找準醫學生人文素養培育著力點

來源：光明日報

人民健康是國家富強和民族興盛的重要標志。習近平總書記指出：“現代化最重要的指標還是人民健康，這是人民幸福生活的基礎。”醫學教育肩負著建設教育強國和健康中國的雙重使命，也承擔著為醫學生培根鑄魂、啟智潤心的時代重任。《醫學人文關懷提升行動方案（2024—2027年）》提出“醫學人文關懷培養應當貫穿醫學生培養全過程和醫務人員職業全周期”，進一步凸顯了醫學生人文素養培育的重要意義。立足新時代新征程，醫學院校應從建構醫學人文認知、增強醫學人文認同、提升醫學人文實踐三個層面著力推進醫學生人文素養培育，努力培養更多優秀醫學人才，為強國建設、民族復興偉業打下堅實健康基礎。

堅定理想信念，建構醫學人文認知

認知是醫學生人文素養培育的邏輯起點，只有以堅定理想信念建構醫學人文認知，才能引導廣大醫學生時刻把“增進人民健康，建設健康中國”銘記于心，自覺踐行醫學人文精神。

馬克思主義信仰是新時代醫學生的政治靈魂。廣大醫學生要深化對馬克思主義歷史必然性和科學真理性的認識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺運用其中的世界觀和方法論去觀察世界，把馬克思主義關于“人的自由而全面發展”的核心命題和醫學關于“人文關懷”的本質特征統一于“以人為本”的價值取向，為成長成才打下堅實的思想根基。

中國特色社會主義信念是新時代醫學生的精神支柱。廣大醫學生要深刻認識到，只有堅定中國特色社會主義信念，才能不斷提高自我成長的“免疫力”和辨別力，不斷增進對中國特色衛生與健康發展道路的認同感，增強做“中國醫生”的志氣、骨氣和底氣。

中華民族偉大復興信心是新時代醫學生的動力源泉。廣大醫學生是同新時代共同前進的一代，要引導他們用中國夢激發強烈的歷史自覺、歷史擔當、歷史主動精神和必勝信心，增強對醫衛事業、醫學專業、醫生職業的情感認同，既仰望星空又腳踏實地，把青春的熱血和汗水揮灑在奮斗創業的舞臺上。

厚植家國情懷，增強醫學人文認同

認同是醫學生人文素養培育的關鍵環節，只有厚植家國情懷，增強醫學人文認同，才能激發廣大醫學生時刻牢記“健康所系，性命相托”的錚錚誓言，為祖國醫藥衛生事業和人類身心健康貢獻青春力量。

矢志傳承中華醫學文化。中華醫學文化歷經數千年積淀，形成了獨具特色的哲學基礎和文化內核，蘊含著深邃的道德理念，不僅凝聚展現中華民族的精神特質，而且為醫學生人文素養培育提供了彌足珍貴的思想文化資源。歷史上，許多中醫大家在家國危難之際挺身而出，利用醫術救治百姓。如張仲景在瘟疫流行時撰寫《傷寒雜病論》，李時珍為編撰《本草綱目》傾盡一生心血等，都體現了家國情懷與醫者擔當的結合。

積極講好中華醫學故事。要堅守中華文化立場，講好中華醫學的文化故事、科技故事、貢獻故事，努力向世界展示中華醫學可信、可愛、可敬形象，更好地傳遞中華醫學蘊含的中國精神、中國價值、中國力量。特別是要講好“十四五”時期我國衛生健康工作取得的重大發展成就，以及如何以衛生健康事業高質量發展筑牢推進中國式現代化健康根基的新時代故事。

努力講好共建人類衛生健康共同體故事。要以彰顯中國“計利當計天下利”的大國襟懷和擔當為出發點，講好中國醫學面對人類共同健康難題和全球衛生治理體系深刻變革，始終以開放合作姿態，譜寫衛生健康國際交流合作新篇章，推動構建人類衛生健康共同體堅實前行，為增進世界人民健康福祉貢獻“中國智慧”、提供“中國方案”、展現“中國力量”的生動故事。

練就過硬本領，強化醫學人文實踐

實踐是醫學生人文素養培育的重要環節，只有練就過硬本領提升醫學人文實踐，才能引領廣大醫學生在全面建設社會主義現代化國家新征程上為祖國醫療衛生事業注入青春活力。

優化醫學人文課程體系。各類醫學院校要堅持問題導向，聚焦衛生健康實踐領域中的哲學、倫理、政策、法律等現實問題，努力成為醫學人文素養培育的高地。要構建以馬克思主義為引領的醫學人文課程體系，大力推動馬克思主義理論與醫學倫理、衛生法學、健康政策等實現深度融合，進而在生命教育、課程思政、實踐教學等方面積極探索具有醫學質感的發展路徑。

搭建醫學人文實踐平臺。各類醫學院校要堅持資源統籌，結合中國醫學史、世界醫學史、校史建立人文實踐基地、生命科學館等，開展紅色情境教學，用紅醫精神引領職業生涯。同時要大力推動學校與醫院協同建設患者服務中心、醫患溝通實驗室、醫德醫風教育基地等實踐平臺，讓學生在角色體驗和情境模擬中不斷增強溝通協調與心理調適能力，讓醫學人文精神在真實場景互動中落地生根。

開發社會實踐教育基地。各類醫學院校要堅持能力本位，教育引導醫學生從多個維度培養臨床技能、團隊協作、倫理決策、溝通能力、科研創新等綜合素質，特別要注重培養醫學生對醫療技術和信息技術的應用能力。要積極組織文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，指導醫學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法調研、分析鄉村醫療健康中的現實問題，努力“把論文寫在祖國的大地上”。

（作者：馬獻力，系桂林醫科大學黨委書記、教授）