深學篤行全會精神 賦能職教高質量發展

（賽買江·吾斯曼）黨的二十屆四中全會聚焦中國式現代化建設全局，明確提出“一體推進教育科技人才發展”戰略部署，將高質量發展作為首要任務，為新時代職業教育扎根區域、服務國家戰略指明了前進方向。新疆鐵道職業技術學院作為扎根邊疆的綜合性高職院校，始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，以“育人興疆固邊”為辦學定位，將全會精神轉化為辦學治校、服務發展的具體實踐，在助力中國式現代化邊疆篇章書寫中彰顯職教擔當。
堅守政治屬性，以黨建引領筑牢育人根基，厚植邊疆發展紅色底色。二十屆四中全會強調，堅持和加強黨的全面領導是推進中國式現代化的根本保證。作為邊疆高職院校，學校始終把黨的建設擺在首位，牢牢把握教育的政治屬性，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿辦學全過程。依托75年辦學積淀，傳承“艱苦奮斗、無私奉獻、守正創新、追求卓越”的院校精神，以“厚德、博學、精技、篤行”校訓為引領，打造德育示范校、思想政治教育科研工作先進學校等黨建育人品牌，引導師生將個人理想融入邊疆建設與國家發展大局。通過課堂思政、實踐育人、文化浸潤等多元路徑，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦，累計為邊疆培養10萬余名“下得去、留得住、干得好”的高素質技術技能人才，讓每一名畢業生都成為民族團結的踐行者、邊疆穩定的守護者，以黨建引領夯實中國式現代化邊疆建設的人才根基與思想基礎。
緊扣高質量發展，以產教融合對接產業需求，激活邊疆新質生產力動能。全會明確提出要把發展經濟的著力點放在實體經濟上，堅持智能化、綠色化、融合化方向，構建現代化產業體系。學校立足新疆能源、交通等產業優勢，主動對接鐵路運輸、能源化工、裝備制造等區域重點產業，以產教融合、科教融匯破解人才供需結構性矛盾，助力新質生產力發展。通過牽頭成立新型能源體系行業產教融合共同體、哈密市域產教聯合體，加入13個全國行業產教融合共同體，與國能集團、國鐵集團等近200家行業龍頭企業深度合作，建成2個國家級、5個自治區級產教融合實訓基地，實現專業設置與產業需求精準對接、教學內容與崗位標準同頻共振。同時，構建“科研平臺、科研項目、成果轉化”三位一體科技創新體系，依托6個市級工程技術研究中心、自治區博士后創新實踐基地，近五年獲批廳級及以上科研項目31項，獲國家專利授權及軟件著作權171項，為企業提供橫向技術服務16項，將科研成果轉化為產業發展動能，以職教賦能實體經濟，為邊疆高質量發展注入持續動力。
立足邊疆定位，以服務大局踐行使命擔當，助力區域協調發展與開放合作。全會指出，區域協調發展是中國式現代化的內在要求，要促進邊疆地區振興發展，堅持開放合作、互利共贏是中國式現代化的必然要求。學校錨定“根植新疆大地、服務強國建設”定位，主動融入國家能源安全、交通強國戰略及新疆“一帶一路”核心區建設，著力打造區域產業人才供需協同服務高地。聚焦中吉烏鐵路建設等重大項目，發揮軌道交通領域辦學優勢，為區域交通網絡完善、能源產業升級提供人才支撐與技術服務。同時，立足新疆區位優勢，推進職教對外開放，與烏茲別克斯坦塔什干國立交通大學合作成立“中吉烏鐵路人才培養基地—絲路高鐵工坊”，承擔哈薩克斯坦教育部國培項目，通過人才聯合培養、師資培訓等方式，助力中亞鐵路人才培育與互聯互通，以職教出海服務國家對外開放戰略，推動邊疆從“內陸末梢”向“開放前沿”轉變，在區域協調發展與國際合作中展現邊疆職教的獨特價值。
聚焦民生福祉，以優質職教增進民生福祉，助力共同富裕邁出堅實步伐。實現全體人民共同富裕是中國式現代化的本質要求，辦好人民滿意的教育是增進民生福祉的重要支撐。學校作為公辦高職院校，始終堅守教育的人民屬性，以普惠性、高質量的職業教育助力邊疆群眾技能提升、就業增收。通過優化專業結構，拓展人工智能、醫藥衛生、信息技術等多領域專業布局，覆蓋群眾就業需求熱點領域；推行現代學徒制、供需對接就業育人等模式，獲批14個教育部供需對接就業育人項目，助力學生高質量就業，以技能賦能群眾增收致富，阻斷貧困代際傳遞。同時，發揮國家級高技能人才培訓基地作用，面向社會開展職業技能培訓，提升邊疆勞動力素質，為邊疆群眾共享發展成果提供教育支撐，以職教公平促進社會公平，助力全體人民共同富裕在邊疆落地生根。
站在新的發展起點，新疆鐵道職業技術學院將持續深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，牢牢把握教育強國建設機遇，以打造新型能源與軌道交通高端技能人才培養高地、新質生產力先進技術示范高地、中亞能源與軌道交通職教合作輻射高地為目標，不斷深化改革、提質增效，以高質量職教育人興疆、以高水平服務固邊強國，為建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的社會主義現代化新疆貢獻職教智慧與力量。