碩士保衛(wèi)崗月薪2800引爭議！是學(xué)歷貶值，還是就業(yè)內(nèi)卷？

招聘公告上寫著碩士2800元，網(wǎng)友們紛紛議論這是一份寒門貴子的工作，校方則表示這只是基本工資，實(shí)際收入要高得多，而且還招到人了。

寒窗苦讀近二十年，拿到碩士研究生學(xué)位，會(huì)找一份什么工作？你可能會(huì)想到科研人員、工程師、高校教師，但大概不會(huì)想到“安全保衛(wèi)部工作人員”。

最近，湖北大學(xué)一則招聘公告把不少網(wǎng)友的認(rèn)知戳了個(gè)窟窿——該校招聘安全保衛(wèi)部工作人員，明確要求碩士及以上學(xué)歷，而基本工資標(biāo)著2800元。

一邊是“碩士及以上”的高門檻，一邊是“2800元”的基本工資，這兩個(gè)數(shù)字硬湊在一起，瞬間引發(fā)全網(wǎng)熱議，很多人感慨：難道學(xué)歷已經(jīng)貶值到這個(gè)地步了？

01 招聘風(fēng)波

這則引發(fā)熱議的招聘公告，出自湖北大學(xué)人事處和湖北大學(xué)長江新區(qū)管委會(huì)，發(fā)布于2026年1月6日。

公告顯示，學(xué)校長江新區(qū)校區(qū)要招聘“安全保衛(wèi)部工作人員1人”，要求很明確：得是碩士研究生及以上學(xué)歷，年齡不超過35歲，還得熟練操作電腦辦公軟件。

這并非通常意義上的保安或門衛(wèi)。公告中的“崗位職責(zé)”寫著：從事安全保衛(wèi)部相關(guān)管理和服務(wù)工作。

更具體來說，可能需要處理治安案件、做安全教育、管理外來人口信息，以及與各方協(xié)調(diào)安全工作，這更像是一個(gè)行政管理崗位。

但引起軒然大波的，是緊跟著的“工資待遇”：碩士研究生基本工資2800元/月。

這個(gè)數(shù)字與大眾對(duì)碩士學(xué)歷的薪酬預(yù)期形成了巨大反差。事件發(fā)酵后，湖北大學(xué)長江新區(qū)管委會(huì)工作人員在1月23日回應(yīng)稱：招聘已截止，人已經(jīng)招到了。

對(duì)于薪酬?duì)幾h，校方解釋，公告中的2800元僅是基本工資，實(shí)際到手的工資還包括績效，實(shí)際工資不止這個(gè)數(shù)，這個(gè)崗位其實(shí)是管理崗。

02 校方解釋

為什么一個(gè)安保相關(guān)崗位需要碩士學(xué)歷？校方工作人員給出了解釋：雖然崗位設(shè)在安全保衛(wèi)部，名義上是“工作人員”，但實(shí)際干的不是大眾以為的站崗、巡邏等安保工作，而是管理工作。

這需要處理文書、操作管理系統(tǒng)、進(jìn)行內(nèi)外協(xié)調(diào)等，對(duì)綜合能力和專業(yè)背景有一定要求。校方還透露，該崗位屬于行政編制。

對(duì)于薪酬構(gòu)成，校方澄清，2800元是明確寫進(jìn)合同的基本工資，實(shí)際薪酬是“基本工資+績效”的結(jié)構(gòu)，總報(bào)酬會(huì)高于2800元。

不過，招聘公告并未詳細(xì)說明績效部分的具體考核方式和金額范圍。公告同時(shí)注明，該崗位是與第三方人才公司簽訂勞務(wù)派遣合同。

03 網(wǎng)友炸鍋

“碩士學(xué)歷”和“2800元”這個(gè)組合，迅速點(diǎn)燃了網(wǎng)友的討論。翻看相關(guān)新聞下的評(píng)論區(qū)，可以說是觀點(diǎn)各異，熱鬧非凡。

不少網(wǎng)友的第一反應(yīng)是震驚和不解。“2800？保衛(wèi)？碩士？人才浪費(fèi)”，這條評(píng)論獲得了不少贊同。有人則感慨就業(yè)形勢的嚴(yán)峻：“現(xiàn)在干個(gè)保安都要碩士學(xué)位了？”

更多的人開始懷疑這個(gè)崗位設(shè)置的合理性。最高贊的評(píng)論之一提出，這極有可能是一個(gè)“蘿卜崗”。

什么意思呢？就是說，這個(gè)崗位可能早就有了內(nèi)定人選，設(shè)置“碩士學(xué)歷”的高門檻和“2800元”的低薪酬，就是為了勸退其他符合條件的普通應(yīng)聘者，減少競爭，讓“自己人”能順利上崗。

“一般的碩士，看到工資就止步了，只有明白人，才會(huì)報(bào)名，懂嗎”，這條評(píng)論生動(dòng)地描繪了這種猜測。還有網(wǎng)友直言：“以高學(xué)歷低工資‘勸退’了許多符合條件的人，順利招到了自己人。”

當(dāng)然，也有相對(duì)理性的聲音指出：“保衛(wèi)科和保安是兩個(gè)東西”，認(rèn)為大眾可能誤解了崗位性質(zhì)。另有網(wǎng)友猜測：“人家這個(gè)是名號(hào)小，職位大，說不定有編制，有發(fā)展?jié)摿Α！?/p>

04 并非孤例

其實(shí)，高校保衛(wèi)處、后勤崗位招聘高學(xué)歷人才，湖北大學(xué)并非首例，近些年類似事件時(shí)有發(fā)生，每次都引發(fā)一陣討論。

就在2024年9月，云南保山學(xué)院一則擬聘人員公示曾引發(fā)關(guān)注。公示顯示，該校后勤公司聘用的7人中，有4名碩士，其中3名碩士應(yīng)聘的崗位是宿舍管理員。

校方隨后回應(yīng)稱，所有崗位無編制，也沒有硬性的碩士學(xué)歷要求，錄取是擇優(yōu)的結(jié)果。專家對(duì)此現(xiàn)象評(píng)論稱，這是因?yàn)槿瞬盘啵瑢W(xué)校有選擇權(quán)，同時(shí)求職者也渴望穩(wěn)定工作，無需過多苛責(zé)。

更早之前，上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)等知名高校的保衛(wèi)處招聘管理崗時(shí)，都曾因“要求碩士甚至博士學(xué)歷”而上過新聞。

例如，上海交大招聘的治安管理崗，負(fù)責(zé)的是聯(lián)系協(xié)調(diào)、信息收集、外籍人員管理等行政事務(wù)。浙大保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人曾解釋，現(xiàn)在保衛(wèi)工作涉及很多新設(shè)備、新形勢，需要高學(xué)歷、能力強(qiáng)的管理人才。

四川大學(xué)甚至曾招聘過要求博士學(xué)歷的保衛(wèi)處崗位，校方稱是為了加強(qiáng)信息管理工作。故宮博物院也曾招聘北大軟件工程專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入保衛(wèi)處，從事一線安防相關(guān)的綜合工作。

這些案例反復(fù)說明，社會(huì)上部分崗位，特別是大型機(jī)構(gòu)的管理支持崗位，對(duì)學(xué)歷的要求正在水漲船高。

05 背后真相

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？這背后其實(shí)是多個(gè)社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。

最直接的原因，是高等教育普及帶來的學(xué)歷“通脹”。教育部數(shù)據(jù)顯示，2023年全國碩士畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)86.2萬，比十年前增長了300%。碩士學(xué)歷不再是稀缺資源，導(dǎo)致部分崗位的學(xué)歷門檻被動(dòng)抬高。

同時(shí)，就業(yè)市場的結(jié)構(gòu)性矛盾突出。一方面，畢業(yè)生數(shù)量龐大，競爭激烈；另一方面，符合畢業(yè)生期望的“理想崗位”增長有限。某985高校人事處負(fù)責(zé)人透露，該校一個(gè)普通行政崗，平均能收到200份碩士以上簡歷，錄取比例高達(dá)40:1。

在這種情況下，用人單位自然有了“挑肥揀瘦”的資本。一份招聘平臺(tái)的調(diào)研顯示，83%的HR承認(rèn)存在“學(xué)歷高消費(fèi)”現(xiàn)象，即崗位實(shí)際需要的能力與過高的學(xué)歷要求并不匹配。設(shè)置高門檻，成了快速篩選簡歷的一種簡便方式。

此外，高校、事業(yè)單位等部門的穩(wěn)定性和潛在福利（如戶口、編制、寒暑假等），對(duì)求職者有巨大吸引力，即使名義工資不高，也不乏高學(xué)歷者競爭，這使得用人單位可以維持較低的薪酬水平。

06 事件反思

湖北大學(xué)這次招聘事件，像一面鏡子，照出了當(dāng)下就業(yè)市場的幾重焦慮。

首先，它反映了學(xué)歷與薪酬的預(yù)期落差。在傳統(tǒng)觀念里，高學(xué)歷理應(yīng)匹配高收入。當(dāng)“碩士”和“2800元”掛鉤時(shí)，這種認(rèn)知被打破了，引發(fā)了公眾對(duì)教育投資回報(bào)率的擔(dān)憂。

其次，它暴露了招聘信息透明度的問題。如果校方在招聘公告中，能更清晰地說明“2800元僅為基本工資，綜合年薪約為XX元”，并詳細(xì)列出績效計(jì)算方式，或許就能避免這場誤會(huì)，也顯得更加真誠。

更深層次看，事件促使我們思考：在高等教育大眾化的時(shí)代，社會(huì)該如何重新定義不同學(xué)歷的價(jià)值？碩士去做行政管理，一定是“大材小用”嗎？或許，我們需要打破“學(xué)歷必須對(duì)應(yīng)某種特定職業(yè)”的刻板印象。

有專家指出，當(dāng)前國家其實(shí)非常缺乏有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)技能人才。如果社會(huì)能減少對(duì)體力勞動(dòng)和技術(shù)工種的歧視，同時(shí)在待遇上給予實(shí)實(shí)在在的提高，或許能為年輕人打開更廣闊的就業(yè)天地，緩解“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的困境。

湖北大學(xué)的這個(gè)崗位已經(jīng)招到人了，無論那位應(yīng)聘者是看中了工作穩(wěn)定、發(fā)展前景，還是別的什么，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，交易達(dá)成。

但公眾的討論不會(huì)停止。下一次，當(dāng)“博士”和“前臺(tái)”、“海歸”和“社工”的組合出現(xiàn)時(shí)，類似的爭議可能還會(huì)上演。

這背后，是每一個(gè)家庭對(duì)教育投入的衡量，是年輕一代對(duì)職業(yè)價(jià)值的追尋，也是社會(huì)轉(zhuǎn)型期不可避免的觀念碰撞。學(xué)歷的“含金量”或許在變化，但對(duì)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和對(duì)體面生活的追求，始終是核心。