“2025田家炳京津冀小學五育融合課堂育人新樣態”高峰論壇在廊坊舉行

來源：【人民日報中央廚房-半畝方塘工作室】

12月20日至21日，“2025田家炳京津冀小學五育融合課堂育人新樣態高峰論壇”在河北廊坊京津冀大數據創新應用中心成功舉行，吸引了教育行政部門、高校及京津冀一線小學等多方代表參與，共同圍繞小學階段五育融合的課堂實踐與未來發展方向展開經驗交流與深度研討。

首都師范大學副書記王大廣在致辭中表示，五育融合作為落實立德樹人根本任務的重要路徑，需強化課程協同與實踐創新。首都師大始終致力于推動基礎教育改革創新，充分發揮高校智力優勢和人才培養職能，積極服務京津冀教育協同發展大局。

教育部基礎教育司副司長游森出席論壇并發表重要講話，他就深化基礎教育課堂教學改革提出了幾點期待：一要堅持五育并舉、德育為先，落實立德樹人根本任務，做好未成年人思想道德建設；二要牢固樹立健康第一的教育理念，將其貫穿于五育融合全過程，切實加強體育、美育和心理健康教育；三要持續深化“雙減”，重塑基礎教育良好生態，為孩子們營造良好的、可持續發展的成長環境；四要強化數字賦能，以AI等新技術重塑五育融合課堂新樣態，加強優質五育融合教育資源共建共享。

項目負責人、首都師大初等教育學院院長李敏在會上發布了“小學教師五育融合素養研究模型”，為小學教師提升五育融合教學能力提供了科學指引。活動上，田家炳京津冀小學五育融合項目系列研究成果孵化合作同時啟動，首都師大初等教育學院攜手田家炳基金會、京津冀三地教育行政部門代表與多家出版機構負責人共同見證合作開啟，期待推動項目在理論建構與實踐轉化上實現更大突破，產出具有顯著影響力的標志性成果。

活動中展示了五育融合課堂教學改革的階段性成果。從河北省廊坊市第十七小學教師趙敏華、北京教育科學研究院特級教師張立軍分享的《王戎不取道旁李》《伯牙鼓琴》課文示范教學，到天津市武清區楊村第八小學教師榮麗麗的科學實踐課《加快溶解》，再到北京市通州區教師研修中心特級教師曹春浩的專家示范課《不離不棄的月球》，專家學者與教研員、研究生暢所欲言，凝聚了多項實踐共識。

活動負責人表示，此次高峰論壇的成功舉辦，集中展示了田家炳京津冀小學五育融合項目在理論探究、實踐創新與協同機制建設等方面的階段性成果，為京津冀地區乃至全國范圍內深化小學教育教學改革、探索五育融合有效路徑搭建了高質量的交流平臺，提供了可借鑒的實踐樣本。

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