河北
為落實新課標要求，聚焦課堂主陣地，助力教師專業成長與教學質量穩步提升，大頭山小學于2025年4月下旬啟動日常課堂教學評價活動，經常態化推進，12月上旬順利完成本年度工作。
活動以“以評促研、以評促教、以評促成長”為核心，構建科學評價體系，全面診斷教學現狀。活動依托“一級評委組+學科教研組”雙層評價架構，采用市教研室學科評價標準，創新“2+n節”課例評價模式。常態化開展中，通過教師自主申報、教研組集中評議與“領導推門課”隨機抽查相結合的方式，全方位覆蓋語文、數學、英語等五大學科。每節課后評委組即時精準點評，既肯定亮點又指明改進方向，形成“觀察-評議-反思-提升”閉環，推動“老帶新、新促老”良性互動。
活動堅持“教學評一體化”理念，多數教師優秀課例占比顯著提升，評價結果納入教師年度考核，為師資建設提供科學依據。常態化評價機制的建立，持續為課堂提質注入動能，為學生全面發展筑牢教學根基。（記錄者：李偉）
責任編輯：丁原
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