矩陣建設動態
攜手共進
同向同行
巴州三小舉行 “攜手共進·同向同行” 教學研討活動
為落實巴州區基礎教育發展矩陣建設整體部署,充分發揮優質教育資源的示范引領與輻射帶動作用,2026年1月5日,由巴州三小牽頭,以“攜手共進 同向同行”為主題的教學研討活動在梓橦廟小學順利開展。巴州區教育科學研究所、西城學區、化成學區相關領導及區六小、興合實驗學校、化成小學、寺嶺小學、凌云小學、天馬山小學、梓橦廟小學7所兄弟學校的管理干部、學科教師代表齊聚一堂,共同開啟一場教研盛宴。
01
語文課堂
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本次活動的核心環節——課例展示,由巴州三小的骨干教師團隊與梓橦廟小學的教師代表共同呈現。兩校教師分別在小學語文、數學、科學三個學科領域進行了精心準備和精彩演繹,展現了扎實的教學功底和創新的教學理念。
巴州三小熊文英老師執教的二年級語文《霧在哪里》,以“任務板塊”為驅動,創新融合AI助手創設情境,通過對比閱讀、小組合作等方式,引導學生深入品讀文本,實現語言學習與科學認知的有機融合,生動體現了“學以致用”的教學理念。
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梓橦廟小學展示團隊楊佳琳老師的一年級語文《兩件寶》,以其親切的教態和活潑的課堂氛圍,有效激發了低齡學生的學習興趣。
02
數學課堂
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巴州三小楊興華老師執教二年級數學《復習表內乘法》,她以清晰的邏輯和多樣化的練習,幫助學生鞏固基礎知識,提升運算能力。
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梓潼廟小學熊玉梅老師的五年級數學《可能性》,則通過豐富的案例和深度的思辨,引導學生從概率的角度看待生活中的不確定性,培養了學生的數學思維。
03
科學課堂
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巴州三小王馨老師執教四年級科學《力與運動》,以“趣味驅動、探究進階”為核心,設計層層遞進,嚴守科學探究嚴謹性,通過自主實驗與小組協作讓學生“做中學”,推導力與運動的關系。課堂融入“科技報國”德育元素,實現學科素養與育人價值融合,兼具趣味與科學。
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04
專題研討
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在精彩的課例展示之后,與會教師們分組進行了互動交流。各學科組圍繞教學目標、教學設計、課堂生成等方面展開了深入的探討。教師們積極分享聽課感受,提出了自己的困惑與思考,并就如何提升課堂教學的有效性進行了坦誠而富有建設性的交流。通過思想的碰撞,與會教師不僅加深了對教學內容的理解,更在交流中拓寬了教學思路,明確了改進方向。
05
共繪發展藍圖
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領航學校巴州三小黨總支書記辜鑫與各成員校校長進行深入交流。辜鑫表示,區三小將繼續發揮師資、課程與管理等方面的優勢,與各校緊密合作,在教學研究、教師發展、資源共享等方面拓展合作深度與廣度。
在交流中,各書記、校長共同梳理了來年矩陣建設的工作思路和重點任務。研討指出,未來的合作不應局限于單一的送教活動,而應構建常態化、機制化的教研共同體,通過“線上+線下”相結合的方式,圍繞課程改革、作業設計、學生評價等關鍵領域,共同開展課題研究和教學實踐,真正實現從“輸血”到“造血”的轉變,為推動全區基礎教育優質均衡發展貢獻力量。
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本次教學研討活動,不僅為區域內的教師提供了一個寶貴的學習和交流平臺,還架起了校際間合作的橋梁,推動了優質教育資源的共享,為促進城鄉教育優質均衡發展、全面提升區域教育整體水平注入了活力。
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