胡崔璨| 個(gè)人介紹
“以言為橋,以行踐志”
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胡崔璨,女,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系2023級(jí)本科生。現(xiàn)任清華大學(xué)學(xué)生唐仲英愛(ài)心社社長(zhǎng)、自強(qiáng)書院團(tuán)委志愿副書記,曾任清華大學(xué)校史館講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。曾獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、清華大學(xué)綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、唐仲英德育獎(jiǎng)學(xué)金、清華大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、清華大學(xué)十佳志愿者、五星級(jí)紫荊志愿者、清華大學(xué)校史館五星級(jí)志愿者、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系第一屆“年度人物”等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。自入學(xué)以來(lái),她始終牢記清華人的社會(huì)責(zé)任,在志愿公益領(lǐng)域深耕不輟,兩年內(nèi)累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近600小時(shí)。她所創(chuàng)立并負(fù)責(zé)的“清窗同行”異地求醫(yī)患兒陪伴項(xiàng)目,獲評(píng)清華大學(xué)十大志愿項(xiàng)目、五星級(jí)志愿項(xiàng)目 。
講好故事,于紅色血脈中筑牢先鋒之志
剛?cè)雽W(xué),胡崔璨就加入了校園講解隊(duì)和校史館講解隊(duì)。兩年里,她積極學(xué)習(xí)清華校史,雙語(yǔ)講解清華校史近百場(chǎng),曾擔(dān)任清華大學(xué)校史館講解隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),獲評(píng)校史館五星級(jí)志愿者。在講解中,她深深為清華人的報(bào)國(guó)之志所感動(dòng)。施滉被捕入獄,家書中卻依然飽含革命樂(lè)觀主義精神;韋杰三年方大一,身中四彈,臨終前還惦記著祖國(guó);聞一多明知危險(xiǎn),依然堅(jiān)持做“最后一次演講”;朱自清貧病交加,卻堅(jiān)守民族的骨氣不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。一個(gè)個(gè)感人至深的校史故事是流淌在清華人心中的紅色血脈,也激勵(lì)著她即便在和平年代也想為祖國(guó)做些什么。
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胡崔璨接待武警官兵參觀校園,獲央視報(bào)道
作為外文學(xué)子,她尤其注重將專業(yè)素養(yǎng)與校史講解相結(jié)合。在一次為外賓講解時(shí),她在聞一多像前堅(jiān)定指出,“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”的正確譯法不是可能被理解為具有“反日”色彩的“Anti-Japanese War”或者簡(jiǎn)單的“Second Sino-Japan War”,而應(yīng)該是“the Chinese People’s War of Resistance against Japanese Aggression”,才能突出中國(guó)人民勇敢抵抗侵略者的正義性,清晰傳達(dá)歷史本質(zhì)與中國(guó)立場(chǎng)。這番精準(zhǔn)的闡釋贏得了外賓的尊重,他們主動(dòng)問(wèn)起抗戰(zhàn)歷史,主動(dòng)要求與聞一多像合影。這次經(jīng)歷讓她真切感受到,精準(zhǔn)的敘事本身就是一種力量,而在跨文化交流中講好中國(guó)故事,為國(guó)發(fā)聲,解決“卡嗓子”的問(wèn)題,是外文學(xué)子無(wú)可推卸的使命。
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外賓與聞一多像合影留念
做好實(shí)事,于志愿服務(wù)中彰顯先鋒之為
行勝于言,除了講好故事,胡崔璨也很希望能切實(shí)為社會(huì)做些實(shí)事。入學(xué)以來(lái),她廣泛參與各類志愿,賽場(chǎng)會(huì)務(wù)、線上支教、書信交流、法律援助,累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近600小時(shí),榮獲清華大學(xué)“十佳志愿者”,五星級(jí)紫荊志愿者等。漸漸地,她不滿足于僅僅作為志愿活動(dòng)的參與者,更致力于成為問(wèn)題的“發(fā)現(xiàn)者”。一次調(diào)研中,她發(fā)現(xiàn),背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)赴北京患兒家庭面臨的不只是物質(zhì)上的困頓,更是精神上的迷茫無(wú)措。患兒們因疾病早早休學(xué),脫離同齡人的社交環(huán)境,生活的主色調(diào)是一次次的治療,急需高質(zhì)量陪伴活動(dòng)來(lái)增添一抹亮色。
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清窗同行項(xiàng)目Logo與吉祥物
24年春,她發(fā)起“清窗同行·異地求醫(yī)患兒陪伴計(jì)劃”,致力于為異地求醫(yī)患兒打開一扇通向世間美好的窗。從零開始,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)組織游學(xué)、開展小家陪伴、病房音樂(lè)療愈、線上興趣課堂等多項(xiàng)活動(dòng),累計(jì)組織兩百多名志愿者,服務(wù)患兒近600人次。項(xiàng)目獲評(píng)“清華大學(xué)十大志愿項(xiàng)目”,并四度登上清華大學(xué)全球傳播平臺(tái),向世界展現(xiàn)中國(guó)青年的行動(dòng)。
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清窗同行活動(dòng)照片
銳意創(chuàng)新,于引領(lǐng)探索中拓展先鋒之路
先鋒,既是奮戰(zhàn)一線,更是引領(lǐng)創(chuàng)新。在赴山東微山支教時(shí),胡崔璨發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)今的基礎(chǔ)教育中,一些與“做人”息息相關(guān)的主題似乎面臨著尷尬的缺位,例如生命教育,愛(ài)的教育,信息素養(yǎng)教育。如何應(yīng)對(duì)抖音快手上良莠不齊又如潮水般涌來(lái)的信息?如何愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活?如何面對(duì)死亡又如何向死而生充實(shí)生命?她和伙伴們針對(duì)性設(shè)計(jì)了系列課程進(jìn)行講授,為短期支教在文化課和泛通識(shí)教育之外開辟出新的可能。
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胡崔璨在山東微山支教
作為唐仲英愛(ài)心社社長(zhǎng)和自強(qiáng)書院團(tuán)委志愿副書記,她積極推動(dòng)社團(tuán)骨干體系改革,優(yōu)化管理效率。在書院內(nèi),她組織開展“新生志愿第一課”,通過(guò)分享在新生心中種下一顆志愿的種子。她提出將志愿與調(diào)研相結(jié)合,以深入一線的調(diào)研發(fā)現(xiàn)真正的需求,針對(duì)需求做真正的志愿,或許也正是當(dāng)下校內(nèi)志愿項(xiàng)目同質(zhì)化問(wèn)題的一種可能的解藥。
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自強(qiáng)書院新生志愿第一課
結(jié)語(yǔ)
從校史講述者到國(guó)際會(huì)議志愿者,從公益項(xiàng)目開創(chuàng)者到志愿風(fēng)尚引領(lǐng)者,胡崔璨的每一步成長(zhǎng),都印刻著“挺膺擔(dān)當(dāng)、接續(xù)奮斗”的先鋒姿態(tài)。她以語(yǔ)言為橋,傳遞真實(shí)、立體的中國(guó)形象;以行動(dòng)踐志,回應(yīng)社會(huì)的真切需求;以創(chuàng)新為源,探索公益的真諦。未來(lái),她將繼續(xù)堅(jiān)守初心,在知行合一中錘煉先鋒本領(lǐng),彰顯先鋒擔(dān)當(dāng)。
清華之友——先鋒獎(jiǎng)學(xué)金是清華大學(xué)教育基金會(huì)英雄文化專項(xiàng)基金捐贈(zèng)設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金,旨在支持和鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。該獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu),熱心助人,積極參加公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)。該獎(jiǎng)項(xiàng)自2020年設(shè)立,全校每年評(píng)選十人。
編輯 | 陸柯羽 王維涵
審核 |高成耀
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