指出，人才戰(zhàn)略和科技創(chuàng)新是新加坡經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵引擎。通過創(chuàng)新科技管理體制，以成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向，聚焦前沿領(lǐng)域精準分配研發(fā)資金，新加坡實現(xiàn)了經(jīng)濟跨越式發(fā)展。而人才是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵支撐，新加坡致力于打造全球化人才高地，持續(xù)優(yōu)化旨在集聚全球人才的宏觀制度架構(gòu)，高度關(guān)注人才流動、知識轉(zhuǎn)移對創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的影響。
他以南洋理工大學(xué)為例，指出高校可通過“政府-企業(yè)-高校”三螺旋聯(lián)動，實現(xiàn)與國家發(fā)展同頻共振。該校以國家需求為牽引，在組織結(jié)構(gòu)上取消系級設(shè)置，成立跨學(xué)科機構(gòu)推動協(xié)同創(chuàng)新；將科研成果的國際影響力與轉(zhuǎn)化成效納入教師評價；構(gòu)建多元科研經(jīng)費籌措和管理體系，積極搭建并持續(xù)擴展校企合作平臺和網(wǎng)絡(luò)；集聚高度國際化的教師隊伍和學(xué)生群體。通過以上舉措，學(xué)校構(gòu)建了有效的創(chuàng)新生態(tài)，保持了強大的國際競爭力，有力支撐國家科技創(chuàng)新。
高等教育國際創(chuàng)新趨勢研討會精彩發(fā)言
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