![]()
近日,一組學(xué)校內(nèi)老師擺桌子坐在走廊,穿著大棉服帶著取暖器,為學(xué)生答疑的圖片火了。
有網(wǎng)友認(rèn)為,這是“學(xué)校變著花樣折騰老師”。
當(dāng)然,據(jù)說(shuō)有知情人回應(yīng),這并非學(xué)校強(qiáng)制。
說(shuō)白了,就是老師都是自愿的。
而且,不光老師坐走廊,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也教課,也坐。
說(shuō)實(shí)話,不管是老師被強(qiáng)制還是自愿,不管是“花樣折騰老師”還是“老師花樣折騰”,都是不正常的。
老師為學(xué)生輔導(dǎo)答疑,居然都不能在教室里面了,真不知道這是從哪里刮起來(lái)的歪風(fēng)。
筆者也當(dāng)過(guò)學(xué)生,當(dāng)學(xué)生時(shí)也問過(guò)老師問題,向來(lái)都是等老師巡視到自己身邊時(shí)問,或者到講臺(tái)邊去找老師問,或者去老師的辦公室問。有老師在樓道里等著,還是頭一回聽說(shuō)。
為什么不能在教室里答疑?答案當(dāng)然是怕影響其他學(xué)生。
但這樣學(xué)生從教室里走出來(lái)問,不斷地進(jìn)進(jìn)出出,難道就不影響嗎?
不知道教室里面是不是同時(shí)有其他教師在值班,如果沒有,老師在外面的走廊如何了解教室里面的情況?如何維護(hù)自習(xí)課的紀(jì)律?
如果有,那么是不是一個(gè)晚自習(xí),一個(gè)班級(jí)至少有兩名教師在崗?
我們總是說(shuō)老師也要減負(fù),減了半天減成了這樣,似乎負(fù)擔(dān)更重了,工作環(huán)境更艱苦了。
我不懷疑教師們的奉獻(xiàn)精神,但老師也是人,也有家庭,也應(yīng)該享受正常的工作和生活。
在走廊里頂著冷風(fēng)輔導(dǎo)答疑,我看不出比在教室里有多大優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人覺得,這樣的答疑方式,特殊時(shí)期(比如高考前)或可理解,但常態(tài)化不可接受。
無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)然值得贊美,但自殘式奉獻(xiàn)卻讓人心酸。
也許,老師們?cè)诤L(fēng)中的輔導(dǎo)學(xué)生的形象感動(dòng)了家長(zhǎng),也感動(dòng)了自己。
但難道沒有人覺得,教育搞成這個(gè)樣子,已經(jīng)有些變味了嗎?老師在寒風(fēng)中坐走廊為學(xué)生答疑,是無(wú)私奉獻(xiàn)還是花樣折騰?
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.