鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩聯(lián)合成果入選“2025產(chǎn)教融合典型案例”。

鄭州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院報送的《人工智能創(chuàng)客空間工作室——培養(yǎng)創(chuàng)新型AI人才的“孵化器”》與《突破傳統(tǒng)：“教-賽-坊”三維驅(qū)動人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐》兩項案例，憑借其在人才培養(yǎng)模式上的前沿探索、鮮明特色與扎實成效，成功入選大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟與全聯(lián)民辦教育出資者商會共同組織評選的“2025產(chǎn)教融合典型案例”。依托這一重要成果，學(xué)校受邀出席2025年12月17日至19日在深圳舉辦的第一屆中國產(chǎn)教融合發(fā)展論壇暨全國產(chǎn)教融合地方發(fā)展指數(shù)（2025）發(fā)布活動，并在論壇中分享我校在產(chǎn)教融合方面的先進經(jīng)驗與實踐成果。

產(chǎn)教融合作為貫通教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的核心紐帶，是培育新質(zhì)生產(chǎn)力、賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵支撐。此次我校與科大訊飛股份有限公司、河南信安世紀科技有限公司共同編寫的兩項案例，分別聚焦人工智能與信息安全兩大領(lǐng)域，集中展示了我校在校企合作和產(chǎn)教融合方面的多元化探索與特色化實踐成果。其中，《人工智能創(chuàng)客空間工作室——培養(yǎng)創(chuàng)新型AI人才的“孵化器”》構(gòu)建了系統(tǒng)化的遞進式培養(yǎng)體系，依托校企共建的真實工作場景，深入開展項目式教學(xué)與創(chuàng)新實踐；《突破傳統(tǒng)：“教-賽-坊”三維驅(qū)動人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實踐》則通過課程教學(xué)、技能競賽與工作坊實訓(xùn)的有機融合，形成了教學(xué)練評一體化的育人機制。

副校長王利凱（左三）接受榮譽證書

2025產(chǎn)教融合典型案例入選案例集職業(yè)院校組

兩項案例的成功入選，標志著學(xué)校在深化產(chǎn)教融合、促進教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接方面取得的扎實成效，獲得了行業(yè)與專家的高度認可。這不僅展現(xiàn)了學(xué)校在特色專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式上的創(chuàng)新探索，也進一步彰顯了學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、賦能區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的責(zé)任擔當與實踐能力。

學(xué)校將以此為契機，總結(jié)推廣優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，深化與行業(yè)企業(yè)的全方位合作，持續(xù)完善產(chǎn)教融合育人體系，為培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求的高素質(zhì)人才、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻！