《有光計(jì)劃》：用古典音符聯(lián)結(jié)真我與世界——楊藝可

編者按：

作為肖邦國(guó)際鋼琴大賽史上最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?，相較于“音樂(lè)神童”，青年鋼琴家楊藝可更愿意將自己定義為“情感的交流者”。在“有光計(jì)劃”專(zhuān)訪(fǎng)中，我們走近這位青年鋼琴家的藝術(shù)世界，看見(jiàn)在聚光燈下，他以真誠(chéng)與純粹賦予了古典音樂(lè)鮮活的生命力，在聚光燈以外，他以古典音樂(lè)行千里、致廣大，在自我與聽(tīng)眾、音樂(lè)與世界之間架起了情感共流的橋梁。

此次，與楊藝可的深度采訪(fǎng)對(duì)話(huà)，撥開(kāi)角色光環(huán)，探尋這位青年鋼琴家在時(shí)光淬煉中的藝術(shù)輪廓與精神內(nèi)核，聆聽(tīng)撥動(dòng)心弦的光影音符。

“有光”系列內(nèi)容由中國(guó)民族影視藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì)指導(dǎo)，人民能量網(wǎng)、促進(jìn)會(huì)聲音表演藝術(shù)委員會(huì)、中華文化促進(jìn)會(huì)美育工作委員會(huì)、《城市周刊》文藝部、《玩趣天下》雜志等單位聯(lián)合主辦。本文由林雨欣撰稿、編輯，雷龍宇終審，王方圓總編，能量中國(guó)·中國(guó)發(fā)展網(wǎng)傳播矩陣受權(quán)首發(fā)。特別鳴謝楊藝可經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)。

琴聲里長(zhǎng)大的“音樂(lè)神童”

楊藝可5歲開(kāi)始學(xué)琴，母親是他的啟蒙老師。從小在家，音樂(lè)就是他的生活背景音?！颁撉賹?duì)我來(lái)說(shuō)是最完整的樂(lè)器，它有低聲、高聲、和弦、旋律、節(jié)奏都在里面，就像一個(gè)樂(lè)團(tuán)?！睂?duì)他而言，音樂(lè)更像是一種自然的表達(dá)方式?；貞?歲首次登臺(tái)，穿著黃色衣服，背對(duì)著觀(guān)眾彈了一首獨(dú)奏。

“其實(shí)并不太緊張，”他回憶道，“只覺(jué)得挺有趣，像個(gè)游戲?！边@份初次接觸舞臺(tái)的新鮮與自在，至今仍是他面對(duì)鋼琴與觀(guān)眾時(shí)所堅(jiān)守的底色。于他而言，舞臺(tái)上的緊張與興奮，都是可以被帶進(jìn)音樂(lè)里的情緒，是與觀(guān)眾建立情感聯(lián)結(jié)的起點(diǎn)。

16歲那年，楊藝可成為肖邦國(guó)際鋼琴大賽最年輕的獲獎(jiǎng)?wù)?，提及那一刻，“非常吃驚”的感受仍歷歷在心?！懊總€(gè)人都很努力，不只有我在奮斗。能走到那一步，我覺(jué)得很感恩，也很幸運(yùn)?！毙φ劔@獎(jiǎng)瞬間，他更多是清醒與謙遜。因此，面對(duì)“神童”“肖邦靈魂附體”等贊譽(yù)，他也并未迷失其中?！笆澜绾艽?，音樂(lè)的可能性也很大。我知道得越多，就越覺(jué)得自己要學(xué)的還有很多?！蓖饨绲恼坡暫推诖龑?duì)他來(lái)說(shuō)更像是照見(jiàn)堅(jiān)定自我與遼闊世界的鏡子，讓他選擇將外界期待沉淀為向內(nèi)探索、向外進(jìn)取的動(dòng)力，讓每一次彈奏先打動(dòng)自己，再與他人對(duì)話(huà)與共鳴。

演奏的鮮活比完美重要

楊藝可形容音樂(lè)是存在于當(dāng)下的瞬間藝術(shù)，每一次登臺(tái)“不像靜止的畫(huà)像，演奏的音樂(lè)是活的，只存在于當(dāng)下的那個(gè)瞬間?！奔幢阍?0多個(gè)國(guó)家演奏同一首曲子，面對(duì)不同的觀(guān)眾，他的音樂(lè)表達(dá)也會(huì)不同?！坝^(guān)眾給你的能量不一樣，你也會(huì)有不同的反應(yīng)?！?/p>

演出結(jié)束后，楊藝可常會(huì)聽(tīng)錄音，“藝術(shù)永遠(yuǎn)可以進(jìn)步，沒(méi)有真正的終點(diǎn)。”除了精進(jìn)演奏技藝，他更希望探尋更鮮活的情感流淌方式。“最有魅力的演奏家，是真誠(chéng)的、有同理心的，而不是為了炫技?！睂?duì)他而言，每一次演出都是唯一的，與來(lái)自不同國(guó)家和文化的人們一同制造新鮮感與活力，是每一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)演奏最獨(dú)特迷人的部分。

這種對(duì)現(xiàn)場(chǎng)新鮮感的追求源于他對(duì)真誠(chéng)與純粹的堅(jiān)守。他坦言，自己也曾局限于比賽的框架，一度過(guò)于關(guān)注名次，直到逐漸把注意力重新放回音樂(lè)與人的關(guān)系，在演奏中放下自我、擁抱與觀(guān)眾的情感共流，他才感受到演奏帶來(lái)的自由，重新看見(jiàn)音樂(lè)所能連接的更大世界。

在跨界中行遠(yuǎn)致深

楊藝可面對(duì)音樂(lè)的真誠(chéng)與自由，也自然地延伸到他的不同身份中。作為參賽評(píng)委，他的目光不僅僅停留在技巧的嫻熟，“技術(shù)很重要，因?yàn)槟阈枰夹g(shù)才能表達(dá)，”但他更期待看到演奏者對(duì)音樂(lè)本身、古典作曲家以及眼前的觀(guān)眾，懷有真正的同理心。

作為廣州青年文化大使，楊藝可在與孩子們相處、同臺(tái)演出的過(guò)程中，敏銳地察覺(jué)到了古典音樂(lè)在當(dāng)代所面臨的教育困境。古典音樂(lè)作品所蘊(yùn)含的深沉情感，需要走近作曲家的時(shí)代與人生，才能獲得體悟和理解。但在一個(gè)“什么信息都來(lái)得太容易”的快餐化時(shí)代，這種需要時(shí)間真正感受的體驗(yàn)，對(duì)許多年輕人而言似乎變得有些遙遠(yuǎn)。

因此，作為音樂(lè)教育者和公共文化傳播者的楊藝可，在舞臺(tái)之外以更日常、更平和的方式，搭建古典音樂(lè)與現(xiàn)代生活的橋梁。他在社交媒體上分享排練的片段與生活的瞬間，希望讓古典音樂(lè)走進(jìn)更多人的生活、引起更廣更深的共鳴，避免快餐時(shí)代的信息便利讓人們忽略古典音樂(lè)藝術(shù)中最深刻動(dòng)人的部分。他相信古典音樂(lè)教育中啟發(fā)比灌輸更重要，鼓勵(lì)年輕人在專(zhuān)注的同時(shí)保持對(duì)世界的開(kāi)放探索與好奇求知，用廣闊的世界滋養(yǎng)在音樂(lè)中感受平靜、積蓄力量的內(nèi)心?！耙魳?lè)和自然、科學(xué)都是連在一起的，學(xué)得廣一點(diǎn)， 就能走得深一點(diǎn)。”

去更廣闊的世界溫暖他人

“跨界”不僅體現(xiàn)在楊藝可的多重身份上，也深入到他的音樂(lè)創(chuàng)作中。新專(zhuān)輯《十二生肖》正是他主動(dòng)參與的一次文化跨界融合。這張專(zhuān)輯將中國(guó)傳統(tǒng)的生肖文化與西方古典音樂(lè)形式，尤其是巴赫的音樂(lè)風(fēng)格相結(jié)合，不僅展現(xiàn)了音樂(lè)形式上的交融，更是在文化與精神層面搭建起一座中西對(duì)話(huà)的橋梁。對(duì)他而言，這是一次“非常有意義的嘗試”。隨著新專(zhuān)輯的發(fā)布，楊藝可2026年將開(kāi)啟新一輪的巡演。他透露，這次巡演將繼續(xù)探索音樂(lè)中的真誠(chéng)表達(dá)與溫暖互動(dòng)，在曲目安排與現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)上嘗試更貼近觀(guān)眾的交流方式。

楊藝可的鋼琴藏著遠(yuǎn)比88個(gè)琴鍵更豐富的世界。他的音樂(lè)故事始終在探索如何讓音樂(lè)在當(dāng)下被真切感受，讓我們看到古典音樂(lè)的旋律如何成為聯(lián)結(jié)真我與世界的河流，藝術(shù)家如何成為真誠(chéng)引導(dǎo)與溫暖他人的同行者。未來(lái)，他希望繼續(xù)拓寬音樂(lè)的邊界，嘗試爵士、電影音樂(lè)，創(chuàng)作融入旅行體驗(yàn)的曲目，推動(dòng)藝術(shù)與不同領(lǐng)域的跨界合作；同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持演奏、音樂(lè)教育與公益，希望將真誠(chéng)與溫暖的音樂(lè)傳遞給下一代，尤其是資源匱乏的國(guó)家和地區(qū)，讓這條音樂(lè)之路不斷延伸，通往更寬廣的世界，點(diǎn)亮更多光芒。