與學生有不正當關系、挪用公款！河南撤銷5 名教師資格

2025年12月31日，河南省教育廳發文撤銷5名教師資格。具體信息見下面截圖：

從截圖上可以看出，被撤銷教師資格的教師大致可以分為兩類。

第一類，兩名涉及嚴重師德師風問題的教師。通報里寫得很明確，要么和學生有不正當關系，要么和其他女性有不正當關系，最終被撤銷高校教師資格，證書收繳，五年內不準再申請。

現在基本上所有的學校都強調“師德師風”建設，也實行師德師風一票否決制度。一旦教師有違法師德師風問題，那么輕則取消其評獎、評優，甚至職稱的資格。重則可能會被單位解聘。

所以，師德師風這四個字不是掛在墻上的口號，而是應該刻在骨子里的規矩。我們常說“師者，傳道授業解惑也”，這里的傳道首先傳的就是品德，連自己的品行都管不好，怎么去教學生做人？

高校里師生關系本是純粹的育人與求知關系，一旦摻雜不正當情感，傷害的不僅是學生個人，更是整個教育生態的信任。

之前網上也曝光過類似的案例，有的老師利用身份優勢拿捏學生，最終身敗名裂，連累學校聲譽受損。這些教訓還不夠深刻嗎？對學生負責、對職業敬畏，是做老師最基本的要求，突破了這一點，被行業淘汰是必然結果。

第二類，三名涉及刑事犯罪的教師，挪用公款、尋釁滋事、組織考試作弊，每一項都夠嚴重，被司法機關判刑后，教師資格自動喪失，終身不得再申請。

這類教師觸及的法律的高壓線，《教師法》里早就寫得明明白白，故意犯罪受有期徒刑以上處罰的，就別想再當老師了。

作為高校教師，手里或多或少都有一些資源，比如科研經費、考試組織權，這些是用來開展教學科研、服務學生的，不是用來謀取私利、胡作非為的。

此外，挪用公款辜負了學校的信任，組織考試作弊破壞了教育公平，尋釁滋事更是違背了知識分子應有的理性與克制。

這些行為不僅丟了自己的工作，更毀了自己的人生，連累家人，實在得不償失。

盡管可能有人會說，高校教師壓力大、誘惑多，但這從來都不是突破底線的借口。

作為教師任何時候都應該遵守職業底線，雖然要做一個好老師很難，但做一個負責的老師、一個守規矩的老師，是底線要求。這個底線，就是不碰師德紅線，不越法律底線。

當然，教師群體人數眾多，正所謂林子大了，什么鳥都有，存在幾個害群之馬，也實屬正常。不能因為有幾只害群之馬就否認整個教師群體。

總體來說，絕大多數教師還是兢兢業業，堅守職業規范，教書育人，是值得讓人尊敬的。

這五名教師的處理結果，就是最好的警示。對于我們這些還在崗位上的老師來說，與其羨慕別人的名利，不如踏踏實實地做好本職工作，上好每一節課，帶好每一個學生，守好自己的初心。

畢竟，教師這個職業的尊嚴，從來不是靠權力和利益換來的，而是靠品行和學識贏得的。守住底線，才能行穩致遠。