31.57%升學(xué)率揭秘！曲師大：這里不是“考研基地”，是“碩士搖籃”

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作者 l 老滿

生涯規(guī)劃師 l 升學(xué)顧問(wèn) l 拆書(shū)家

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大家好，我是老滿，一個(gè)致力于用大白話講透升學(xué)干貨的教育博主。如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有幫助，別忘了點(diǎn)贊、關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)！有任何升學(xué)問(wèn)題，也歡迎在評(píng)論區(qū)留言。今天和大家聊一聊——曲阜師范大學(xué)本科生升學(xué)深造情況。

關(guān)注升學(xué)的家長(zhǎng)和同學(xué)，大概率都聽(tīng)過(guò)這樣一種聲音：“曲阜師范大學(xué)？不就是那個(gè)‘考研工廠’嗎？”

每次聽(tīng)到這種說(shuō)法，我都想替這所深耕教育近70年的高校說(shuō)句公道話。當(dāng)2024屆曲阜師范大學(xué)就業(yè)質(zhì)量報(bào)告正式發(fā)布，一組核心數(shù)據(jù)徹底打破了這種刻板印象——本科畢業(yè)生升學(xué)率高達(dá)31.57%（境內(nèi)升學(xué)29.04%+境外留學(xué)2.53%），8172名本科畢業(yè)生中，2580人成功升學(xué)，其中2373人圓夢(mèng)境內(nèi)高校，207人遠(yuǎn)赴海外深造。今天，作為深耕升學(xué)領(lǐng)域多年的顧問(wèn)，我就帶大家深度解讀這份報(bào)告，揭秘曲師大“碩士搖籃”的真正底色。

2024年，曲阜師范大學(xué)8172名本科畢業(yè)生中，2580人成功開(kāi)啟研究生階段的學(xué)習(xí)，他們身后藏著的是一個(gè)更具系統(tǒng)性、質(zhì)量導(dǎo)向的升學(xué)培養(yǎng)體系。深藏在曲園中的學(xué)霸們，正以一系列刷新認(rèn)知的數(shù)據(jù)，無(wú)聲回應(yīng)著外界的質(zhì)疑。

曲阜師范大學(xué)2024屆本科畢業(yè)生共8172人，升學(xué)人數(shù)2580人，升學(xué)率31.57%。這個(gè)數(shù)字背后是2373人境內(nèi)升學(xué)和207人境外留學(xué)的堅(jiān)實(shí)支撐。如果說(shuō)31.57%只是一個(gè)數(shù)字，那么它背后折射出的是一種校園文化，一種集體追求，一種被外界誤解多年的“曲園精神”。

相比同類師范院校，曲師大的升學(xué)率表現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn)：一是基數(shù)大，八千余人的畢業(yè)規(guī)模中仍能保持近三分之一深造；二是質(zhì)量高，升學(xué)專業(yè)相關(guān)度達(dá)95.82%，升學(xué)滿意度高達(dá)98.76%。這些數(shù)據(jù)不是偶然獲得的，而是學(xué)校長(zhǎng)期重視學(xué)生發(fā)展、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的結(jié)果。

值得注意的是，升學(xué)率并非全校各專業(yè)整齊劃一，而是呈現(xiàn)出學(xué)科特色鮮明的分布格局。理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科升學(xué)率居高，而部分應(yīng)用型專業(yè)則更多選擇直接就業(yè)。

在曲阜師范大學(xué)10個(gè)本科招生學(xué)科門類中，升學(xué)率呈現(xiàn)出顯著的學(xué)科差異。理學(xué)類獨(dú)占鰲頭，2012名畢業(yè)生中775人成功升學(xué)，升學(xué)率高達(dá)38.52%。這一數(shù)字不僅遠(yuǎn)超全校平均水平，也印證了理學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的深造傳統(tǒng)和研究屬性。

緊隨其后的是工學(xué)類，1546名畢業(yè)生中530人升學(xué)，升學(xué)率34.28%。新工科建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求的深度融合，為工科生提供了充足的研究生教育通道和行業(yè)高端發(fā)展路徑。

文學(xué)類1093名畢業(yè)生中392人升學(xué)，升學(xué)率35.87%。這一數(shù)據(jù)打破了“文科難深造”的刻板印象，展現(xiàn)了曲師大在人文社科領(lǐng)域的深厚積淀和學(xué)術(shù)傳承。

相對(duì)而言，管理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的升學(xué)率則相對(duì)較低，這既反映了不同學(xué)科的就業(yè)特性，也體現(xiàn)了學(xué)生基于職業(yè)規(guī)劃的自主選擇。

值得注意的是，教育學(xué)科作為學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，908名畢業(yè)生中220人升學(xué)，升學(xué)率24.23%。這一比例雖非最高，但考慮到師范專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向和大量學(xué)生直接進(jìn)入教育行業(yè)，這一升學(xué)率已然難能可貴。

在曲阜師范大學(xué)76個(gè)本科專業(yè)中，一些專業(yè)的升學(xué)表現(xiàn)尤其亮眼，形成了校內(nèi)獨(dú)特的“深造高地”。化學(xué)專業(yè)以57.38%的升學(xué)率傲視群雄，298名畢業(yè)生中171人繼續(xù)深造。這一數(shù)字背后是化學(xué)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和學(xué)校在該領(lǐng)域的重點(diǎn)投入。

生物科學(xué)專業(yè)同樣表現(xiàn)卓越，330名畢業(yè)生中160人升學(xué)，升學(xué)率48.48%。生命科學(xué)的前沿性和研究特性，使得該專業(yè)學(xué)生研究生教育成為專業(yè)發(fā)展的主流選擇。

制藥工程專業(yè)以60.00%的升學(xué)率（40名畢業(yè)生中24人升學(xué)）創(chuàng)造了應(yīng)用型專業(yè)的深造奇跡。這一數(shù)據(jù)打破了“工科重實(shí)踐輕理論”的固有印象，展現(xiàn)了產(chǎn)教融合背景下人才培養(yǎng)的新模式。

特別值得關(guān)注的是，政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)123名畢業(yè)生中63人升學(xué)，升學(xué)率高達(dá)51.22%。這一人文社科專業(yè)的優(yōu)異表現(xiàn)，彰顯了曲師大在交叉學(xué)科培養(yǎng)上的成功探索。

曲阜師范大學(xué)本科畢業(yè)生的升學(xué)地圖，呈現(xiàn)出一幅以本校為中心，輻射全國(guó)重點(diǎn)高校的多元圖景。本校繼續(xù)深造成為首選，617名本科生選擇留在曲阜師范大學(xué)攻讀研究生，占境內(nèi)升學(xué)總?cè)藬?shù)的26.00%。這一選擇不僅體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)母校培養(yǎng)質(zhì)量的認(rèn)可，也反映了學(xué)校在研究生教育方面的吸引力。

山東大學(xué)以108人的升學(xué)規(guī)模位居第二，占境內(nèi)升學(xué)的4.55%。作為省內(nèi)頂尖高校，山大成為曲師大學(xué)子實(shí)現(xiàn)省內(nèi)跨越發(fā)展的重要平臺(tái)。

東北師范大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)等專業(yè)特色鮮明的高校也吸引了大批曲園學(xué)子。特別是東北師范大學(xué)，作為教育部直屬師范院校，接收了59名曲師大學(xué)生，占比2.49%，體現(xiàn)了師范院校間的良性互動(dòng)和學(xué)術(shù)交流。

值得注意的是，985、211及“雙一流”高校占據(jù)了升學(xué)去向的相當(dāng)比例，這反映了曲師大學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的綜合素養(yǎng)得到了國(guó)內(nèi)一流高校的認(rèn)可。

升學(xué)高校的地域分布也頗具特點(diǎn)：山東省內(nèi)高校接收了1049人，占境內(nèi)升學(xué)總?cè)藬?shù)的41.04%；省外高校接收了1507人，占比58.96%。這一“內(nèi)外兼顧”的分布格局，既體現(xiàn)了地域親近性，也展現(xiàn)了學(xué)生面向全國(guó)的發(fā)展視野。

更值得關(guān)注的是升學(xué)專業(yè)相關(guān)度，95.82%的本科生選擇了與原專業(yè)相同或相近的領(lǐng)域深造。這一比例甚至超過(guò)了研究生群體的98.64%，體現(xiàn)了本科生在升學(xué)路徑上的高度專業(yè)聚焦和學(xué)術(shù)延續(xù)性。對(duì)于那些選擇跨專業(yè)升學(xué)的少數(shù)學(xué)生，調(diào)查顯示首要原因是“個(gè)人興趣”（43.10%），其次是“志愿被調(diào)劑”（20.69%）。這一結(jié)果表明，跨專業(yè)深造更多是基于學(xué)生自主選擇和個(gè)性化發(fā)展，而非盲目跟風(fēng)或準(zhǔn)備不足。

31.57%的升學(xué)率，只是曲師大本科教育質(zhì)量的一個(gè)“縮影”。透過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)，我們看到的是：5個(gè)ESI世界前1%學(xué)科的硬核實(shí)力，貫穿全周期的精準(zhǔn)升學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)放共享的科研資源，以及互助共進(jìn)的濃厚學(xué)風(fēng)。

在這里，沒(méi)有“考研基地”的盲目?jī)?nèi)卷，只有“碩士搖籃”的精心培育；沒(méi)有“批量產(chǎn)出”的應(yīng)試機(jī)器，只有“個(gè)性化成長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)子。對(duì)于那些想踏實(shí)學(xué)習(xí)、追求更高學(xué)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，曲師大不是“退而求其次”的選擇，而是“性價(jià)比超高”的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。

如果你家孩子正在考慮報(bào)考省屬重點(diǎn)高校，如果你重視學(xué)校的學(xué)風(fēng)和升學(xué)資源，不妨多關(guān)注一下曲阜師范大學(xué)——這所被誤解的“考研基地”，其實(shí)是真正能為孩子未來(lái)賦能的“碩士搖籃”。

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