“智啟科學新課堂——AI技術賦能小學科學教學創(chuàng)新”主題活動在津舉行

來源：中國網(wǎng)

12月26日上午，“智啟科學新課堂——AI技術賦能小學科學教學創(chuàng)新”主題活動在天津市寶坻區(qū)教師發(fā)展中心勸學廳隆重舉行。寶坻區(qū)教育局副局長劉盛海、教師發(fā)展中心主任張瑞占、副主任王濤等同志出席，全區(qū)共計120余名一線科學教師參與本次活動。

天津實驗小學科學學科帶頭人王萬江老師以《AIGC輔助跨學科項目式學習》為題作專題報告。報告立足科技教育、大科學教育、項目式學習、任務驅動、創(chuàng)客教育等多個維度，分享了一系列教學實踐案例，生動展現(xiàn)了AIGC技術在課堂教學中的具體應用場景與實操方法，讓在場教師直觀感受到AI技術賦能學科教學的實際價值。

北京師范大學博士后達婷老師作了《探索大模型和智能體賦能人機協(xié)同教育》專題報告。報告聚焦AI智能體融入人機協(xié)同教學的實踐路徑，深入剖析人機協(xié)同教學推進中的關鍵問題，用前沿的理論框架為我們勾勒出AI+科學教育的未來圖景，為小學科學課堂的數(shù)字化轉型與提質(zhì)增效提供了切實可行的參考方向。

活動期間，圍繞“應用為王 智啟未來——‘人工智能+基礎教育’應用場景典型視頻征集活動”展開了專題研訓活動。

活動由北京師范大學互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術及應用國家工程研究中心聯(lián)合猿編程發(fā)起，征集人工智能技術在教學實踐中的創(chuàng)新應用案例，旨在推動AI深度融入備課、輔導、教研等教育教學全流程，助力一線教育工作者梳理創(chuàng)新教學經(jīng)驗、分享典型實踐成果，為AI與基礎教育的融合搭建起交流、推廣的橋梁。

“智啟科學新課堂——AI技術賦能小學科學教學創(chuàng)新”主題活動的成功舉行，為天津市寶坻區(qū)科學教師提供了AI賦能教育的前沿視野，收獲了落地實踐的方法路徑。全體小學科學教育工作者將以此次活動為契機，攜手探索AI時代科學教育新范式，為培養(yǎng)兼具科學素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的新時代創(chuàng)新人才注入強勁動力。