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山西省教育廳關(guān)于調(diào)整
初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項(xiàng)的通知
晉教〔2025〕7號(hào)
各市教育局:
為有序推進(jìn)中考改革,落實(shí)“雙減”政策,經(jīng)研究,決定對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試的部分事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一
調(diào)整主要事項(xiàng)
1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、道德與法治、體育(統(tǒng)一測(cè)試環(huán)節(jié))作為考試科目,各科目分值保持不變,成績(jī)用于畢業(yè)和升學(xué)。
2.生物學(xué)、地理調(diào)整為考查科目,成績(jī)從高到低以A、B、C、D四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn),用于畢業(yè),在升學(xué)中參考使用。由各市自主命題并組織實(shí)施。
3.信息科技、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、藝術(shù)調(diào)整為考核科目,成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),用于畢業(yè),在升學(xué)中參考使用。由各市指導(dǎo)所轄縣(市、區(qū))、學(xué)校組織實(shí)施。
4.歷史調(diào)整為開(kāi)卷考試,與道德與法治同場(chǎng)合卷進(jìn)行。
5.鼓勵(lì)各市逐步實(shí)行外語(yǔ)聽(tīng)力(或聽(tīng)說(shuō))機(jī)考,分值保持不變。實(shí)行機(jī)考的,由市級(jí)自主命題并組織實(shí)施。
6.各市在體育統(tǒng)一測(cè)試基礎(chǔ)上,可適量增加一定的過(guò)程性測(cè)試分值。過(guò)程性測(cè)試賦分方案由市級(jí)確定。
二
實(shí)施時(shí)間和對(duì)象
1.此次調(diào)整從2025年秋季學(xué)期升入初二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。
2.2025年秋季學(xué)期升入初三年級(jí)的學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作調(diào)整為考核,按本文件關(guān)于考核科目的要求執(zhí)行。其他科目的考試要求和組織形式保持不變。
三
實(shí)施要求
1.初中學(xué)業(yè)水平考試事關(guān)學(xué)生切身利益,社會(huì)關(guān)注度高。各地教育行政部門要高度重視,在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下,會(huì)同相關(guān)部門,完善工作機(jī)制,周密組織實(shí)施,加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo),確保調(diào)整工作落實(shí)到位。
2.各市教育行政部門要根據(jù)本次調(diào)整事項(xiàng),盡快結(jié)合實(shí)際制定本市實(shí)施方案,及時(shí)向社會(huì)公布。
3.各地教育行政部門要加強(qiáng)政策宣傳,及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切;指導(dǎo)學(xué)校深化教育教學(xué)改革,開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程,注重實(shí)踐教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強(qiáng)命題資源和能力建設(shè),提升命題水平,提高命題質(zhì)量;進(jìn)一步完善考試條件,合理安排、規(guī)范組織各類測(cè)試,確保公平公正。
山西省教育廳
2025年9月24日
(此件主動(dòng)公開(kāi))
解讀:
山西省教育廳關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項(xiàng)的政策解讀近日,山西省教育廳印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整初中學(xué)業(yè)水平考試部分事項(xiàng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)。
現(xiàn)就有關(guān)調(diào)整政策解讀如下:
一
《通知》印發(fā)的背景是什么?
2024年10月,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》,提出“有序推進(jìn)中考改革”。為更好適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展變化,回應(yīng)群眾關(guān)切,省教育廳調(diào)研征求了市縣教育行政部門、中學(xué)師生和家長(zhǎng)代表及社會(huì)各界的意見(jiàn),決定對(duì)《山西省教育廳關(guān)于印發(fā)〈高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(晉教〔2022〕7號(hào))文件中關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的部分事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)整。該文件所規(guī)定的“學(xué)業(yè)水平考試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”政策框架不變,其他未調(diào)整的內(nèi)容仍結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌實(shí)施。
二
考試計(jì)分科目有哪些變化?
根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),將初中學(xué)業(yè)水平考試科目分為考試、考查和考核三類。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育(統(tǒng)一測(cè)試環(huán)節(jié))8科實(shí)行考試計(jì)分,各科目的分值不變,總分值為720分,成績(jī)用于畢業(yè)和高中階段學(xué)校錄取。生物學(xué)、地理2科不再計(jì)分,調(diào)整為考查,成績(jī)從高到低以A、B、C、D等級(jí)呈現(xiàn),用于畢業(yè),在升學(xué)中參考使用。考查科目由各市自主命題、自行組織考試,自主確定在錄取中參考使用的辦法。信息科技與物理、化學(xué)、生物學(xué)3科實(shí)驗(yàn)操作不再計(jì)分,調(diào)整為考核科目,同時(shí)將原為考查科目的藝術(shù)調(diào)整為考核。考核科目成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),用于畢業(yè),在升學(xué)中參考使用,由各市指導(dǎo)縣(市、區(qū))和學(xué)校組織實(shí)施。
三
計(jì)分科目的考試方式有哪些變化?
主要有三個(gè)方面變化:
一是歷史科目調(diào)整為開(kāi)卷考試,與原來(lái)開(kāi)卷的道德與法治科目同場(chǎng)合卷組考。
二是推動(dòng)改進(jìn)外語(yǔ)聽(tīng)力考試方式,鼓勵(lì)有條件的市可逐步實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力機(jī)考;在此基礎(chǔ)上,支持有條件的市進(jìn)一步探索開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)考試,促進(jìn)學(xué)生提升口語(yǔ)表達(dá)能力。實(shí)行機(jī)考的市,由市級(jí)自主命題并組織考試。
三是各市可根據(jù)實(shí)際,在體育統(tǒng)一測(cè)試分值60分不變的基礎(chǔ)上,適量增加一定的過(guò)程性測(cè)試分值,引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)期體育鍛煉的習(xí)慣。
四
本次調(diào)整從什么時(shí)間開(kāi)始實(shí)施?
根據(jù)調(diào)研論證情況,調(diào)整措施從2025年秋季學(xué)期升入初二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。關(guān)于2025年秋季學(xué)期升入初三年級(jí)的學(xué)生,在“老人老辦法”的基礎(chǔ)上,本著實(shí)事求是原則,采取適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡措施:已考完的生物學(xué)、地理、信息科技、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等4項(xiàng)成績(jī)計(jì)入中考錄取總分;未考的科目中,物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)行考核,成績(jī)以“合格”或“不合格”呈現(xiàn),用于畢業(yè),在升學(xué)中參考使用;其他科目的考試要求和組織形式保持不變。
五
各市要如何做好銜接落實(shí)?
各市主要從三方面進(jìn)行銜接:
一是制定出臺(tái)本地的實(shí)施方案,明確考查、考核科目的組織實(shí)施方式、成績(jī)?cè)阡浫≈械膮⒖际褂梅椒ǎ鞔_實(shí)施外語(yǔ)聽(tīng)力(聽(tīng)說(shuō))機(jī)考、增加體育過(guò)程性測(cè)試的實(shí)施路徑、具體要求等。實(shí)施方案要及時(shí)向社會(huì)公布。
二是指導(dǎo)所轄各縣(市、區(qū))和初中學(xué)校做好教育教學(xué)工作的銜接,確保開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各門課程,注重實(shí)踐教學(xué),持續(xù)配齊實(shí)驗(yàn)器材、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),嚴(yán)禁壓縮調(diào)整所涉科目及藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。
三是加強(qiáng)生物學(xué)、地理等自主命題學(xué)科的教研和命題能力建設(shè),加強(qiáng)考查科目的組考工作能力建設(shè),指導(dǎo)縣(市、區(qū))和學(xué)校有序組織相關(guān)科目的考核工作,確保公平公正。

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