「理論生態(tài)學(xué)」讀書會周日分享丨集合群落理論：空間、擴散與競爭

導(dǎo)語

集合種群與集合群落理論是生態(tài)學(xué)中連接局域與區(qū)域尺度的關(guān)鍵理論框架，強調(diào)空間過程與局域相互作用的共同影響。本期讀書會中，北京大學(xué)生態(tài)學(xué)系博士研究生于越將介紹集合種群與集合群落理論，探討在人類活動干擾下的空間異質(zhì)性環(huán)境中，物種如何通過擴散、競爭等生態(tài)過程共同塑造群落動態(tài)。通過對關(guān)鍵生態(tài)學(xué)機制的剖析，我們將深入思考如何運用生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)現(xiàn)實中的生物多樣性保護(hù)實踐。

集智俱樂部聯(lián)合北京林業(yè)大學(xué)大學(xué)副教授李周園，普利高津獎?wù)碌弥鳌owson大學(xué)Brian D. Fath教授以及北京大學(xué)理論生態(tài)學(xué)課題組博士研究生于越共同發(fā)起，旨在深入探討理論生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)思想與前沿進(jìn)展，通過分享經(jīng)典文獻(xiàn)與最新研究，促進(jìn)對生態(tài)學(xué)復(fù)雜性、共存機制及生態(tài)系統(tǒng)動態(tài)的理解，推動理論生態(tài)學(xué)與實際生態(tài)問題的連接與創(chuàng)新。

內(nèi)容簡介

本次讀書會將介紹當(dāng)代理論生態(tài)學(xué)的重要框架——集合群落理論，探討在人類活動干擾下的空間異質(zhì)性環(huán)境中，物種如何通過擴散、競爭等生態(tài)過程共同塑造群落動態(tài)。擴散過程在集合群落中具有雙重效應(yīng)，且其作用高度依賴于環(huán)境條件：在頻繁干擾且空間同質(zhì)化的環(huán)境中，適度擴散有助于種群維持與共存；而在穩(wěn)定且空間異質(zhì)性高的環(huán)境中，過度擴散不利于種群維持與共存。通過對這些關(guān)鍵機制的剖析，我們將深入思考如何運用生態(tài)學(xué)理論指導(dǎo)現(xiàn)實中的生物多樣性保護(hù)實踐。

分享大綱

1. 集合種群理論

2. 集合群落理論

3. 擴散的雙重效應(yīng)

   1. 集合種群規(guī)模

   2. 物種共存條件

4. 總結(jié)與討論

核心概念

空間生態(tài)學(xué) (spatial ecology)

集合種群理論 (metapopulation theory)

集合群落理論 (metacommunity theory)

空間異質(zhì)性 (spatial heterogeneity)

物種共存 (species coexistence)

主講人介紹

北京大學(xué)生態(tài)學(xué)博士研究生。本科就讀于北京大學(xué)生態(tài)學(xué)系，并取得數(shù)學(xué)雙學(xué)位。曾獲全國中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競賽（CMO）三等獎。目前研究聚焦于理論生態(tài)學(xué)領(lǐng)域，主要關(guān)注集合群落動態(tài)等相關(guān)方向。

2026年1月11日（周日）下午14:00-16:00，騰訊會議線上進(jìn)行，感興趣的朋友掃碼報名加入理論生態(tài)學(xué)讀書會后，可進(jìn)入學(xué)員群進(jìn)行交流。

讀書會報名二維碼

報名讀書會：「理論生態(tài)學(xué)」

北京林業(yè)大學(xué)副教授李周園、國際應(yīng)用系統(tǒng)分析研究所首席研究員Brian D. Fath教授、北京大學(xué)生態(tài)學(xué)博士研究生于越共同發(fā)起。

讀書會從“道不遠(yuǎn)人”的理論生態(tài)學(xué)概述出發(fā)，面向前沿分支，領(lǐng)讀主題包括：時間維度——種群時間變異性尺度分析；關(guān)系維度——高階相互作用理論、種間相互作用、綜合動力學(xué)與統(tǒng)計學(xué)方法的擬動態(tài)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法；集合群落理論與物種共存問題；生態(tài)系統(tǒng)動力學(xué)的指標(biāo)框架等方面，從經(jīng)典到流行，從結(jié)構(gòu)到行為。力圖綱舉目張、深入淺出，盡可能展現(xiàn)理論生態(tài)學(xué)在解構(gòu)自然復(fù)雜系統(tǒng)中精彩而有力量的風(fēng)貌。

「理論生態(tài)學(xué)」讀書會閱讀材料

（https://pattern.swarma.org/article/378）