50年前一個農家孩子的正能量 | 作者 高成元

那是50多年前的事了。

當時因鄉鎮學校下放到大隊來辦，大隊干部讓我這個剛畢業的高中生到村小當代課教師，工作是教五年級語文兼做班主任。臨近中秋節，一個星期六的下午，放學后我在辦公室批改作業,教室里3個值日生打掃衛生。當時兩個學生坐一條大板凳，共用一張簡易課桌，掃地時要把大板凳搬到課桌上。誰知一個值日生搬大板凳上桌時未放穩，另外一個值日生掃到課桌下面，板凳突然從桌子上掉了下來，把他的小腿砸得鮮血直流。這個值日疼痛得直喊:“板凳砸到我腿啦,板凳砸到我腿啦……”

一個叫張紹利（化名）的值日生趕緊放下條帚，跑了過來。他一看，迅速從書包里找出一張軟紙，放在手心里揉了揉,然后拉開折疊后按在傷口上。過了一會兒，原以為這樣可以堵住傷口，但因傷口較大，血未止住。張紹利沒有遲疑，連忙叫拿板凳的值日生看住受傷同學別動，一轉身向教室外面跑去。干什么？后來聽值日生說，張紹利是去找輛小車子送受傷的同學到大隊衛生室包扎的。那時候小車是獨輪車，車轱轆安在木架子下面，木架子前頭窄中間寬，上面可以坐人或者放東西，不過這種車子架子大，車把不易掌控。學校離大隊部有二三里路，一個10多歲的孩子，而且腿走路還有點瘸（據說是小時候跌傷的），來回要走多長時間。

天快黑了，我批改完作業收拾東西，正準備離開辦公室。張紹利和另一個值日生推門走了進來，喊了聲高老師。我問他們怎么現在才走？張紹利走到我身后，將教室的鑰匙掛在墻上，詳細地向我講述了掃地時發生的事情。我心里一驚，忙問；‘現在情況怎么樣？走，我們去看看?！蔽医袕埥B利別去了，他不肯。

來到受傷的同學家，看到他傷口的血已經止住了，疼痛也減輕了許多，我放下心來，叮囑他要注意休息，少活動，不要沾水，下周一能走路再上學。家長很是感激，不住地說謝謝老師和同學們。我和張紹利轉身出門，正要走時，忽然發現他的腿有點不自如，忙問是不是路跑多了，腿疼了？他擺擺手說；“不礙事，不礙事。”我叫他站住，拽起他的褲腳，只見腳脖子都磨青了，好像還有點腫。張紹利有點不好意思，右手直撓頭。“還說不礙事，要磨破了怎么辦？出事了也不對我說一聲?！绷硪粋€值日生說，這可是去大隊衛生室過小溝時車轱轆擠的。為了防止小車下滑，張紹利一邊推車叫我在上面用力拽，一邊用腳頂住車轱轆，兩人憋住氣一齊使勁，小車才慢慢爬上坡去。啊，如果小車一旦下滑，那------，我不敢多想，連忙叫張紹利回家要用熱毛巾捂一捂。我當時既心疼又有點生氣，一下子抓住他的手，默默地說，紹利，你受苦了……。

幾十年過去了，我已由年近20歲的小伙子，變成了古稀老人。張紹利也進入花甲之年了。據說他成家后，在務農的同時還搞起了家庭養豬，而他當年找小車送受傷同學去包扎的事我仍歷歷在目。一個小學生不顧自己腿腳不好，見同學意外受傷勇敢施救，而且將其安全送回家……。

一個農家孩子在關鍵時刻竟能釋放出那么大的正能量，真是有志不在年高?。№n愈說過，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

這些年，一個瘦瘦的、黃黃的學生臉龐時時浮現在我眼前。他鞭策著我，激勵著我，工作要認真，事事想著別人。學生生活有困難，我拿錢給他們買飯票;學生家里有難處，我家訪時幫助解決。后來搞新聞工作，我也是按照黨的要求，實事求是地報道地方經濟和社會發展成果，宣傳典型模范人物。同時，感情的驅動促使我要把張紹利找小車救人的事跡寫出來，讓更多人分享他的見義勇為精神，為他的美好心靈點贊。