構建“三全”體系，成都錦城學院啟動教師心理育人技能提升專項計劃

封面新聞記者 楊旭斌

1月13日，成都錦城學院宣布啟動“提高情感動力、培育陽光青年”教師心理育人技能提升專項計劃，并舉行啟動儀式。據悉，本次培訓旨在強化該校教師隊伍心理育人能力，構建“全員參與、全程覆蓋、全方位支持”的心理健康教育工作體系。啟動儀式由四川省教育廳體育衛生與藝術教育處指導，成都錦城學院、四川省心理學會主辦，四川省學生心理健康咨詢委員會協辦。

啟動會上，成都錦城學院黨委副書記王麗麗表示，成都錦城學院始終秉持“以學生為中心”的辦學理念，深耕心理健康教育領域，此次聯合四川省心理學會等專業力量推出專項計劃，既是響應上級部門號召、落實《四川省全面加強和改進新時代學生心理健康工作實施方案》要求的具體行動，更是該校完善“全員育心”體系、提升教師心理育人能力、培育陽光青年學子的關鍵舉措。

記者了解到，該專項計劃的核心目標是通過系統性培訓，幫助教師掌握心理育人方法，提升學生情感動力與心理韌性。具體舉措包括分層分類培訓、實踐能力提升、長效機制建設。專項計劃將面向輔導員、班主任、思政課教師等群體，開設心理健康教育專題課程，涵蓋學生心理危機識別、團體輔導技巧等內容；同時組織教師參與心理咨詢服務觀摩、校園心理劇創作等實踐活動，強化實戰經驗；此外，將建立教師心理育人考核激勵機制，將心理育人成效納入教師評價體系。

“心理健康教育是一項‘潤心工程’，更是一項‘未來工程’。它關乎每一個學生的健康成長，也關乎國家人才培養的質量根基。”四川省教育廳體育衛生與藝術教育處相關負責人在現場指出，高校心理健康教育需構建“家校社醫教”五維聯動機制，成都錦城學院此次行動正是對這一要求的積極響應。

啟動會上，成都錦城學院還正式聘任四川省心理學會會長、心理學專家盧雄教授擔任該校兼職教授。啟動會后，中國科學院心理研究所張興利教授帶來了主題講座。

據悉，成都錦城學院未來還計劃將教師培訓成果輻射至中小學及社區，年內開展“心理教師聯合培養”“社區心理服務試點”等項目，并以此次專項計劃為起點，力爭三年內建成省內領先的教師心理育人示范基地，為西部高校心理健康教育提供可復制經驗。該校心理育人團隊將以清晰的角色認知明確工作邊界，以專業的情緒調控技能錘煉內在勝任力，以團隊協作與相互支持匯聚成長動能，為培養更多的陽光青年貢獻智慧和力量。