很多家長發現孩子坐不住、注意力不集中、愛沖動,總覺得是調皮搗蛋,其實這可能是注意缺陷多動障礙(ADHD)的表現。ADHD是兒童期常見的慢性神經發育障礙,核心問題是認知功能存在短板,單靠批評教育很難改善,需要藥物治療結合科學訓練綜合干預。
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對于中重度ADHD,藥物治療是國內外指南公認的一線方案。常用藥物有專注達哌甲酯、立妥思托莫西汀,這些藥物能幫助孩子的大腦更好地調節注意力和沖動性,校準大腦的功能,讓孩子具備接受訓練和教育的基礎能力。但要注意,這類藥物必須在醫生嚴格指導下使用,只有搭配針對性認知訓練,才能從根本上提升孩子的核心能力。
針對多動孩子的訓練,關鍵要圍繞認知短板展開。兒童ADHD的認知缺陷集中在感知覺、注意力、記憶力、執行控制四個核心領域,還可能存在個體薄弱項,訓練需要精準覆蓋這些維度。腦動極光六六腦認知障礙數字療法能夠滿足這些需求,它是基于兒童認知發育特點設計的干預方案,完全適配兒童端“4+1”認知模塊,既能全面訓練四大核心能力,還能針對孩子的個體薄弱項進行靶向強化。
這種訓練方式特別適合孩子,可每周生成可視化報告,讓家長和醫生清晰看到孩子的能力強弱項;其次訓練形式有趣,把心理學經典范式轉化成300+游戲化任務,孩子愿意堅持,每天花20-30分鐘在平板上就能完成;更重要的是它能自適應調整,通過人工智能算法根據孩子的訓練表現動態調整任務難度,避免難度過高或過低導致無效訓練。臨床研究顯示,在藥物治療基礎上聯合認知訓練,孩子的注意力不集中、多動沖動癥狀改善更明顯,執行功能和學習能力也會同步提升。
多動孩子的訓練是個長期過程,家長要避免急于求成。用藥的同時堅持規律訓練并配合醫生隨訪,大多數孩子的核心能力都能逐步提升,更好地適應學業和社交。
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