山東
近日，一段來自深圳某高中的語文課堂視頻在網絡上引發廣泛關注。該班語文老師在一次創意寫作活動中向學生們拋出了一個頗具哲學意味的問題：“如果用一個字來證明你不是人工智能，你會選擇哪個字？”學生們給出的54份答案，既出人意料，又充滿了人性的溫度與深度。
學生們選擇的字眼五花八門，卻都直指人類體驗的核心。有學生選擇了“媽”字，強調機器人缺乏與母親的情感聯結，認為這個字象征著守護與安全感，是橫亙在人類與冰冷死亡之間的一道溫暖防線。另一位學生則寫下“急”字，認為AI無法真正理解人們在醫院焦急等待檢測報告時的那種煎熬心境。
此外，“慢”與“鈍”這類在效率至上時代看似負面的字眼，也被學生們賦予了積極的意義。選擇“慢”的學生認為，人類追求的不是AI那樣的極致高效，而是在愛意中細水長流，享受生活每一個瞬間的細膩感受。推崇“鈍”字的學生則指出，人類的這種“遲鈍”恰恰包含了對生活更為深刻的理解與體會。老師也引用了詩人木心的詩句，來詮釋人類特有的這種“緩慢性”。
更為復雜的如“恨”、“悔”、“憾”、“痛”等強烈情感詞匯，以及“我”、“情”等代表自我意識與情感的字眼也高頻出現。這些答案沒有標準解，卻共同勾勒出人類獨有的、充滿缺陷與不確定性的真實面貌。正如老師最后總結的，人類最珍貴的或許并非已達成的智慧，而是那種綿延不絕的“未完成”狀態。
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