倉山微文明
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12月20日,由福州市計(jì)劃生育協(xié)會、倉山區(qū)建新鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所主辦,建新鎮(zhèn)金霞社區(qū)新時代文明實(shí)踐站承辦的“早教進(jìn)社區(qū)·感官瓶探索活動”在建新鎮(zhèn)金霞社區(qū)新時代文明實(shí)踐站舉行。活動旨在借助感官瓶的制作,讓孩子們在實(shí)踐中探索和發(fā)展多種感官能力。
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活動中,孩子們化身為小小探險(xiǎn)家,全身心投入到感官探索的樂趣中。在制作聽覺瓶時,他們認(rèn)真搭配材料,仔細(xì)聆聽不同聲響;打造嗅覺瓶時,湊近鼻尖分辨自然氣息;創(chuàng)作視覺瓶時,精心挑選色彩與材質(zhì)搭配專屬景致。
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本次活動圍繞聽覺、視覺、嗅覺三大感官維度設(shè)計(jì),每類感官瓶都有明確的探索目標(biāo)。聽覺瓶通過搭配不同材質(zhì)的豆類,讓孩子在搖晃過程中感知聲音的強(qiáng)弱與高低,發(fā)展聽覺辨別能力。視覺瓶鼓勵孩子自主挑選不同色彩、形狀的材料,刺激視覺發(fā)育,提升對色彩與空間的感知能力。嗅覺瓶特別準(zhǔn)備了柚子皮與新鮮橘子,孩子們親手剝下橘子皮,感受果皮紋理與清香并裝入瓶中,剝完橘子后還品嘗果肉,將嗅覺探索延伸至味覺體驗(yàn),使多感官體驗(yàn)更加立體。
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活動開始時,部分小朋友面對材料感到迷茫,選擇先觀察同伴操作。老師尊重他們的“慢節(jié)奏”,不急于讓孩子立刻“學(xué)會”,而是鼓勵他們在嘗試與調(diào)整中摸索自己的方法。孩子們從小心翼翼放入第一份材料,到熟練組合出心儀的感官瓶,在實(shí)踐中收獲了成就感。
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活動初期,部分家長下意識想幫孩子遞工具,希望孩子更快做好。但在老師引導(dǎo)下,家長逐漸學(xué)會“放手”,尊重孩子以自己的方式和節(jié)奏進(jìn)行探索。從“想幫忙”到“敢放手”,這一微小舉動體現(xiàn)了家長的學(xué)習(xí)與成長,這種對孩子的信任比“完美作品”更有意義。
此次活動實(shí)現(xiàn)了孩子和家長的雙向成長,相信帶著這份成長的力量,未來的活動能讓更多孩子綻放驚喜,為社區(qū)早教工作帶來更積極的影響。

稿件來源:倉山區(qū)建新鎮(zhèn) 綜合編輯:倉山微文明
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