全網(wǎng)盛贊的“張踩鈴婆婆育兒法”，我想勸大家別跟風(fēng)

文 | 吉米媽

來(lái)源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

不知道大家有沒(méi)有關(guān)注過(guò)張踩鈴這個(gè)人。

我是在幾年前，從看她吐槽她的外國(guó)婆婆開(kāi)始關(guān)注她的。

她以幽默詼諧的語(yǔ)調(diào)，將她與外國(guó)婆婆相處過(guò)程中的文化差異、各種碰撞、生活趣事都變成了讓人捧腹的“國(guó)際段子”，經(jīng)常逗得人嘎嘎笑。

圖源網(wǎng)絡(luò)

后來(lái)又看她參加奇葩說(shuō)，生下兒子張拿鐵，又把她的老公大胖媳婦和女兒崽奧達(dá)接到中國(guó)。

這一大家子，包括她的公婆和小姑子，每個(gè)人都是一臺(tái)戲。

圖源網(wǎng)絡(luò)

前一段兒，張踩鈴婆婆又憑一個(gè)“育兒神操作”火出圈。

具體是咋回事呢？

我先來(lái)給大家做一下事件還原：

張踩鈴的閨女

崽奧達(dá)

但那天晚上，張拿鐵鬧著要和姐姐一起睡。

到了姐姐房間后，卻一直不老實(shí)，想讓姐姐陪他玩。

崽奧達(dá)又很困，只想睡覺(jué)，張拿鐵就不停用腳踹姐姐。

崽奧達(dá)被煩壞了，從自己屋里跑出來(lái)，躲到媽媽房間去睡。

沒(méi)一會(huì)兒，拿鐵也出來(lái)了，一邊流眼淚一邊說(shuō)：

“姐姐把我拋棄了，我要去跟姐姐說(shuō)對(duì)不起”。

這時(shí)，張踩玲的婆婆過(guò)來(lái)攔住拿鐵說(shuō)，

nonono，你現(xiàn)在沒(méi)有資格道歉，抱歉，你回你自己的屋。

張踩玲有點(diǎn)懵，倆孩子鬧矛盾了，為啥不讓道歉啊？道歉了倆人和好了不就完了么？

張踩玲的婆婆是這樣說(shuō)的，

拿鐵明明知道自己錯(cuò)了，但是他還是那樣做，如果現(xiàn)在說(shuō)行，你去道歉吧，崽奧達(dá)就會(huì)說(shuō)，好，我原諒你了，然后倆人又在一個(gè)房間睡了。

這給張拿鐵形成的認(rèn)知就是，我可以明知道這件事情是錯(cuò)的，依然去做，最差的結(jié)果就是道個(gè)歉就完事了。

而崽奧達(dá)又是一個(gè)非常nice的小女孩，如果大晚上的，拿鐵梨花帶雨地去和姐姐說(shuō)對(duì)不起，她大概率會(huì)說(shuō)，好吧，我原諒你了。

如果總是這樣，對(duì)崽奧達(dá)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)錯(cuò)誤示范。

也就是說(shuō)，別人做了一件錯(cuò)事，可能對(duì)我有傷害，讓我不爽了。給我最多的補(bǔ)償不過(guò)就是道個(gè)歉就完事了，那她的邊界感、自我意識(shí)就會(huì)逐漸被磨平。

如果今天拿鐵道歉了，倆人和好了，那崽奧達(dá)今天的憤怒、抵抗就失去了意義，以后這樣的事情還會(huì)發(fā)生。

而對(duì)張拿鐵來(lái)說(shuō)，他也會(huì)覺(jué)得道歉是對(duì)的，道歉是好事，他可能就會(huì)做更多需要道歉的事。

張踩鈴聽(tīng)后，也覺(jué)得婆婆說(shuō)的有道理，所以一家人形成同盟，覺(jué)得應(yīng)該讓張拿鐵知道，做錯(cuò)事情，有時(shí)連獲取別人原諒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

最后，張拿鐵那天晚上被一家人摁住，勸回自己的房間去睡覺(jué)，沒(méi)有再去打擾崽奧達(dá)。

網(wǎng)上一片盛贊，

但我卻想給大家潑一潑冷水

張踩鈴把婆婆的做法發(fā)到網(wǎng)上以后，獲得了一片盛贊。

婆婆的“金句”也被瘋傳：“道歉不是免死金牌，犯錯(cuò)必須付出代價(jià)！”

但是作為兩個(gè)孩子的媽媽，我的感受是，這個(gè)建議聽(tīng)上去很好，但想要落實(shí)，恐怕很難。

尤其是最近放假在家，小張和吉米一天能掐八百架。

有時(shí)候是小張手欠，吉米正在搭積木，他跑過(guò)去故意弄倒幾塊，把吉米氣得跳腳。

有時(shí)候是吉米手癢，非要和小張一決高下，最后還是因?yàn)榱α繎沂鈹∠玛噥?lái)。

所以，現(xiàn)在他正在努力鍛煉，目標(biāo)就是有一天能打敗哥哥。

對(duì)于他倆之間的小打小鬧，我大多數(shù)時(shí)候都是睜一只眼閉一只眼，假裝沒(méi)看見(jiàn)。

如果不是涉及到一些危險(xiǎn)或者很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我很少會(huì)主動(dòng)出面干涉他們倆的“糾紛”。

甚至有時(shí)候，他倆告狀告到我面前，我都會(huì)試著先讓他們自己解決，實(shí)在解決不了再說(shuō)。

不知道會(huì)不會(huì)有人覺(jué)得我這樣做是在“偷懶”。

但是，家里有兩個(gè)以上孩子的父母一定知道。

孩子與孩子之間的打鬧、爭(zhēng)吵，能有多頻繁。

如果真的事事介入，那大人可能一天到晚啥事兒都別干了。

就在家開(kāi)庭斷案子，都未必能斷得完。

而且很多事情，很難說(shuō)清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可能誰(shuí)都有錯(cuò)，誰(shuí)都有委屈。

所謂清官難斷家務(wù)事。

很多時(shí)候，父母夾在中間也很難做，無(wú)論判誰(shuí)對(duì)，另一方都會(huì)覺(jué)得不公平，都覺(jué)得你偏心。

而當(dāng)你輕易不參與他們之間的爭(zhēng)端，沒(méi)準(zhǔn)兒他們還能互相退讓，找到一個(gè)雙方都能接受的辦法。

說(shuō)了這么多，我是想說(shuō)什么呢？

其實(shí)，我想表達(dá)的是，張踩鈴婆婆的做法可能有一定道理。

但并不是萬(wàn)能解藥，也不必原樣照搬，還是要根據(jù)自己家的情況，具體問(wèn)題具體分析。

說(shuō)得更直白一點(diǎn)，我其實(shí)是不太贊同踩鈴婆婆的做法的。

為啥不太贊同踩鈴婆婆做法？原因有三

前面聊完二胎家庭的實(shí)況，咱們接下來(lái)展開(kāi)說(shuō)說(shuō)，我為啥不太贊同踩鈴婆婆的做法。

1、孩子的紛爭(zhēng)中，

大人沒(méi)必要過(guò)度代入自己的感受

孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，其實(shí)更應(yīng)該以孩子的感受為準(zhǔn)，只要孩子覺(jué)得OK，大人就沒(méi)必要替孩子覺(jué)得委屈。

同樣，如果孩子覺(jué)得很受傷，大人也不要覺(jué)得孩子是小題大做。

在張拿鐵和崽奧達(dá)這次的紛爭(zhēng)中，他們兩個(gè)人可能都沒(méi)覺(jué)得是什么大事兒。

但大人卻有點(diǎn)強(qiáng)行加戲，過(guò)度代入自己的感受了。

把原本的一樁小事，變成了一個(gè)“原則性問(wèn)題”，個(gè)人覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)必要。

2、有些事，不必當(dāng)時(shí)說(shuō)

但可以事后提醒

很多時(shí)候，孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)必要急著當(dāng)時(shí)立刻就地解決。

還是要留下讓TA們自己處理的空間。

但可以事后提醒或者聊一聊彼此的想法。

還是說(shuō)回崽奧達(dá)和張拿鐵這次的事兒。

如果崽奧達(dá)的確頻繁在類(lèi)似的事情上過(guò)于退讓。

也可以在事后問(wèn)問(wèn)她的感受：

“我發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)特別善良的女孩，即使是別人讓你感到不舒服了，但只要他們道歉，你也會(huì)原諒。你有沒(méi)有一些時(shí)刻，會(huì)覺(jué)得其實(shí)他的道歉不足以抵消他對(duì)你造成的傷害，如果有的話，你可以選擇不原諒的。”

這樣可能更尊重孩子的感受，也更中立、客觀。

3、最好不要給孩子定一些和可以“量化”的標(biāo)準(zhǔn)

另外，我覺(jué)得如果告訴孩子你不要去輕易原諒別人的錯(cuò)誤，TA必須要很有誠(chéng)意地道歉很多次才能原諒。

看起來(lái)像是定了一個(gè)很?chē)?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但其實(shí)也容易讓孩子形成一種很僵化的思維：

不管別人犯了什么錯(cuò)誤，只要他很誠(chéng)懇地道歉很多次，我就該原諒他。

這就可能給一些爛人留下可乘之機(jī)，反正不管我對(duì)你造成多大的傷害，只要我多次道歉，你就會(huì)原諒我，那我就隨便作唄。

這時(shí)的有底線，反而變成了“沒(méi)底線”。

圖源網(wǎng)絡(luò)

所以，與其給孩子定一些很量化的標(biāo)準(zhǔn)，不如給孩子定一些大的底線。

比如一些傷害身體健康的行為，一些侮辱人格的話，一些讓你感到特別害怕的行為是可以明確拒絕或者反擊的。

總之，別人的育兒方法，我們沒(méi)必要原樣照搬，也不必盲目跟風(fēng)，還是要保持清醒的判斷。

根據(jù)自己家的情況，找到適合自己的育兒之道。

當(dāng)然，上面這些都是我的個(gè)人看法，也歡迎大家把自己的想法發(fā)在評(píng)論區(qū)。

咱們各抒己見(jiàn)，互相交流。

先別走，文章最后還有一條直播預(yù)告

圖圖媽說(shuō)：

姐妹們，1月26日（周一）中午12點(diǎn)，我會(huì)給大家?guī)?lái)等待已久的“真正有效”的劍橋體系英語(yǔ)小班課——磨鐵。寒假班名額非常搶手，大家一定要點(diǎn)好預(yù)約！

有人說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要選對(duì)教材，有人說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要跟對(duì)名師，其實(shí)都不重要，重要的是堅(jiān)持、高頻和負(fù)責(zé)任的老師。

這也是我對(duì)比了市面上的體系課之后，最終選了磨鐵來(lái)給大家推薦的主要原因。

磨鐵的英語(yǔ)小班直播課是作業(yè)量最多、任務(wù)量最大、老師跟蹤最深的體系課，一周兩節(jié)課，其余五天都有作業(yè)，堅(jiān)持“一分學(xué)、三分練”。

而且課上課下都要把孩子浸泡在英語(yǔ)里，沉浸學(xué)習(xí)，大量積累語(yǔ)言素材，同時(shí)，加上作業(yè)設(shè)計(jì)里的刻意練習(xí)，訓(xùn)練基礎(chǔ)能力，提升對(duì)于重難點(diǎn)知識(shí)的掌握。

課前對(duì)于獨(dú)立學(xué)習(xí)能力較差的孩子，磨鐵還會(huì)針對(duì)性進(jìn)行視頻課預(yù)習(xí)，所以不用擔(dān)心90%以上的英文授課孩子會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂；

上課形式上來(lái)說(shuō)，有開(kāi)口的、有動(dòng)筆寫(xiě)單詞句子做語(yǔ)法練習(xí)的、有背誦的、有考察聽(tīng)力的、還有拓展閱讀題和寫(xiě)作訓(xùn)練；

除此以外，每個(gè)單元都有單元測(cè)驗(yàn)，差不多3周左右就會(huì)做一次測(cè)試，把學(xué)到的知識(shí)真正鞏固下來(lái)。

磨鐵真正把“課前+上課+課后”這條學(xué)習(xí)鏈路做到完美閉環(huán)，利用“沉浸學(xué)習(xí)+刻意練習(xí)”的教學(xué)方式讓孩子時(shí)刻處在英語(yǔ)環(huán)境里，想學(xué)不好都難。

課程有7個(gè)級(jí)別，難度覆蓋0基礎(chǔ)一直到KET通過(guò)。

只要在這個(gè)能力范圍內(nèi)，且想讓孩子寒假這段時(shí)間能在英語(yǔ)上高效高質(zhì)的拿到結(jié)果，真心建議試試磨鐵！

劃重點(diǎn)！這次我還給所有下單磨鐵小班課的家長(zhǎng)，額外申請(qǐng)到可以免費(fèi)上一個(gè)級(jí)別的寒假英語(yǔ)閱讀直播課，每周1節(jié)課，一共5節(jié)課，先到先得！

直播時(shí)間是1月26日（周一）中午12點(diǎn)，這次直播除了給大家?guī)?lái)磨鐵非常稀缺的寒假班名額，還會(huì)和大家分享超多寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)干貨，一定要先點(diǎn)好預(yù)約！