近日,成都取消高一、高二全市統一調研考試的通知一出,讓不少高中家長坐不住了。許多家長通過“問政四川”等平臺接連發聲,焦慮之余也集體呼吁恢復統考。
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面對家長們的強烈關切,成都市教育局近日正式作出回應,明確表示不會恢復高一、高二的全市統一調研考試。回應中從政策依據、學生減負和教學改革等方面給出了解釋,進一步說明了取消統考的必要性和長遠考慮。
成都市教育局回復
一是落實教育部關于考試管理的文件要求。
根據教育部《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》,明確要求:“嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業年級組織區域性或跨校際的考試。”因此,舉行高一高二年級全市統一的調研考試,不符合教育部最新考試管理規定。
二是切實給學生減負。
學生不必因為統考安排而被動趕復習進度,也不會因為統考排名,產生更多焦慮情緒,而是要真正回歸教育本質,發揮考試的診斷功能,實現以評促教、以評促學,指導幫助學生按照自己的節奏從容開展學習活動。取消統考后,學校不受統考安排約束,能夠更好根據本校學情把握教學節奏,合理安排考試內容。
三是提升學校命題能力。
市、區(市)縣兩級教研部門將進一步強化命題能力培訓,引導學校和教師樹立正確的教育評價觀,準確把握考試評價的診斷、改進功能。同時對命題能力不足的學校,可由上級教育部門組織命題,提供題庫供學校選用。
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*問政四川平臺截圖
這場關于統一考試的討論,其實源于去年12月教育部發布的一項規定:明確“嚴禁面向小學各年級和初高中非畢業年級組織區域性或跨校際的考試”,畢業年級的模擬考也有嚴格限制。
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在這一政策背景下,不只成都,全國多地也陸續對相關考試做出了調整。例如,福州取消了高一、高二的全市質量檢測,深圳取消了中考適應性考試,青島也明確期末不統一組織高一、高二的調研測試。
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來源網絡
圍繞“取消統考”,出現了兩種不同的聲音。一方面,政策旨在為學生減負,希望減少分數和排名的壓力,讓孩子更自主地學習。另一方面,許多家長也感到焦慮,擔心缺乏統一的參照,難以了解孩子的真實水平和位置。這兩種想法,其實都各有道理。
說到底,取消全市統考不等于取消期末考試,而是將考試組織權下放到各學校。對同學們而言,無論誰出題,關鍵還是題目本身的質量。教育部也明確,命題能力不足的學校,可以由上級部門提供題庫或試題支持。
目前,高三的考試安排基本不受影響,同學們可以安心備考。
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簡單來說,政策在嘗試打破“唯分數”的慣性,而家長和同學的應對之策,或許是把關注點從“排名”轉向真正掌握知識、提升能力上來。無論形式如何變化,扎實學習才是永遠不變的“硬道理”。對此,你怎么看?
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