ACG算是浪費(fèi)時(shí)間嗎?此類話題經(jīng)常在社群里引發(fā)激烈的討論,之前成龍還說(shuō)后悔自己年輕的時(shí)候玩游戲。支持的人表示:過(guò)度沉迷虛擬世界確實(shí)會(huì)讓人喪失現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)力;而反對(duì)的人則認(rèn)為:在如今的高壓社會(huì)中,人們有權(quán)利選擇讓自己快樂的方式來(lái)度過(guò)閑暇時(shí)間,只要能放松、緩解壓力,都不能算浪費(fèi)時(shí)間,而是心理健康的重要調(diào)節(jié)劑,不應(yīng)該被強(qiáng)加罪惡感!
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博士個(gè)人還是支持ACG的,一種娛樂手段嘛,和其他人刷視頻、逛商城沒啥兩樣。當(dāng)然,啥事都別做過(guò)分了,自己每天抱著手機(jī),然后吐槽別人打游戲,不對(duì)吧?言歸正傳,我想說(shuō),有時(shí)候用ACG消磨時(shí)光還有意外驚喜和收獲。近期,日本舉辦了大學(xué)入學(xué)共通測(cè)驗(yàn),這是許多考生人生中的重要考試,而在“歷史綜合 世界史探究”科目里,居然有動(dòng)漫相關(guān)考題。
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有一道考題竟然引用了描寫法國(guó)大革命的經(jīng)典漫畫《凡爾賽玫瑰》,題目通過(guò)主角奧斯卡被當(dāng)成男性養(yǎng)大的設(shè)定,引導(dǎo)考生思考當(dāng)時(shí)女性的社會(huì)地位與體制問(wèn)題。《凡爾賽玫瑰》是日本漫畫家池田理代子創(chuàng)作的少女漫畫,由于極受歡迎,后續(xù)被改編成了TV動(dòng)畫、真人電影、音樂劇等等形式,與手冢治蟲的《怪醫(yī)黑杰克》、永井豪的《惡魔人》并稱為20世紀(jì)70年代三大不朽杰作。
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《凡爾賽玫瑰》不斷在社會(huì)上掀起現(xiàn)象級(jí)熱潮,即便到了如今,2025年也推出了完全新作劇場(chǎng)版動(dòng)畫,堪稱少女漫畫界的傳奇之作。這部作品出現(xiàn)在大學(xué)入學(xué)考試中,雖然意外,但也能理解和接受。至于題目細(xì)節(jié)方面,博士去查了一下,大概是要考生判斷其中一些情節(jié)與法國(guó)大革命的其他事件依年代順序正確排列。另外,題目中提到“當(dāng)時(shí)的法國(guó),貴族女性多半處于必須服從父親或丈夫的地位”,引導(dǎo)考生從性別視角去分析歷史。
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媒體把上述事件曝光后,博士看到留言區(qū)里出現(xiàn)了許多疑似考生的網(wǎng)友,大家紛紛表示:“因?yàn)榭嫉健斗矤栙惷倒濉罚謹(jǐn)?shù)直接起飛,太扯了!”、“看到題目的剎那,有點(diǎn)后悔沒把《凡爾賽玫瑰》補(bǔ)完”、“我是動(dòng)漫粉絲,相對(duì)于別的問(wèn)題,這一題我確實(shí)更有把握”等等。有些網(wǎng)友則開玩笑道:“照這個(gè)趨勢(shì)走下去,哪天異世界轉(zhuǎn)生題材被拿來(lái)考,也不是不可能了”!
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有意思的是:有些網(wǎng)友并不太關(guān)注考題里《凡爾賽玫瑰》這件事,而是吐槽“媒體可以報(bào)道,考生卻被要求不能在社群里分享相關(guān)內(nèi)容”,質(zhì)疑相關(guān)規(guī)范是否公平。目前,整個(gè)報(bào)道的觀看次數(shù)已經(jīng)突破了1460萬(wàn),非常火爆!呃,這事相當(dāng)于《黑神話:悟空》《凡人修仙傳》出現(xiàn)在高考試卷上,如果發(fā)生的話,應(yīng)該也會(huì)很火吧。
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想必有細(xì)心的小伙伴發(fā)現(xiàn):博士在題目中使用了一個(gè)“又”字,也就是說(shuō)日本以前也發(fā)生過(guò)類似事情唄。還真有!我2024年1月份的時(shí)候分享了日本明治大學(xué)2019年度某學(xué)院的一道入學(xué)歷史考題,問(wèn)題是:印度史詩(shī)《羅摩衍那》描寫了阿逾陀國(guó)王子羅摩(Rama)和他妻子的故事,請(qǐng)問(wèn)他的妻子叫什么名字?對(duì)于其他人不好說(shuō),但是對(duì)于《FGO》玩家來(lái)說(shuō),這就是一道送分題了!畢竟源自《羅摩衍那》的羅摩(Rama)和他的妻子悉多(Sita)可是兩個(gè)人氣角色。
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對(duì)考生而言,類似的考題是常年追番的意外收獲;對(duì)旁觀者來(lái)說(shuō),它打破了“ACG=不務(wù)正業(yè)”的刻板印象,讓大家看到,優(yōu)質(zhì)的ACG作品從來(lái)不止于消遣,更能成為連接歷史、文化與現(xiàn)實(shí)的橋梁。就像《凡爾賽玫瑰》用少女漫畫的形式,承載了法國(guó)大革命的歷史脈絡(luò)與性別平等的深層思考;而《FGO》通過(guò)角色塑造,讓遙遠(yuǎn)的印度史詩(shī)走進(jìn)年輕人的視野,這種“娛樂中藏知識(shí)”的形式,本就是最生動(dòng)的教育載體。
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