“刳腸”竟然不讀guā cháng，正確讀音是什么？你知道嗎？

“刳腸”正確的讀音是“kū cháng”！

Hi，大家好，我是初清~

都說讀對(duì)一個(gè)字，是對(duì)文字的尊重；

讀懂一個(gè)詞，是對(duì)文化的敬畏。

深以為然！

但現(xiàn)實(shí)生活中，很多人根據(jù)形似，容易讀錯(cuò)一些字的讀音。

刷到一個(gè)熱搜：90%的人，會(huì)把“刳腸”讀成guā cháng。

是真的嗎？當(dāng)你看到這個(gè)詞，第一印象是什么？

生僻字就像文字界的“隱藏關(guān)卡”，讀錯(cuò)不可怕，當(dāng)眾讀錯(cuò)才尷尬。

那么，我們?nèi)绾斡行в涀　柏谀c”呢？且聽我們娓娓道來。

01 欲記其音，必知其意

“刳腸”中的“刳”字看起來很復(fù)雜，但拆解后，其實(shí)很好記。

“刳”字左邊是“夸”，右邊是“刂”（刀字旁）。

形聲兼會(huì)意：拿刀把里邊挖空，其實(shí)這就是“刳”的本義。

常見的詞匯“刳木為舟”，指的就是將木頭挖空，變成船，這樣是不是很有畫面感。

“腸”字大家就比較熟悉了，指的就是我們身體里的消化器官。

兩者結(jié)合后，形成“刳腸”，從字面意思解釋就是剖腹摘腸。

是不是有點(diǎn)嚇人，其實(shí)就是“用刀剖開”的動(dòng)作感。

記住一個(gè)口訣：刀（刂）下挖空（夸）為“刳”，“刳腸”很疼，所以讀“哭”。

這樣是不是再也忘不了正確的讀音了。

02 尷尬瞬間，社死現(xiàn)場(chǎng)

同學(xué)聚會(huì)，聊到深處，萍萍突然想起之前看的一個(gè)典故“老龜刳腸”。

剛起了個(gè)頭，閨蜜婷婷就接話道：“不就是神龜被guā cháng的故事嘛，我知道！”

話音剛落，同學(xué)們笑的前仰后合。

“婷婷，你怎么還跟上學(xué)時(shí)那么不著調(diào)？”

“那個(gè)字，到底念什么呢？”

伴隨著同學(xué)們的起哄，萍萍打了圓場(chǎng)。

她輕輕推了推婷婷，小聲說道：“這字讀kū cháng，不是guā cháng哦。”

從那之后，婷婷意識(shí)到了自己的問題。

上學(xué)的時(shí)候，讀錯(cuò)字沒有關(guān)系。但步入社會(huì)，如果再這樣就要鬧笑話了。

每一個(gè)文字功底背后，都是一個(gè)人的隱形體面。

體面靠裝是絕對(duì)不行的，需要字里行間流露出來的底氣。

03 藏在“刳腸”里的故事

很多人認(rèn)為“刳腸”是個(gè)現(xiàn)代詞，其實(shí)不然。

它的背后，隱藏著兩千多年的寓言故事，甚至可以追溯到《莊子·外物》。

早在春秋時(shí)期，宋元君在半夜的時(shí)候，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

在夢(mèng)里，一個(gè)披頭散發(fā)的人，在宮門口探頭說：“我來自宰路之淵，是清江派往河伯那里的使者，卻被漁夫余且捕住了，求你救我！”

驚醒之后，宋元君馬上找人前來解夢(mèng)，解夢(mèng)人解釋道：這是一只神龜托夢(mèng)。

通過多方打聽，果然找到了一個(gè)名叫余且的漁夫。

他剛好捕到一只五尺長的白龜，正打算賣掉。

宋元君攔住了他，然而這卻讓宋元君犯了難：殺了它，怕傷了靈性；放了它，又舍不得難得的神龜殼。

再次占卜后，結(jié)果提示：“殺龜取殼占卜，大吉。”

根據(jù)提示，宋元君下令“刳龜”——剖開龜腹，挖去腸肉，用龜殼做占卜工具。

令人嘖嘖稱奇的是，這個(gè)龜殼出奇地靈，占卜七十二次，次次精準(zhǔn)無誤。

后來，孔子聽說了這件事，感慨道：“神龜能托夢(mèng)給國君，卻躲不過漁夫的網(wǎng)；能讓人占卜百發(fā)百中，卻逃不過刳腸之禍。”

從那之后，“刳腸”不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更藏著莊子的哲思。

再厲害的智慧，也有顧及不到的地方；再強(qiáng)大的能力，也有無法擺脫的困境。

再到后來，白居易在詩中寫道：“老龜被刳腸，不如無神靈”。

深以為然，很多時(shí)候，過于出眾的才華，反而會(huì)招來禍患。

最后的話：

神龜能預(yù)知吉兇，卻躲不過刳腸之患。

人能通曉古今，卻難免會(huì)讀錯(cuò)一字。

人這一生，不可能全能，接納不完美，才是常態(tài)。

讓我們一起了解生僻字，這不僅僅是避免尷尬，更藏著中華文明幾千年的文化密碼。