“十四五”規(guī)劃以來,瀘州市教育體育系統(tǒng)深入貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育和體育工作的決策部署,以民生需求為導向,在學位供給、教育質(zhì)量提升、體教融合、體育設施建設、公共服務優(yōu)化等重點民生領(lǐng)域取得顯著成效。為全面展現(xiàn)“十四五”期間瀘州教育體育民生實事的落地成果,生動講述教育體育發(fā)展惠及群眾的鮮活故事。
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2021-2025
12月15日,瀘州市教育體育系統(tǒng)“決勝收官‘十四五’看瀘州教體變化”民生實事(省市媒體區(qū)縣行)新聞集中采訪走進首站——敘永縣。當天采訪組先后走進敘永縣敘永鎮(zhèn)實驗小學、敘永縣摩尼中學校,通過實地探訪校園設施、觀摩特色課程、與師生深度交流等方式,沉浸式感受“十四五”期間敘永縣在教育資源優(yōu)化、特色育人創(chuàng)新、體教融合發(fā)展等方面的民生實效,見證山區(qū)教體事業(yè)從“補短板”到“提品質(zhì)”的華麗蛻變。
一
“石彩”潤心 勞模園里孕擔當
“即使是一顆小小的石頭,也有大大的夢想和美好的未來。成玉并不是指每一個孩子都一定要成為玉石,我們要通過德、智、體、美、勞全面培養(yǎng),讓學生成為一個品行端正、有價值的人。”敘永鎮(zhèn)實驗小學校黨支部書記、校長鄭宇向采訪組深情介紹。這所承載著民生期盼的新校,是敘永縣2022年重大民生工程,被列入瀘州市重大項目及人大票決制項目,僅用236天就完成從破土動工到建成投用的全過程,2023年9月正式開學,如今已接納1806名學生就讀。學校占地面積44畝,建筑面積34000平方米,88名教師隊伍一半從城區(qū)7所學校調(diào)配,一半從鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五年以上的優(yōu)秀教師中選拔錄用,高起點的師資配置為育人質(zhì)量筑牢了根基。
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走進校園,“繪石成彩”特色課程的成果撲面而來。孩子們圍在創(chuàng)作區(qū),手持畫筆在從家鄉(xiāng)河灘撿拾的河石上,精心勾勒赤水河的蜿蜒身姿、紅軍長征的紅色故事、非遺扎染的精美紋樣。教學樓走廊里陳列的數(shù)百件石頭彩繪作品,每一件都承載著本土文化與少年夢想,成為獨特的“育人教材”。據(jù)悉,這一課程體系自建校之初便啟動構(gòu)建,短短兩年間完成了從設計、整合到實施、優(yōu)化的全流程,學生活動參與率從初期的65%躍升至93%,學校也因此榮獲“四川省中小學跨學科主題學習教師研修實踐基地”,成為區(qū)域內(nèi)“五育融合”的創(chuàng)新范本。
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教學樓頂?shù)摹靶∈瘎谀@”里,各班學生在各自勞作區(qū)忙碌著,五年級一班學生羅詩月正和同學們一起彎腰除草、拔蘿卜,她擦著額頭的汗珠告訴采訪組:“之前我們在這里種過豆子,拔草的時候才真切感受到,每一顆糧食都來之不易。”她認為勞動實踐后,寫下的心得體會遠比命題作文更具真情實感,“這種親身經(jīng)歷后的感悟,寫出來更深刻、更真實,也讓我真正懂得了珍惜糧食的意義”。從一片荒蕪到生機勃勃,孩子們在這里全程參與作物的播種、澆水、施肥、收獲,《農(nóng)事日記》記錄著成長點滴,蔬菜義賣活動傳遞著責任擔當,“責任感”“成就感”成為孩子們口中的高頻詞,勞動教育已深度融入校園文化血脈。
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依托“品實、慧實、健實、雅實、勤實”的“五實”課程群,學校實現(xiàn)了五育融通。非遺傳承人走進課堂,讓美育課程參與率達98%;“重走長征路”“小小講解員”等活動讓紅色基因深深扎根,家校協(xié)同育人參與率達76%;“每天鍛煉一小時”常態(tài)化推進,軍體拳、足球等項目錘煉著學生的強健體魄,一幅山區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的鮮活圖景在眼前徐徐鋪展。
二
軍體鑄魂 茶山深處悟成長
驅(qū)車前往海拔1300米的摩尼鎮(zhèn),敘永縣摩尼中學校的蛻變令人矚目。這所始建于1957年的山區(qū)中學,在“十四五”期間實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,學生規(guī)模從一千多人壯大至3495人,從普通山區(qū)農(nóng)村中學,逐步發(fā)展成為連續(xù)榮獲“全國國防教育示范學校”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國青少年校園足球特色學校”等多項榮譽的優(yōu)秀農(nóng)村學校,用實實在在的成績贏得了當?shù)匕傩盏膹V泛認可與支持。
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“作為農(nóng)村學校,我們的目標是讓農(nóng)村學生也能享受城市教育。學生不僅要學習書本知識,還要錘煉品格、培養(yǎng)良好品行,掌握一技之長。”學校黨支部書記、校長王國紅在采訪中道出了辦學初心。射擊室里,高年級學生擔任“小教官”,帶領(lǐng)學弟學妹練習射擊。“原來的軍訓就是一個走隊列、內(nèi)務衛(wèi)生就完了,現(xiàn)在我們把軍訓的成果用到教育教學當中來。比如說我們的大課間活動,融入了軍體拳,實現(xiàn)了軍體融合。”王國紅表示,學校以兵教兵、軍訓育人,全面提高學生綜合素質(zhì),讓學生在運動中磨煉意志、涵養(yǎng)品格。
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360畝的茶山勞動教育實踐基地是學校的特色名片。這片開墾于1973年的茶山,如今已成為融合勞動教育、文化傳承與生態(tài)美育的綜合育人平臺。記者了解到,每當茶山基地活動時,學生們會統(tǒng)一著裝,在茶山上認真學習采茶、制茶技藝,指尖翻飛間,一片片鮮葉逐漸蛻變?yōu)榍逑闼囊绲牟枞~。勞動之余,學生們還以班級為單位學習茶山歷史文化、開展文藝活動。參與實踐的學生紛紛表示,在這里,大家不僅學會了勞動技能,還深入了解了茶山悠久的歷史文化,真正體會到勞動的光榮與價值。
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作為全國青少年校園足球特色學校,足球運動在該校蓬勃開展。寬闊的運動場上,學生們盡情奔跑、協(xié)作角逐,享受著運動帶來的快樂。同時,學校推行的自導式教學改革讓課堂煥發(fā)蓬勃生機,多項省級課題成功結(jié)項并廣泛推廣,教學質(zhì)量躍升至瀘州市前列。從當年燈光昏暗的教室到如今設施完善的校園,從內(nèi)向靦腆的山里娃到陽光自信的少年,摩尼中學用“五育融合”的辦學實踐,書寫了農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的生動注腳。
三
教體融合 敘永書寫民生答卷
“十四五”期間,敘永縣規(guī)劃重點發(fā)展儲備教育體育類項目21個,總投資37.08億元。其中完成年限在“十四五”期間項目11個,總投資14.8億元。全縣新(改擴)建學校68所,新增學位4230個;建成各類體育場地2319個,總面積141萬平方米,人均體育場地面積達2.56平方米;組建10個體育協(xié)會、35個健身組織,培育1485名社會體育指導員,“15分鐘健身圈”初步形成,公共場館免費服務群眾125萬人次。
從敘永鎮(zhèn)實驗小學的“石彩育人”“勞模園耕讀”,到摩尼中學的“兵教兵國防教育”“茶山勞動實踐”,敘永縣立足山區(qū)實際,探索出了一條特色鮮明的育人路徑。“十四五”期間,敘永縣職業(yè)教育產(chǎn)教融合深入推進,與5家企業(yè)、7所院校達成合作;教師隊伍建設持續(xù)加強,累計培訓教師8萬人次,創(chuàng)建54個名師名校長工作室;體旅融合蓬勃發(fā)展,承辦“行知中國?重走西南聯(lián)大路”等多項重大賽事,累計向高校輸送體育人才500余人,為國家、省市培養(yǎng)輸送袁夢苑、李湘、白宇等10余名優(yōu)秀體育人才。
“敘永的山區(qū)教體發(fā)展既有溫度又有特色,真正讓民生實事落地見效。”采訪組的媒體記者紛紛表示,敘永縣以清晰的理念、科學的路徑,讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,讓體育健身融入群眾生活。收官“十四五”,奮進新征程,敘永縣將繼續(xù)深化教體改革,推動優(yōu)質(zhì)資源均衡配置,在川南烏蒙山區(qū)續(xù)寫山區(qū)教體高質(zhì)量發(fā)展的新篇章,為瀘州教體事業(yè)發(fā)展持續(xù)貢獻敘永力量。
(圖/文:陳俊宇,部分圖片由校方提供)
來源|瀘州新聞網(wǎng)
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