站在世界看教育——走進高等教育國際創新趨勢研究

編者按：中國教育科學研究院將于2026年1月22日在京舉辦國際教育創新趨勢研討會，同期發布多語種版《高等教育國際創新趨勢報告》。本屆會議聚焦“全球高等教育創新趨勢”，匯聚國內外知名大學校長、重要國際組織的教育專家、企業家以及關心高等教育事業的各界人士，圍繞人工智能驅動大學變革、拔尖創新人才培養模式重塑、科研范式轉型升級、產教融合深化等關鍵方向展開深度研討，剖析全球高等教育變革的世界性趨勢。 盛會將至，敬請期待！

“高等教育國際創新趨勢研究”是由中國教科院設計的有組織研究，既是對世界高等教育創新發展的變化概括，也是對中國在世界高等教育創新中的貢獻分析。

高等教育國際創新趨勢是世界各國高等教育努力應對外部影響所產生的變化，包括由少數現象變為普遍現象，從進程很慢變為快速推進，由程度較弱變為程度很強，從簡單粗糙變為系統完善，由對立割裂變為統一融合，從具體戰術變為總體戰略。高等教育的國際創新趨勢不完全是發展的當下特征，也不完全都是“新生”狀態，而更是一種“漸變延伸”進程。

作為一項學術研究，我們通過規范的學術方法和路徑，得出對高等教育國際創新趨勢的基本判斷。我們梳理分析了國際組織的170余份報告、涉及國家的200余份文件、2萬余篇研究文獻，概括出創新趨勢初始條目，然后采取專家函詢、實地調研、座談訪談等方式不斷提煉完善，最后形成8條高等教育國際創新趨勢。

本研究具有四大特點：一是世界性：立足國際范疇，覆蓋六大洲，聚集20個代表性國際組織，17個重要國家、近80所高水平大學推進高等教育創新的政策與實踐。二是參與性：廣泛征求意見，以不同方式參與到研究中來的機構有20余所，涉及學者、管理者，企業人士等100余人；三是事實性：注重實證導向，以多種事例說明趨勢。報告涉及分析案例90余個，以鮮活的實踐反映趨勢；四是聯動性：學術研究與國際會議聯動，形成的《高等教育國際創新趨勢報告》，將在1月22日的國際會議上向全球發布，擴大研究影響，豐富會議內涵。