【預告】1月16日|南方教研大講堂第174場（高中語文）——高中語文素養進階課堂教學實踐探索

一、活動主題

高中語文素養進階課堂教學實踐探索

二、活動簡介

《普通高中語文課程標準（2017年版2025年日常修訂）》（以下簡稱《課標》）以學習任務群為框架，構建了結構化的課程體系，旨在通過“必修—選擇性必修—選修”三級課程的有機貫通，以及同一任務群在不同學段的螺旋遞進，實現學生素養的持續進階。《課標》設立了以核心素養發展為導向的學業質量標準，要求關注“課程目標的達成度”與“學習結果的典型表現”。然而，在實際教學中，課程內容往往仍被割裂處理，任務群之間缺乏銜接，學業質量標準未能有效轉化為教學指引，導致素養培養呈現片段化、平面化，難以調動學生的學習興趣，更難以形成貫通的發展路徑。

為此，聚焦高中語文素養進階課堂教學，著力探索素養落地與學業達成的可操作性路徑。系統規劃同一任務群在不同學段的素養目標序列、內容深度階梯與實踐能力層次，設計邏輯連貫的學習任務，使學業質量水平在教學評一致性中得以真實呈現。

本次活動將通過主題報告，闡述高中語文素養進階課堂教學實施路徑；通過課堂展示，呈現高一年級與高二年級在同一學習任務群中的對照教學課例，直觀揭示素養目標如何在不同年級具體化、差異化落實；通過專家視點，進行高位引領，進一步明晰學習任務群教學的規律與方向。

期待通過主題報告、課堂展示、專家點評、研討沙龍、專家視點等環節，剖析課例、傳遞理念、介紹做法，為廣大教師提供可借鑒、可遷移、可創新的教學參照，共同推動語文教學從孤立、零散走向關聯、貫通，從知識傳授走向素養生成，切實助力學生語文核心素養的階梯式成長與全面發展。

三、活動時間

1月16日 14:30—17:30

四、指導單位

廣東省教育廳

五、主辦單位

廣東省教育研究院

六、支持單位（項目）

清遠市教師發展中心

廣東省基礎教育教研體系建設高中語文學科教研項目（清遠）

清遠市第一中學

清遠市第二中學

清遠市華僑中學

清遠市清新區第一中學

七、活動平臺

教研網、粵TV、廣東教育Plus、廣東教育研究、廣東教育傳媒、廣州教育聯播、和教育、粵教翔云

八、活動議程

九、專家簡介

吳欣歆，北京師范大學文學院研究員，博士生導師，中小學（中職）語文國家教材重點研究基地執行主任，普通高中語文課程標準修訂組成員，義務教育語文課程標準修訂組核心成員。

王萍，華南師范大學文學院副教授，國際漢語和學科語文碩士研究生導師，研究領域為語文教育測量與評價。2015年迄今，著有《語文試題編制原理與技術》《基于心理學原理的語文教學設計》《語文課堂教學技能研究》等多部著作；2021年翻譯《總結學習的考評》；在《比較教育研究》《中國電化教育》等刊物發表近30篇文章。

吳曉軍，中學語文正高級教師，廣東省高中語文教研員，廣東省基礎教育系統名教師，廣東教育學會中學語文教學專業委員會副理事長、秘書長。“香港、內地交流協作計劃”語文教學顧問，廣東省普通高中教學水平評估專家，市首批學科帶頭人，市首批教育專家。

陳坪，特級教師，正高級教師，廣州市教育研究院副院長。廣州市人民政府督學，廣東中小學語文名師工作室聯盟聯席理事長，廣州市名教師工作室主持人，廣州市中學語文教學研究會副會長。華南師范大學教育碩士校外導師，國培計劃授課專家，人教社數字教材培訓專家。廣東省骨干教師培訓授課專家，廣州市骨干教師理論導師。廣州市教學成果培育重點項目主持人，主持、參與多項省、市重點規劃課題、創新學術團隊項目研究，獲得多項國家、省、市級教育教學成果獎。

郭學萍，高中語文高級教師，清遠市教師發展中心高中語文教研員。清遠市第三屆名教師工作室主持人，第五批廣東省基礎教育教研體系建設高中語文學科項目（清遠）主持人。

嚴炳陽，清遠市佛岡縣教師發展中心中學語文教研員、主任，高中語文高級教師，清遠市名教師、名教師工作室主持人，清遠市優秀教研員、教壇標兵。主持或參與5項省級、2項市級課題；于《語文建設》《文教資料》等刊物發表論文十余篇。

潘婷婷，清遠市第二中學高中語文一級教師，2024年獲“清遠市教壇標兵”稱號。2025年獲第五屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽決賽高中語文組一等獎；曾獲清遠市教師教學基本功比賽總決賽一等獎、最佳基本功展示獎；曾獲廣東省優質教育教學教研案例、“雙融雙創”創新案例二等獎、三等獎。

陳桂云，2018年畢業于華南師范大學漢語言文字學專業，清遠市第一中學高中語文一級教師。曾獲清遠市青年教師基本功比賽一等獎，2021年獲第三屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽決賽高中語文組二等獎。多次被評為清遠市第一中學“優秀班主任”“優秀園丁”，多次承擔市級研討課。

姚蘭，高中語文高級教師，清遠市兼職教研員。曾獲省雙融雙創一等獎、三等獎2次，省課例二等獎、省專業閱讀三等獎，第四、五屆高考下水作文一等獎，市基本功比賽一等獎、最佳課堂展示獎等。

王莉，清新區第一中學教師，清新區高中語文兼職教研員，清新區優秀班主任，廣東省基礎教育教研體系建設項目高中語文學科教研項目（清遠）成員。獲第十三屆全國語文教師“四項全能教師”稱號；課例獲評“廣東省基礎教育精品課”，課例連續三年獲評“清遠市基礎教育精品課”，學習案例獲評“廣東省項目式學習優秀案例”。

張小雪，清遠市第一中學高中語文二級教師，本科畢業于華南師范大學，研究生畢業于香港大學。參與省級與市級課題各1項，承擔過2次市級研討課。曾獲雙融雙創省一等獎，并且課例入選為全國典型課例。

十、參與方式

教研網

粵TV

廣東教育Plus

廣東教育研究

廣東教育傳媒

廣州教育聯播

和教育

粵教翔云

來源：廣東省教育研究院

編輯：廣東君