陳行甲: 這個(gè)世界有一種宏大的公平，壞人永遠(yuǎn)偷不走一樣?xùn)|西

前段時(shí)間，聽(tīng)了孟巖老師的一期播客，嘉賓是陳行甲老師。

在這場(chǎng)對(duì)話里，陳行甲說(shuō)了一句讓無(wú)數(shù)人心里一顫的話。他說(shuō)：“我用最‘真’的方式走到了體制內(nèi)很高的位置，沒(méi)有賄賂一分錢(qián)，沒(méi)有用任何不當(dāng)手段，沒(méi)有壓踩任何人。”

在如今這個(gè)充滿捷徑誘惑和厚黑學(xué)說(shuō)的時(shí)代，這番話無(wú)疑是一道光。它給后來(lái)迷茫的年輕人做了一個(gè)最正確的示范：想要走到高位，不一定非要同流合污。

靠正確的、干凈的方式，也是完全可行的。看，陳行甲做到了。

但整場(chǎng)對(duì)談中，最擊中我內(nèi)心的，并非是他仕途的成功，而是他對(duì)“得失”與“因果”的深刻洞察。

我們見(jiàn)過(guò)太多這樣的人：他們靠賄賂、靠手段、靠那一套見(jiàn)不得光的規(guī)則走上了高位。他們拼命斂財(cái)，無(wú)非是想把這些錢(qián)花在家庭上，給孩子鋪?zhàn)詈玫穆罚献钯F的學(xué)校。

可結(jié)果呢？現(xiàn)實(shí)往往很諷刺。這些家庭的孩子，并沒(méi)有因?yàn)榻疱X(qián)堆砌而擁有順?biāo)斓娜松炊３Ｒ驗(yàn)楦改秆孕械母盍选⒓绎L(fēng)的渾濁，最終走向了歧途。

反觀陳行甲老師，他沒(méi)有給孩子特殊的物質(zhì)教育，全是身體力行的影響，孩子卻長(zhǎng)成了極好的模樣。

他在節(jié)目里講了這樣一件小事，讓我記憶猶新。

有一次，他的兒子去村里幫助一個(gè)留守兒童。兩個(gè)孩子玩了一整天，建立了純真的友誼。等到要離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)留守兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏關(guān)愛(ài)，性格內(nèi)向，只是扭扭捏捏地站在那里，說(shuō)不出什么道別的話。

晚上回到家，一家人圍在飯桌上聊白天的趣事。當(dāng)聊到分別時(shí)的那一幕，聊到那個(gè)不善言辭卻依依不舍的小伙伴時(shí)，陳行甲的兒子突然控制不住情緒，在飯桌上哭得不能自已。

那一刻，陳行甲心里是欣慰的。因?yàn)樗溃瑑鹤芋w會(huì)到了人世間最真切、最柔軟的感情。

這種對(duì)他人的共情能力，這種心底流淌的愛(ài)意，是花多少錢(qián)都買(mǎi)不到的頂級(jí)財(cái)富。

陳行甲由此提出了一個(gè)極具哲學(xué)高度的概念：這個(gè)世界，有一種宏大的公平。

那些做了壞事的人，可能暫時(shí)竊取了權(quán)利，攫取了金錢(qián)。但是，他們永遠(yuǎn)得不到一樣?xùn)|西——發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

這一點(diǎn)，老天爺是絕對(duì)公平的。

一個(gè)內(nèi)心充斥著算計(jì)和陰暗的人，他的感官是閉塞的，他的心是堅(jiān)硬且麻木的。他無(wú)法像那個(gè)在飯桌上流淚的孩子一樣，去感知人與人之間最純粹的感動(dòng)；他無(wú)法在午夜夢(mèng)回時(shí)擁有坦蕩的安寧。

而這種“發(fā)自內(nèi)心的喜悅”，這種心安理得的通透，恰恰是比任何財(cái)富、任何權(quán)利都更寶貴的東西。

正如《了凡四訓(xùn)》所言：“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。”
這并不是一句虛無(wú)縹緲的安慰，而是一種深刻的生存邏輯。
所以，當(dāng)我們生活中遇到邪惡之人時(shí)，大可不必介懷，更不必憤憤不平。

生活有著精密的算法，要么未來(lái)會(huì)有報(bào)應(yīng)在等著他，要么他正忍受著內(nèi)心巨大的空洞與恐懼——這本身就是一種殘缺。
走大路，雖然慢，但最穩(wěn)。
守正心，雖然苦，但最甜。
愿我們都能相信這份“宏大的公平”，在紛繁復(fù)雜的世界里，守住那份最珍貴的“心安”。