讓青春接住文化千鈞力 黃山學院讓傳統體育成為育人的“活教材”

金紅相間的龍身騰挪閃轉，鼓點鏗鏘震徹賽場。第十二屆全國少數民族傳統體育運動會上，彝族姑娘王愛蘭緊握徽州板凳龍的龍尾，額角汗珠折射著舞臺燈光，眼中滿是熾熱的光。“當徽州‘活化石’在全國舞臺綻放光彩，我摸到了文化傳承的千鈞重量！” 賽后，這位黃山學院體育學院學生的感慨，道出了一所高校以傳統體育為媒、深耕育人之道的生動實踐。

在這里，舞龍的剛健、魚燈的靈動、武術的深邃，不再是鄉土廟會的點綴，而是走進課堂的必修內容、走向世界的文化名片。黃山學院立足徽州文化沃土，以“課程筑基、田野挖魂、社會賦能、國際傳聲”四維體系，讓中華傳統體育成為浸潤青年成長的 “活教材”，在技能傳授中鑄魂育人，在文化傳承中培育自信。

課程筑基 讓傳統體育扎根育人主脈

“以前覺得舞龍只是熱鬧，現在才懂每一個招式都藏著文化密碼。”王愛蘭至今記得，2024年代表安徽省參加第十二屆全國少數民族傳統體育運動會時，徽州板凳龍在全國舞臺綻放光彩的瞬間。這枚表演項目三等獎的背后，是學校破解傳統體育“碎片化、邊緣化”難題的系統探索。

學校將舞龍舞獅、武術、健身氣功等傳統項目納入人才培養方案，構建課堂教學、專項訓練、競賽實踐的一體化鏈條。課堂上，教師既教招式技法，更解讀“武德修身”“龍行天下”的文化內涵；訓練場上，隊員們在千百次磨合中錘煉默契，將青春力量注入傳統套路；競賽場上，帶著徽州印記的隊伍屢創佳績，累計斬獲國家級、省級賽事金牌30余項，用實力書寫高校傳統體育育人的亮眼答卷。

作為安徽省少數民族傳統體育訓練基地，學校不斷拓展多元實踐場景，將板鞋競速、押加、投壺等民族項目納入校園體育文化節，讓更多學生感受傳統體育的魅力。同時，依托中國大學生體育聯賽舞龍舞獅副主席單位、安徽省學校體育協會舞龍舞獅分會牽頭單位的資源優勢，主動扛起區域引領責任，舉辦5期教練員、裁判員培訓班，培養150余名專業師資；牽頭編制安徽省大學生舞龍規定套路，并拍攝教學視頻，推動全省傳統體育項目規范化、系統化發展。省級一流課程《健身氣功》《舞龍》落地見效，10余項教研項目持續發力，《立德樹人視域下高校武術課程思政建設的實踐路徑研究》等優秀成果反哺教學，“省級教壇新秀”領銜的教師隊伍，讓傳統體育穩穩扎根人才培養主賽道。

鄉村尋根 讓非遺調研成為“行走的思政課”

“傳承人掌心的老繭，比課本更能說明傳統的分量。”在整理徽州板凳龍口述史時，學生王丹秀的認知被徹底顛覆。這種轉變，源于黃山學院將田野調查融入育人的創新實踐——讓學生走出課堂，在鄉土間尋找傳統體育的“根”與“魂”。

依托安徽省非物質文化遺產研究中心、徽州文化研究中心等平臺，學校組織師生深入休寧、歙縣、績溪等地，對徽州板凳龍、汪滿田魚燈、葉村疊羅漢等10余個傳統體育項目開展田野調查。訪談傳承人、參與節慶表演、整理史料文獻，師生們用腳步丈量文化脈絡，累計形成20余萬字口述史和珍貴影像，記錄下傳統體育的“活態傳承”。

這些帶著泥土氣息的素材，成為課堂上最鮮活的教材。教學從“講項目”升級為“講文化、講故事、講價值”，讓學生讀懂傳統體育背后的歷史記憶與精神密碼。《汪滿田嬉魚燈傳承實踐的人類學考察》成果獲市社科優秀成果二等獎，更滋養著青年成長。10余名深度參與調研的學生考取北京體育大學、華中師范大學等名校深造，10余名畢業生走進中小學課堂，將田野間的文化體驗轉化為育人力量，讓傳統體育薪火相傳。

社會賦能 讓體育溫度溫暖基層民生

“跟著大學生練八段錦，腰不酸了，氣也順了！”社區居民李阿姨的點贊，是黃山學院傳統體育社會服務的生動注腳。立足地方性、應用型、國際化的辦學定位，學校將傳統體育育人與社會服務深度融合，讓文化傳承在服務基層中落地生根。

通過青年志愿服務中心，學校構建“三進服務”機制：進校園，在休寧縣洪里中心小學開展常年支教，組建少兒武術隊，打造“一校一品”特色名片；進社區，定期指導居民練習五禽戲、太極拳，讓傳統健身方式融入鄰里日常；進特殊群體，創編“輪椅八段錦”“輪椅太極拳”，助力殘障人士在省藝術匯演中綻放光彩。“當看到輪椅上的阿姨笑著完成‘兩手托天理三焦’，我真正明白，體育的核心是平等與快樂。”一名助殘志愿者的心聲，道出了服務的真諦。

近年來，此類志愿服務惠及群眾超5000人次，《安徽日報》等媒體的多次報道，傳統體育不再是象牙塔里的技藝，而是聯結校園與社會的溫情紐帶，成為學生踐行“以文化人、以體育心”的實踐課堂。

國際傳聲 傳統體育架起跨文化溝通橋梁

“五禽戲的每一個動作，都藏著中國人與自然和諧共生的智慧。”王慶慶老師正在認真教授比利時留學生Sterckx Yan（中文名“陳燕”）學習五禽戲的動作要領與文化內涵。新華社來校制作的《“我在中國學功夫”之五禽戲》專題片在新華社國外版報道，并被駐外使領館轉發推介，成為傳統體育國際傳播的典型案例。

依托安徽省國際交流合作基地、華文教育基地等平臺，學校讓傳統體育走出國門，成為跨文化交流的“金名片”。在海外華裔大學生中國文化體驗營、“徽山·徽水·徽文化”安徽省外國留學生文化修學活動、美國馬里蘭州巴爾的摩高中生研學團等活動中，師生開展舞龍舞獅、五禽戲、太極拳、功夫扇等項目的教學與展演，讓外國學子深深著迷。一名來自美國馬里蘭州的高中生在嘗試舞龍后興奮地說：“我原以為這只是一項表演，但握住龍桿的那一刻，我感受到了團隊的力量和歡樂。”

運動會開幕式上，留學生身著特色服飾舞動彩帶龍的場景，成為跨文化交融的生動寫照。“傳統體育是無需翻譯的身體語言，能讓外國青年直觀感受中華文化的‘和合’理念。”學校相關負責人表示，從校園到世界，從技能展示到價值傳播，傳統體育正成為聯通中外的文化橋梁。

“傳統體育是中華文化的鮮活載體，讓青年成為傳承者、傳播者，就是讓文化自信在實踐中生根發芽。”校黨委書記李鐵范的話，道出了育人初心。在黃山學院，傳統體育早已超越運動本身——它是砥礪品格的課堂，是文化尋根的旅程，是服務社會的工具，更是培育時代新人的“活教材”，讓青春在文化傳承中綻放別樣光彩。（圖片由黃山學院授權提供）

來源：中國日報網