沈健落馬了，談談江蘇這些年的奇葩高考制度！

南京一家做芯片的公司，去年想招60個工程師，折騰大半年，只招到23個人，一半還得從外省挖。人事翻著簡歷直嘆氣：本地孩子不是學文的，就是數理底子太薄，來上班先得培訓三個月，哪有這功夫等？這事擱五年前還不可想象，可現在，連清華北大在江蘇的招生名額都年年縮水——2012年還有三百多個，到2019年就剩一百八，生生掉了四成。招生老師講得直接：“不是我們不想招，是尖子生真不夠用。”

教育這事兒，說到底是個慢功夫，可江蘇偏偏在這上面跑得太快。從1999年到2020年，高考方案換了六回，跟轉盤似的。今天還是“3+2”，明天就變“大綜合”，后天又搞“3+1+1”，文件一發，課表全重排，教材年年換。一個淮安的女生說，她三年用過四種課表，班主任都自嘲像搬家公司的，教室椅子還沒坐熱就得挪地兒。

最狠的是2008年那回改革，語數外三科定江山，總分砍到480，物理化學生物統統變成“合格就行”。一個老物理老師當時就樂了：“現在學生只要會換燈泡，考試就能過。”話糙理不糙，課堂上那些推導公式、敲黑板的勁兒，一下子全沒了。學生呢？一看這些課不計分，干脆不學了。競賽不碰，題也不刷，背幾段文言文反倒更劃算。宿遷一個教務主任搖頭：“孩子都說，熬夜刷物理不如多睡倆小時?！?/p>

可社會不等人。等到2025年人工智能競賽全國開花，浙江北京的孩子捧獎杯捧到手軟，江蘇隊卻連決賽都進不去。有位退休的計算機老師擺擺手：“中學的編程社團十幾年前就撤了，你現在讓我培養高手？拿什么培養？”

大學和企業早早就察覺了風向。南大、東南大在招生會上悄悄提了一句：“本省尖子生少了?！边@話聽著輕，背后卻是生源斷層的現實。人才沒跟上，產業自然卡殼。南京那家芯片公司，不是不想擴產，是人找不齊。

2021年，政策總算剎了車，重回“3+1+2”，物理和歷史二選一，理科總算喘了口氣。實驗室的儀器重新擺出來，蒙的灰都擦干凈了。可這彎轉得也夠晚。內部人說，拖這么多年，是因為沒人敢寫“這方案不行，得重來”。換了三任領導，誰也不想在報告里認栽。直到家長鬧、企業叫、產業部門連發幾封函，才終于推不動也得推。

現在有些學校開始自救，把競賽社團獨立運營，不綁高考，給孩子留條出路。家長也機靈了，周末帶娃去創客空間拆機械臂，請工程師來講課。教育是長跑，一時快慢不算啥，但跑道上要是老換規則，再好的選手也得摔跤。

你看看現在的孩子，課本換了又換，方向調了又調，鞋帶都來不及系，就被推上跑道。可他們走出校門那天，眼里的光，還得是物理定律、化學反應和代碼邏輯點亮的，而不是成績單上的一個數字。