安全管理的長遠發展
要從安全文化抓起
抓實了安全就
是抓好了生產力
圍繞油田黨委關于
安全文化建設的部署要求
各單位強化警示教育
創新培訓形式
讓安全教育走深走實
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前兩天
油田官微推送了
《從“被動聽”到“主動說”!
這樣效果好》一文
點贊石油化工總廠
“案例研討式”警示教育
這一做法就是
安全文化建設的生動實踐
海洋采油廠
石化總廠的“案例研討式”教育讓我深受啟發,以往“一人講眾人聽”效果差,而他們讓員工分組研討、帶入分析,把別人的事故當自己的教訓,這種閉環模式讓安全入腦入心。這跟我們廠開展的“安全案例人人講”活動,有異曲同工之處,今后也會借鑒此經驗,讓海上平臺安全管理更實更有效。
——海洋采油廠海四采油管理區安全主任師 鄭學利
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今年以來,海洋采油廠在全廠范圍內開展“安全案例人人講”活動,覆蓋全廠70余個班站,各班站通過剖析案例根源、反思自身不足、探討防范措施,引導全員從事故中汲取教訓、在反思中強化認知,全員安全風險防范意識顯著提升,累計整改隱患問題200余項。
河口采油廠
安全需主動思考而非被動接受,全員參與、多維研討才能筑牢防線,將案例轉化為行動,方能守住安全底線。
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河口采油廠聚焦“三個100%”目標(100%持證上崗、100%掌握操作規程、100%通過技能考核),分階段、分業務開展安全技能操作能力認證培訓。通過搭建輪訓實操場景、拍攝標準化操作視頻、編制專項課件與題庫,有效解決了安全培訓與實踐脫節等問題,助力安全規范入腦入心。
地面工程維修中心
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安全教育就是要“全員辯、一起找”。連日來,地面工程維修中心總結梳理與中心業務相關的事故案例,組織全員針對案例情景開展再分析、再反思;同時,利用每周一生產例會,以視頻形式,組織各專委員和基層單位負責人分享典型案例,舉一反三,督促改進,防患未然。
孤島采油廠
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安全教育的最高境界,不是讓人“記住”規則,而是讓人掌握識別風險、保障安全的能力。孤島采油廠采油管理五區采用“線上+線下”常態化安全教育機制,在每周三晨會開展“專業人員講安全”小課堂活動,推動安全理念與崗位實踐相融合;線上,鼓勵員工借助“長城大模型”AI平臺,利用智能化、個性化的安全知識學習窗口,實時解疑釋惑,將安全理念扎根落地于員工心中。
注汽技術服務中心
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構建閉環學習體系,既讓安全意識入腦入心,更推動隱患排查落地見效。注汽技術服務中心結合實際,聚焦“精準防控+實戰賦能”,將安全管控重點向新業務風險、一般風險、邊緣施工風險、承包商風險延伸,通過全員覆蓋的應急實戰與技能認證,為中心高質量發展提供堅實人才基礎,讓紙面上的流程,內化為每位員工遇到突發事件時的本能反應。
新春公司
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將“別人的事故”視為“自己的鏡子”,新春公司注重增強員工安全風險洞察力與主體責任意識。在日常安全工作中,新春公司針對檢查發現的問題,加大幫扶力度,讓現場人員明確知道問題是什么、違反哪些規范、出現問題的根源是什么、采取哪些舉措杜絕此類問題,全面提升現場員工本質安全水平,切實筑牢安全生產防線。
微評
石化總廠的實踐證明
真正有效的安全教育
從來不是單向的“說教”
而是雙向的“共鳴”
安全之道
貴在全員參與、常抓不懈
各單位當探索
更多讓安全教育
“活起來、用起來”的生動實踐
真正實現從“要我安全”
到“我要安全”的深層轉變
期待更多單位亮出實招
共享智慧,共話安全
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