東辰、江油一中等發布拔創人才早期培養招生簡章

綿陽一手教育資訊、升學政策解讀

綿陽東辰學校

為深入貫徹黨的二十大提出的拔尖創新人才培養相關要求與教育部創新人才培養“沃土計劃”“脫穎計劃”部署要求，全面落實《綿陽市教育和體育局關于印發〈綿陽市普通高中拔尖創新人才早期培養工作實施方案（試行）〉的通知》精神，結合我校多年貫培一體化教育實踐和發展實際，特制定本實施方案。

一、報名與選拔流程

報名條件：熱愛祖國、理想高遠、追求卓越、品學兼優、素質全面的小學高段和初中學段學生均可申請。

報名方式：有意愿的學生可通過下方二維碼報名。

選拔方式。學業能力測試+綜合素質測試+年級、班導綜評及家長意見。

學生錄取。按學生學業能力、綜合素質測試成績，以及學校、年級、班導綜評及家長意見擇優上報市教體局審核通過錄取，免中考錄取綿陽東辰中學，寧缺毋濫。

二、培養模式

1.實施開放辦學建立中學、大學、科研院所三位一體的培養機制。學校將在現有近50名各學科國際、國內金牌競賽教練的基礎之上，繼續從北大清華及世界名校畢業生中引進高素質的拔尖高端人才。鼓勵和支持學生參加北大清華等著名高?；A學科拔尖人才培養基地選拔及培養。包括合作建立實驗室、合作開設課程，大學教師到東辰作學術報告、擔任學生的學術導師、東辰學生走進大學參加學科冬夏營與大學導師一起開展實驗、課題研究。

2.實施“四位一體”的育人模式，實現最優化培養。

（1）育人結構。學科整體優秀+學科特長+綜合素質。

（2）課程設置。構建“學科課程（基礎+高階）+高階課程（特長）+兩院課程+綜合素質課程”的課程體系。

（3）學科教學。

①特長學科。從數學、物理、化學、生物、信息學等學科中選定的一門學科按拔尖特長學科教學內容計劃進度進行系統學習。

②非特長學科。寬（拓展加寬）+深（知識的深度、思維的深度）+高（知識線與思想方法線兩線教學）。

（4）課堂和訓練。全面打造學本思維四度課堂，全面改進訓練模式，變“解題”為“解決問題”和“研究問題”，全面推行項目式學習、深度學習和探究合作式學習。

（5）綜合素質培養。通過課程（德育三課為主）、平臺（每人一個管理崗位或教學崗位，一個學生社團，一門興趣特長選修課，一個研究課題，每期社會實踐與社區服務，雙語三分鐘演講）與管理全面落實學生的綜合素質培養，特別是心理素質、學習品質和能力培養。

3.實施人文、科學教育工程。人文與科學是人才騰飛的雙翅，我們將不斷完善和優化兩院（學生科學院、學生人文學院）管理和課程體系，并在全國聘請50名院士到學校給學生開設人文與科學講座。

4.堅持個性教育，實施三師共育。將為每個學生配備學術導師、升學導師和人生導師，并建立每期對每個學生的發展過程診斷、評價機制，確保每個學生實現全程全優化發展。

5.加強基礎設施建設，為領軍人才培養提供物質支撐。在已建立工業4.0實驗室、科創中心、專利指導站、地質博物館等基礎之上，進一步提升物理、化學、生物實驗室和綜合圖書館，引進大數據智慧教學提升學校教育信息化水平，將學校建成貫培學生學習中心。

三、保障與激勵機制

學校成立以書記、校長為組長學?；A學科拔尖創新人才項目建設領導小組，下設課程、德育、教學教研、評價等項目組，辦公室設在學校質量中心。對列入“基礎學科拔尖創新人才培養計劃”的學生的經費支持機制，對納入拔尖創新人才早期培養的學生設立相應激勵機制，并對教師設立專項績效獎勵。

四、原文鏈接

https://b.xiumius.cn/board/v5/48nb4/679596866?share_depth=5

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江油一中博雅書院

江油一中“博雅書院”以“早發現、早培養、個性化、高質量”為核心培養理念，打破學段壁壘與校際邊界，構建“基礎教育+高等教育+科研機構”協同育人機制，聚焦學生學科特長與創新實踐能力培育，為應對未來挑戰的拔尖創新人才奠定堅實基礎。

一、報名與選拔流程

報名條件熱愛祖國，志向高遠，品學兼優，具備濃厚的求知欲、突出的創新潛質與較強的綜合實踐能力，符合條件的初一、初二、初三學生均可報名。

報名方式1.線上報名：請學生或家長掃描“江油一中2026年拔尖創新人才早期培養遴選信息登記表”官方二維碼，于2026年2月10日前按要求準確、完整填寫相關信息。

江油一中拔尖創新人才早期培養遴選登記表

2.現場報名：可直接前往江油一中招生辦公室咨詢詳情，現場填寫報名信息，提交相關材料。

（學校地址：四川省綿陽市江油市詩仙路東段168號；咨詢電話：0816—3223237）

二、培養模式

三重導師護航，全程精準引領

1.學業導師：遴選校內各學科省市級骨干教師、學科帶頭人組建專屬教學團隊，深耕學科教學，量身定制學業提升計劃，確保知識體系扎實完備。

2.學術導師：依托高校、科研院所合作資源，聘請相關領域教授、研究員擔任，定期開展線上線下學術指導、前沿講座，拓寬學術視野，啟蒙科研思維。

3.生涯導師：由資深班主任、心理學教師擔任，聚焦學生志趣養成、心理健康與長遠發展，提供個性化生涯規劃指導，助力明確成長方向。

四級課程體系，分層貫通培養

遵循“結果倒推、漸次展開、過程選擇、學科統籌、梯隊培養”原則，以時間為軸構建階梯式課程體系，實現基礎夯實、能力提升、特長發展的有機統一：

1.基礎夯實課程：高標準完成國家初高中階段全部課程，采用分層教學模式，強化語文、數學、物理等核心學科，筑牢知識根基。

2.拓展提升課程：開設學科拓展、強基銜接、研學實踐等課程，同步開展學科前沿講座與經典著作研讀，激發學術志趣與探索欲望。

3.探究創新課程：推行項目式學習與研究性學習，在校內外雙導師指導下，支持學生自主選題開展課題研究，完整體驗“選題-調研-論證-成果轉化”科研流程。

4.特色賦能課程：針對性開設競賽課程、強基計劃專項課程及藝體素養課程，兼顧學科特長發展與綜合素質提升，打造多元化成長路徑。

多元資源支撐，拓寬成長維度

建立“院士課程+專題講座+校友分享”三位一體的專家資源庫，定期邀請知名高校教授、行業精英、優秀校友到校交流，為學生提供學術指導、職業認知與成長榜樣示范，全方位賦能成長。

三、原文鏈接

江油中學匡山書院

一、報名與選拔流程

1、報名條件

熱愛祖國、志存高遠、品學兼優、綜合能力突出、創新意識強的初中學生（初一、初二、初三）均可申請。

2、報名方式

請學生或家長掃描“江油中學2026年拔尖創新人才早期培養遴選信息登記表”二維碼，準確填寫相關信息，于2026年2月10日18:00前完成報名登記。

二、培養模式

頂層設計，定制課程

學校堅持以“培養具有科學精神和創新能力的時代新人”為目標，確立 “厚德重能、多元發展”課程體系，讓生涯規劃與職業發展同行，采用“小班化、精品化、定制化”培養模式，秉持自主原則，依托各級合作單位，進行“初中——高中——大學一體化”規劃為拔尖創新人才早期培養鋪路護航。

名師薈萃，雙師培養

“匡山書院”匯聚教育部“頭雁”教師工作室、省級名師工作室、市級名師工作室、校級名師工作室和學科發展中心等多個教育共同體協同組成人才培養團隊；邀請高校教授、科研領軍人物走進課堂，用前沿理念和科學精神不斷激發青云學子，探索未知，求索未來。

學科研學，知行合一

多元研學，拓展視野。名校合作，提升能力。走出校門，去中科大，去西科大，去川大；去江油電廠，去三星堆，去自然博物館……讓學子目睹科學真容、感知科學脈動，讓同學們深化對科學知識的理解，共享優質教育教學資源。

三、原文鏈接

來源：綜合自各校官微

編輯：Helen

審核：David

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