電視劇《老舅》背后是宣揚(yáng)讀書無用論，還涉嫌抹黑社會(huì)

近期熱播的年代劇《老舅》中，主角崔國明的人生軌跡引發(fā)不少觀眾困惑：作為恢復(fù)高考后哈工大畢業(yè)的工科人才，本該在時(shí)代浪潮中找準(zhǔn)專業(yè)定位，卻一路偏離方向、屢屢碰壁，最終甚至遠(yuǎn)走異國賣苦力——這背后的設(shè)定，是否藏著值得商榷的邏輯？

1993年的崔國明33歲，是彼時(shí)頂尖工科院校的畢業(yè)生，趕上“尊重知識(shí)、尊重人才”的政策東風(fēng)，省市機(jī)械廠這樣的國企更是將技術(shù)骨干視為核心資產(chǎn)。可劇中他工作十余年，既未深耕技術(shù)成為高工，也未在管理上有所突破，反而跑去夜場(chǎng)駐唱、公園擺棋，甚至跟風(fēng)搞郵幣卡炒作，連妻子都因他的折騰受牽連（車禍離世）。這種“學(xué)霸”人設(shè)與“瞎折騰”行為的割裂，本身就脫離了那個(gè)年代的真實(shí)底色：彼時(shí)國企雖有挑戰(zhàn)，但技術(shù)人才仍受重視，不少同期畢業(yè)生憑借專業(yè)能力要么在體制內(nèi)穩(wěn)步成長，要么南下珠三角、長三角抓住民營經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇。

更耐人尋味的是，妻子去世后崔國明的選擇——他不留在國內(nèi)發(fā)揮工科專長（哪怕去民營制造作坊當(dāng)工程師都比賣苦力強(qiáng)），卻跑去國外做體力活。這一設(shè)定不僅讓他的知識(shí)儲(chǔ)備徹底閑置，更刻意避開了國內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中無數(shù)人的崛起路徑：同期不少學(xué)歷不如他的人，正是借著改革開放的東風(fēng)從“小作坊”做到“大廠”，成為時(shí)代的弄潮兒。而劇中卻讓這位名牌大學(xué)生“逃離”國內(nèi)機(jī)遇，仿佛在暗示“國內(nèi)無空間，國外賣苦力也比國內(nèi)強(qiáng)”。

這種敘事看似是“小人物的悲劇”，實(shí)則隱含著對(duì)知識(shí)價(jià)值的消解（讀書似乎抵不過“折騰”，最終還不如賣苦力），以及對(duì)國內(nèi)改革開放機(jī)遇的刻意矮化。畢竟，那個(gè)年代無數(shù)知識(shí)分子正是憑借專業(yè)能力在時(shí)代中扎根，這才是更貼近現(xiàn)實(shí)的敘事邏輯。脫離真實(shí)底色的設(shè)定，難免讓觀眾覺得“懸浮”，甚至傳遞出值得警惕的隱性導(dǎo)向。